幼儿园大班幼儿的年龄特点

幼儿园大更幼儿的年龄特点 大班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一 个转折期，也是孔子从游戏阶段和学习阶段转折的一个时期,如何帮 助下子能够更好地渡过这样的一个转型， 首先就要了解大班孩子的年 齿竺点 1自我评价能力还步发民 5岁以后， 儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿 音自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评 价的能力上，儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展 ,他们 不再轻信成人的评价 ，当成人的评价与儿童的自我评价不一致时，他 们会提出申排同时，儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评 价发展，例如,大班儿童在评价自己时会说 :我会唱吏员舞，但画画 和 2情感的稳定性和有意性增长 5、6 岁儿童的情感昌然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他 们傅感的稳定性开始增强 ，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友 儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部去现，例如，摔痛了能忍 着不器。此时 ，由社会需要而产生的情感也开始发展例如当自己的表 现或作品被乱视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会 表现得很尽职。 3、自理