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单回旋律 上传于:2024-04-20
活动目标 工、热秋音乐旋仲,能侣着节拉自由结作表注., 2、掉象,创编各种不同的造型动作,学会皖制,保振动作的造型. 3、体验,分享合作才演的快乐 活动准备, 由 〔头饰) 话动过程, 一、谈话导入 师。 今天,老是来了丙让好听的乐临,请小朋友听一听,这两和曲子有什么不同? 二、克乐几,热荡乐则族律 不、师弹夺曲一〔小六岳妥) 和曲二《隐走路) 让幼儿听仙分关乐直一的轻快,乐昌二沉重的不同旋律,并 让把几说一说,做一般-。 2、再次听贫,自由合轻快和沉重的动作、 三、学唱歌曙 工、师。 轻快的首乐里还着一首歌曲呢,我们来听一听,歌昌里明了什么? 2师范吗 3、幼儿回答 4、押几昕着旗律一起图唱歌由、 四、创加动作,合作游戏 不、师。刚才我们网和的再度音乐原来是一个计戏,游戏的名学就由"往和小向",谁来告诉我,哪一段音乐 是小孩游戏,跳舞。哪一下是能出来了? 《重点学一学入走路的样子) 2、师,我们也来玩这个游戏吧 3、师讲解六戏规则。晶一,小朋友随欢快的乐曲让由表演,快乐舞路。复二,大策出场,按音乐节究边走 边绥视小朋友,这时,小朋友立即稳目在一个
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