幼儿园大班韵律活动：蚂蚁【幼儿园教案】.doc

活动目标: 欣赏歌表演《蚂蚁》，感知理解歌曲的内容，联系唱准歌曲中的 附点音符。 根据歌词内容，探索表演蚂蚁搬豆的动作,体验多人合作表演抬 豆子动作。 能与同伴合作分角色表演，知道人多力量大的道理。 活动准备: 幼儿会念儿歌逗蚂蚊; 蚂蚁图片等 活动过程 朗诵儿歌《逗蚂蚁》，引出主题。 一一师〈出示蚂蚁图片) : 看，蚂蚁来啦，我们一起来念念蚂蚁 的儿歌，〈师生一起念儿歌"去蚂蚊") 一一师: 我们再来听一首《蚂蚁》的歌。 分段欣赏情景表演《蚂蚁》，初步感知内容。 一一幼儿观看情景表演第一段，师提问: 你看见了什么? 小蚂蚁 发现了什么? 他们是怎样做的? 一一幼儿观看第二段，师提问: 小蚂蚁是怎样把豆子搬回家的? 一一师: 为什么一只蚂蚁搬不走，许多蚂蚁就能把豆子抬回家 呢? 这告诉我们一个什么道理呢? 〈人多力量大) 分段学习歌曲，探索表演动作。 一一再次分段欣赏情景表演，教师鼓励幼儿跟唱歌曲第一段，感  知歌曲旋律。 一一教师带领幼儿一起学唱