幼儿园小班韵律的教案

幼儿园小班葛律的教案 幼儿园小班韵律的教案怎么写? 通过此次的教案，让幼 儿科部悉歌曲的旋律，党试用身体的动作表现歌昌的内容。 以下是小编为您整理的幼儿园小班韵律的教案资料，欢迎阅 读! 幼儿园小班韵律的教案 。 活动目标 1、热悉歌曲的旋律，党试用身体的动作表现吏曲的内 容 2、初步创编茶壶和茶杯的动作。 3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备 与吏曲有关的共杰图片四幅，钢琴侍奏 活动过程: .观察图片，理解歌词。 1. 分段学习歌词 (1) 今天老师带来一件东西，我们来看看它是谁? 它 的身体是什么样子的? (引导幼儿说出茶壶是“矮狠的"“胖 胖的 学习殉词，我是一只茶壶狠又胖。 《2) 看一看这个是茶壶身体上的什么? 有什么用处? (引导幼儿说出茶壶的“把手”和“嘴”)  学习歌词: 这是我的把手这是我的嘴 (3) 看小茶壶怎么了? 烧好水茶壶会怎么样? 〈引导 幼儿说出烧好水茶壶会叫) 学习歌词: 当我烧好开水我就叫 (4) 水烧好了，我们可以干什么了? 《引导幼儿说出 可以倒茶喝了) 学习歌词: 擒起我倒杯茶 2、集体连贯的念一遍歌词。 二、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 1、小朋友念得真棒，我们休息一下，现在来安静的听 一段音乐 2、音乐好听吗? 我们把刚才的歌词跟音乐拼起来变成 一首歌曲，想不想听一听? 教师范唱。 3、幼儿分段学唱。 4、集体连贯唱一遍。 三、根据歌词内容创编动作。 四、表演。 1、小朋友表现的真棒，老师