《孟子语录》教案

《孟子语录》教案 《孟子语录》教案【一】一、检查预习情况:提问有 关和孟子的资料和字词 孟子: 名辆，字子与，鲁国争人人。战国时期思想家、 政治家、教育家、散文家。著作有《孟子》，是继孔子之后 的又一位儒家学派大师，史称“亚圣“。 二、展示目标 三、学习新知: 1、师范读课文。 2、生自读课文。 3、结合译文理解内容 课文分析 本文选自《备子. 告子上》。《和孟子》一书共收入七篇文 章，每篇又分"上篇"和"下篇"。先讲解字、词 所: 不译。欲: 想要得到。也: 句末加强判断的语气 词，不译。亦: 也。可: 能。得兼: 应为"兼得“的倒装， 同时得到。含: 舍弃。者也: 连用时，加强判断语气。生: 生命，也可以理解为"活着"。义: 可以理解为最高尚的思 想、行为、道德。 译文; 鱼是我想要得到的;能掌也是我想得到的。如果二者不  能同时得到，那么我就舍弃鱼而选取熊掌。生命是我想要 的;义也是我想要的。如果二者不能同时得到，那么我宁愿 舍弃生命而选择义。全文共四句话，有两层意思。第一层 是一个设喻，用”鱼“和”能掌“两种事物来假设比喻，让作 者对二者做的一个取舍，结论是舍鱼取熊