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别有用心
上传于：2024-06-04
《两只老虎》教学设计
授课教师： 年级：二年级
教学目标：
情感态度与价值观：能听辨出《两只老虎》的演唱形式和齐唱形式的不同，鼓励学生在音乐表演中能与其他同学协调配合，相互帮助，体验与他人合作表演的快乐，培养学生的团结协作精神。
过程与方法：能够用自然、幽默的声音演唱歌曲《两只老虎》，
3、知识与技能：有感情地进行歌表演；初步学习二声部轮唱。
学情分析 ：
从整体的水平看,我校的学生整体素质、生源稍好一些,尤其是这届二年级的学生在节奏、音准以及对接受能力、表现能力、知识运用能力等方面都很好。在第一学期,我们的学生已经学习了音乐中的最基本的节奏( ),在读节奏以及根据节奏读词方面运用得非常好,同时能知道每个节奏所代表的时值,这点很难得。二年级的孩子自我控制和约束能力较差,但只要是让他们感兴趣的活动(游戏),他们就乐意去做,乐意去学,去锻炼。只有让孩子在“玩中学,学中玩”才能符合他们的年龄待征和接受能力。
教学重点：能够用自然、幽默的声音演唱歌曲《两只老虎》，并有感情地进行歌表演。
教学难点：能准确演唱二声部的轮唱，并能试着在其它歌曲中运用。
教具准备：电子琴
教学过程 （第一课时）
组织教学
（一）师生问好！
（二）导入新课
【设计意图】教师用语言激趣导入。
二、新课教学:
1、唱名练习：(出示课件:唱名)
师：d r m d 生： d r m d
师：m f s - 生： m f s -
师：s l s f m d 生： s l s f m d
【设计意图】用重复模仿的方法，将歌曲的旋律融入到唱名的练习中，
2、节奏练习:(出示课件:节奏)
练习逐条：
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4/4 ︱ ︱ ︱
组合练习：
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4/4 ︱ ︱ ︱ ︱︱
【设计意图】通过说、读、拍三种方法,学会节奏；学会二声部节奏的方法，为学习二声部轮唱做好有效的铺垫。
3、学唱歌曲
1、有感情、有节奏、清晰准确地朗读歌词。
2、初听歌曲《两只老虎》。
3、跟随音乐练唱第一声部。
4、跟