1.1平移 教案.doc

平移教学目标使学生进一步认识图形的平移能在方格纸上把简单的图形先沿水平或竖直方向平移再沿竖直或水平方向平移使学生进一步积累平移的学习经验更充分地感受观察操作实验探索等活动本身的独特价值增强对数学的好奇心让学生在认识平移的过程中产生对图形与变换的兴趣教学重点将图形分两次沿不同的方向进行平移教学难点认识沿斜线方向平移的困难教学方法观察课件演示讲授等方法教学准备方格纸课件教学程序一导入出示一组生活中常见的现象雪橇滴水缆车等回忆是什么数学知识说说下图分别是怎样平移的重点解决平移的方向重点让学生回顾平移的距离是怎样确定的然后根据学生的回答以课件演示说说火箭图是怎样平移的小结在平移时要考虑平移的方向和距离并板书二新知探究出示下图先指导学生认清原来的位置和最后的位置思考可以怎样移动沿什么方向学生汇报使学生认识到可以向下移动再向右移动也可以向右移动再向下移动学生在方格纸上尝试平移教师巡视指导并了解情况学生汇报在实物投影上展示部分学生的作品并请他们结合作品进行介绍注意体现不同的方法了解全班学生完成的情况教师小结并以电脑演示可以先确定一个点接着将这个点向右平移格连成图形再用同样的方法把第一次移动后的图形向