四年级下册数学教案-1.1 平移 苏教版.doc

课题 平移 教 材 分 析 平移是“空间与图形”领域中重要的内容,学习这些内容,有利于学生以运动变化的角度加深对平面图形的认识,培养几何直觉,加深对数学的理解;有利于学生进一步积累“空间与图形”的学习经验,更充分地感受操作、实验、探索、推理等活动本身的独特价值;也有利于增强学生对数学的好奇心。结合实例让学生感知平移现象;使其能在方格纸上画出一个简单图形沿某一方向平移后的图形。把生活中常见的平移现象作为学习与研究的对象,从运动变化的角度认识空间与图形,是发展学生空间观念的重要内容。 学 情 分 析 在此之前学生已经学过一些平面图形的特征,形成了一定的空间观念。学生有一种与生俱来的探索式学习欲望,本节是把学生日常生活中常见的平移现象作为学习与研究的对象,从运动变化的角度认识空间与图形,是学生学习空间与图形知识的基础,这部分内容对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象力有着重要的作用。通过观察实例,认识生活中的物体有平移现象,进而认识平面图形的平移,知道方格纸上的图形发生平移时方向和位置的变化。能够在方格纸上画出将图形向上、下、左、右四个方向平移后得到的图形,在学习中学会欣赏并设计