365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
人生 上传于:2024-06-28
《图形的运动(二)—平移》导学案 四年级下册 第七单元 设计人: 课题 平移 课型 新授 学习 内容 教材P86例3 学习 目标 1、能结合生活经验和实例,感知平移现象。 2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3、培养积极参与、团结合作、主动探索的精神。 学习 重点 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 学习 难点 理解图形平移的距离是图形中“对应点之间的格子数”。 学习 流程 教师行为 学生行为 设计意图 激趣 导入 课件展示:生活中关于物体平移的现象。 师:同学们,刚刚你们看到了什么?它们都是在做什么运动?这节课我们就来学习图形的运动—平移(板书课题) 观看视频,抢答生活中的平移现象。 复习环节帮助学生唤起关于平移的生活经验,感知平移现象。 帮一帮 小动物们一起坐火车去春游,坐在火车头的熊猫说:我坐在火车头,开的距离最远,坐在火车尾的小猫很不愿意,它认为它们开的距离一样远。同学们,你们能帮帮它们吗?
tj