365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
野客浪子
上传于：2024-06-21
《平移》教学设计
【教学内容】人教版二年级数学下册第三单元书30页。
【教材分析】平移是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。
【教学目标】
1、学生通过生活中例子初步感平移现象，初步体会平移的特点。
2、通过学生的操做体会平移现象，学生动手实践的能力得到培养。
3、学生的应用数学的意识得到培养。
【教学重点】平移现象的感知、理解。
【教学难点】学生感受平移的特点，能辨认平移现象。
【数学思想】简单的几何变换思想。
【教学过程】
一、创设情境，引出问题
教师活动
学生活动及达成目标
一、游乐场的动画图片导入。
1.同学们，休息日你们最希望爸爸、妈妈领你到哪儿玩？
2.现在老师就领你们到游乐场去看看，好吗？
游乐场的游乐项目可真不少，你们看！（课件展示）
同学们都看到了什么？
3.这些运动都是平移现象。
达成目标：通过学生欣赏游乐场的动画图片，激发了学生浓厚的学习兴趣，又为