读书心得 (4)

读《社会主义核心价值观文化读本》心得体会 野芦沟完小 震莹 爱国主义是社会主义核心价值观的基础。 爱国主义作为一种社会 意识,也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华 民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的 精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。 所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种 正义的力量始终一脉相承。作为一名中国公民, 尤其我是一名人民教 师，更要认真研读此书，此书共有四着, 分为国家卷、社会卷、个人 卷 (上) 、个人卷 (下) ，由于个人的原因，我只读了个人卷两本。 我深刻认识到一一当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为: 忠诚教 育、关爱学生、教书育人、为人师表、严说治学。要求教师忠诚于党 和人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献! 关心爱护全体学生，尊重 学生人格，公正对待学生; 遵循教育规律，实施素质教育，促进学生 全面发展; 坚守高尚情操，淡泊名利，自尊自律， 崇尚科学精神，诚 实守信，终身学习，不断提高专业素养和学术水平。 同时，我也认识到一一当代教师核心价值观的这五个方面是相 互联系的有机整体，是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责 任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念，体现 了我国教师的优良传统、 时代发展对教师的要求以及教师价值追求的 统一。其中，忠诚教育是教师核心价值观的前提，关爱学生是教师核 心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教 师核心价值观的关键，严说治学是教师核心价值观的保证。 一、忠诚教育 将“忠诚”列于首位, 这是由教育在党的事业中的重要地位所决 定。《中华人民共和国教育法》也规定: 教师要“忠诚于党的教育事  业”。 对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事 业上的敏业精神，玫下心去教师月人，做优秀的人类灵魂的工程师 中庆教育事业首先需要奉献。“花的事业是章贵的，果实的事业是而 美的，让我们做时的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦进的。” 这是 雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象于于默秦献的绿叶 学生就像那售香欲放的花杀，绿叶时时刻记衬托着鲜花的美丽。 二、关爱学生 关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以 存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。 关爱学生，要 对学生一视同仁，普重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相 对; 不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性…走 进孩子的心灵，跟孩子的心灵末密接鲁。 三、教书育人 教师承担着传播人类文化， 开发人类智能，帮助学生形成科学的 世界观和正确的人生观，用人关党高的思想、高尚的道德去塑造学生 的灵魂，引