25 羿射九日教案.doc

羿射九日一教学目标正确流利有感情地朗读课文理解课文的主要内容并能根据课后提示讲讲这个故事通过学习课文体会上古时代人类征服自然的美好愿望感受羿不怕困难英勇无畏的品质二教学重难点教学重点正确朗读课文了解课文内容教学难点根据课后提示能够讲述羿射九日的故事体会上古时代人类征服自然的愿望感受羿不怕困难英勇无畏的品质三教学过程一课前演讲导入新课学生分享自己喜欢的神话故事师通过上节课的学习我们已经了解了一篇神话故事本节课我们继续领略它的神奇齐读课题羿射九日二闯关游戏复习回顾出示课文中的生字词羿射九日神箭手觉得值日熔化人类艰难神弓爆裂乱窜炎热害怕庄稼从此滋润奔腾重新指名朗读词语教师适时进行词语纠正与指导三再读课文整体感知默读课文标划出自己认为神奇的句子交流分享扶桑的枝头站着一个太阳底下还有九个太阳可是有一天这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦于是他们一齐跑了出来出现在天空中交流神奇之处试着读出句子的神奇四精读课文重点突破学习羿射九日的起因第一至第三自然段出示十个太阳就像十个大火球炙烤着大地结合炙的字形演变理解炙烤的含义暴晒过渡进一步感受十个太阳照射下天气的炎热出示禾苗被晒枯了土地被烤焦了江河里的水被蒸干了