新疆维吾尔自治区和田地区民丰县2022-2023学年高三上学期期中教学情况调研语文试题（Word版含答案）.doc

学年度第一学期和田地区民丰县期中教学情况调研高三语文注意事项本试卷包含选择题和非选择题两部分考生答题全部答在答题卡上答在本试卷上无效本次考试时间为分钟满分值为分答题前请务必将自己的姓名准考证号考试号用书写黑色字迹的毫米签字笔填写在答题卡上并用铅笔将对应的数字标号涂黑答选择题必须用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动请用橡皮擦干净后再选涂其它答案答非选择题必须用书写黑色字迹的毫米签字笔写在答题卡上的指定位置在其它位置答题一律无效一现代文阅读分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成下面小题中国古代的防疫与疫苗中国古代习惯将疾病称为疾疫其中疾是普通的一般不具传染性的疾病疫指流行性传染病这种分法符合现代医学的观点相比而言疫比疾更可怕它每次大规模发生都会给人类造成严重的灾难在与疫病作斗争的过程中人们发现可以通过有限度的主动感染方式使人体对某种传染病产生特异性免疫功能从而避免疫病的发生东汉王充在论衡中提出夫治风用风治热用热治边用密丹他将这种方法称为以类治之通俗一点说也就是以毒攻毒这种治疗思想在中国最早的医学著作黄帝内经中就有阐述黄帝内经认为治病要用毒药没有毒性的药治不好病虽然古代的人们对疫病的认识还十分有限难以从机理上全面揭示疫病并提出科学的防疫措施但以毒攻毒的免疫观仍然具有朴素的科学道理这是因为在人的身体中有一些先天性免疫功能被归结为人体的非特异性免疫除此之外还可以通过一定途径得到获得性免疫它虽不是人类生来就有的但通过感染某种病原体或接种该病原体的疫苗可以产生针对该种疫病的抗体从而达到免疫的效果法于以毒攻毒的免疫观最早的文字记载出现在东晋葛洪所著的肘后方中该书主要记述了各种急性病症及某些慢性病急性发作的治疗方法对天花恙虫病脚气病以及恙蟠等的描述都属首创肘后方载有治卒有狗犬凡所咬毒方也就是狂犬病的治疗方法其中一个方法是乃杀所咬之犬取脑敷之后不复发这种方法是人们在长期实践中总结出来的为了不患上某种同样的疫病人们用捣碎研磨等物理办法把发病个体的组织脏器等制成药物其作用相当于原始疫苗这种办法虽然原始却有一定的科学道理最早制造出现代意义上狂犬病疫苗的是法国微生物学家巴斯德他领导的研究小组在十九世纪末制备狂犬病疫苗时发现在感染该病毒动物的脑组织和脊髓中存在大量病毒于是设法将其接种到家兔的脑中经过处理后制备出了狂犬病疫苗在古代的各类传染病中天花是一种令人谈虎色变的病为了应对肆虐的天花人们进行了艰辛的探索天花作为烈性传染疾病注射疫苗才是最好的方法中国古代医学有以毒攻毒的传统也有在狂犬病伤寒病等方面用类似注射疫苗的方法进行治疗的实践针对天花人们逐渐探索出了接种人痘来阻止其传染的手段所谓人痘就是用人所感染的天花病毒为材料主动地让未感染的人接触这种毒素以达到产生天花病毒抗体的目的人痘接种法很早就在中国开始了应用清代医学著作牛痘新书认为自唐开元间江南赵氏始传鼻苗种痘之法在孙思邈千金要方中也记载了取患疮人疮中汁黄脓数之这样的治疗方法不过由于相关记载较为简略所以也有人认为人痘接种法诞生于宋朝还有一些学者认为明代隆庆年间宁国府太平县天花流行当地的医师们用人痘接种法进行防疫这才是人类历史上最早将人痘接种法大规模应用于临床治疗的标志法国哲学家伏尔泰曾在哲学通讯中专门称赞过中国人的这种伟大创造这是被认为全世界最聪明最讲礼貌的一个民族的伟大先例和榜样摘编自陈忠海古代的防疫与疫药下列关于原文内容理解和分析正确的一项是中国古代以是否具有传染性区分疾和疫说明古人更加重视对疫病的防治以毒攻毒是古代治疗疫病的主要思想在论衡与黄帝内经中均有相关记载虽然固有免疫和获得性免疫的获得途径不同但都可以通过产生抗体来防治疫病明代医师采用人痘接种法防疫这是人类历史上最早将这种方法应用于治疗的标志下列对原文论证的相关分析不正确的一项是文章立足于疾疫之间的区别阐述了我国古代应对疾疫的防治策略文章采用了总分式的论证结构重点论述了古代的防疫方法和疫苗的应用文章引用大量古代典籍揭示了中国古代的医学成就增强了文章的说服力文章采用道理论证和事实论证相结合的论证方法有理有据令人信服根据原文内容下列说法不正确的一项是古代人们为了避免疫病发生采取了有限度主动接触病毒以在体内产生特异性免疫功能的方法这种方法对后世具有借鉴意义时后方中记载的治疗狂犬病的方法虽然原始但有一定的科学道理付诸实践后可以产生现代意义上的狂犬病疫苗采用获得性免疫的方式使未感染天花病毒的人接种人痘令其体内产生天花病毒抗体可以有效预防天花病毒对人体的侵害在我国古代人们对疫病的防治进行了积极探索并取得显著成效为人类健康及医学的发展做出了巨大贡献二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的材料完成题材料一在年北京冬季奥运会中绿色低碳成为一大亮点近日北京冬奥组委发布了北京冬奥会低碳管理报告以下简称报告报告指出经过综合测算北京年冬奥会和冬残奥会产生的碳排放量全部实现中和之所以会取得如此成效原因是多方面的其中林业碳汇做出了突出贡献林业碳汇是碳中和的一种创新方式林业碳汇是指通过种植林木吸收已经排放出的二氧化碳并将其固定在植被或土壤中从而实现控制净碳排放总量的效果在专家看来实现碳中和需要同时做好加减法林业碳汇属于其中的加法报告显示北京市政府和张家口市政府分别完成万亩新一轮百万亩造林绿化工程和万亩京冀生态水源保护林建设工程并委托专业机构完成了箱应碳汇量的监测与核征工作核证碳汇量分别为万吨二氧化碳当量和万吨二氧化碳当量北京市政府河北省政府分别将上述碳汇量全部无偿捐赠给北京冬奥组委林业碳汇在实现国家碳中和目标过程中扮演着重要的角色是国家应对气候变化战略的重要组成部分在推进我国生态文明建设进程中起着非常重要的作用同时发展林业碳汇进行碳汇交易也是绿水青山就是金山银山重要理论的具体实践摘编自王方琪冬奥与减碳专题冬奥背后的林业碳汇材料二年月日联合国政府间气候变化专门委员会全球升温特别报告中指出为实现全球升温以内的目标必须在世纪中叶实现全球范围内净零碳排放而从全国各用能部门的碳排放现状来看当前中国的碳排放趋势仍然呈现显著的增长趋势其中包括电力在内的工业产业仍然是最主要排放源从各主要用能部门的碳排放达峰数据测算结果来看产业绿色低碳转型仍然面临较大挑战年月日中央财经会议对目标注的重大意义以及相关工作做出重要阐述和部署会议强调十四五作为碳达峰的关键期与窗口期需要推动能源工业建筑交通等重点领域转型工作高碳行业低碳化发展是实现碳达峰碳中和目标的必经之路其转型需求显得尤为迫切和重要图表一年我国各领域各行业能源消费二氧化碳直接排放占比图表二中国分行业达峰路径预测部门年能源需求预测年碳排放达峰预测工业亿吨亿吨不包含工业生产过程中的二氧化碳排放亿吨含能源消费和生产过程建筑亿吨亿吨交通亿吨亿吨注目标年月日第七十五届联合国大会期间中国提出将提高国家自主贡献力度采取更加有力的政策和措施二氧化碳排放力争于年前达到峰值努力争取年前实现碳中和摘编自施懿宸等碳达峰碳中和背景下转型金融发展分析材料三年被誉为中国绿色金融元年年月日人民银行财政部等七部委联合印发的关于构建绿色金融体系的指导意见以下简称指导意见将绿色金融定义为对环保节能清洁能源绿色交通绿色建筑等领域的项目投融资项目运营风险管理等所提供的金融服务在指导意见的推动下我国绿色金融产品与政策工具等领域取得了诸多进展到目前已经围绕绿色信贷绿色债券绿色股票绿色保险绿色基金与碳金融等建立了多层次的绿色金融市场并匹配了相应的政策支持是全球首个构建起较为完善的绿色金融政策体系的国家碳达峰碳中和的目标已经为中国绿色金融的发展提出了新的要求一方面相关测算显示在碳中和愿景下我国所需要的绿色低碳投资规模应该在万亿元以上另一方面我国绿色金融发展还存在不少短板例如绿色金融服务的碎片化现象绿色金融标准体系并不能适应碳中和愿景等对此央行行长易纲已经提出了逐步完善绿色金融体系的五大支柱可以想见未来绿色金融领域将在政策支持下进入新的发展阶段与此相关的绿色信贷绿色债券绿色基金碳交易碳期货等领域都将存在丰富的投资机会摘编自碳中和实现三大路径八大投资领域下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是分报告号召在世纪中叶实现全球范围内净零碳排放我国提出的目标响应了该目标当前中国的碳排放仍然呈现显著的增长趋势而电力产业是年我国碳排放增长趋势最明显的产业根据全国各用能部门的碳排放现状工业部门的碳排放将会给年碳达峰目标实现带来较大挑战钢铁交通等是年我国占比较高的碳排放源其低碳化转型在十四五碳达峰的关键期显得十分重要下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是分北京及周边地区将林业碳汇全部捐赠给北京冬奥组委因此北京年冬残奥会实现了碳中和林业碳汇是实现国家碳中和的一种创新方式同时也是绿水青山转变为金山银山的有效途径目前我国已经建立了多层次的绿色金融市场标志着我国构建起较为完善的绿色金政策体系央行行长易纲认为当绿色金融领域进入新的发展阶段后与其相关的领域都将存在丰富的投资机会请结合文本概括实现我国目标的路径分三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题荷花雨乔秀清荷花盛开的季节风儿轻轻吹荷花频频摇荷叶翩翩舞伴随着沉闷的雷声雨由缓到急由小到大噼里啪啦地落下来雨滴打在荷叶上像万斛珍珠撒落跳跃着滚动着带着淡淡的荷香这就是冀中平原上的荷花雨家乡夏季的荷花雨比起南方的芭蕉雨别有一番韵味是的我喜欢桃花雨的浪漫兰溪三日桃花雨夜鲤鱼来上滩我喜欢杏花雨的缠绵沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风我喜欢清明雨的忧伤清明时节雨纷纷路上行人欲断魂我更喜欢荷花雨的神韵蕴含着一种热烈的美磅礴的美神奇的美这些年走南闯北我曾泛舟于白洋淀衡水湖武汉的东湖和南戴河海滨幸遇那里的荷花雨但我最初见到荷花雨是在我的家乡那景象深深留在我的脑海里外婆家往北几十米的村边有一个好大的清水塘每年夏季清水塘的荷花开了粉的红的白的仰天绽放在碧绿的荷叶衬托下犹如亭亭玉立的仙女让人流连忘返每次到外婆家总是要住上几日我便跟着表哥玩自然要到清水塘边观赏荷花记得那年夏天冀中平原天旱不雨白天火球似的太阳烤得大地发烫我们这些光着腚到处跑的男孩子小脚丫儿被烫得火烧火燎的巴不得跳进清水塘扎几个猛子才过瘾呢烈日下村里的大人和孩子都无精打采猫儿狗儿躲在阴凉处眯着眼睛打盹儿地里的庄稼都晒蔫了绿色的蝈蝈趴在高粱或苞谷的叶子上嘶哑地鸣叫着这当儿我们都盼着一场荷花雨把太阳浇得湿漉漉的把大地灌得雨淋淋的把庄稼洗得绿油油的人和庄稼都应该像雨中荷花那么鲜活那么精神明儿我带你去外婆家母亲对我说太好啦我要跟表哥去清水塘游泳我高兴得直蹦高儿翌日清晨我跟随母亲沿着弯弯曲曲的乡间小路到达外婆家所在的谷家左村村西北角那个清水塘荷花开得正艳那迷人的花色仿佛使我进入瑶池仙境中午随便扒拉了几口饭我便跟表哥去清水塘游泳了说实在话我只会狗刨和仰游比旱鸭子强不了多少看到清水塘东隅那一片美丽的荷花我独自游了过去想采几朵荷花献给我的母亲我知道母亲喜欢荷花眼瞅着她画过荷花那么专注那么细致母亲文化水平不高可是她画的荷花雍容典雅一点也不俗气可是我不知道那是深水区没采到荷花却沉入水底咕嘟咕嘟地喝了一肚子的水谢天谢地表哥把我救上岸肚子里的水还没完全吐出来就听到几声响雷瓢泼大雨倾泻而下雨滴落在水面清水塘荡起一个又一个圆圈儿雨洗荷花更娇艳荷叶上的雨滴晶莹剔透荷香在雨中弥漫开来嗬这突如其来的荷花雨把表哥和我都浇成了落汤鸡回到家母亲没有责怪我俩反而安慰说没有荷花绽放就没有醉人芳香没有风风雨雨就没有七色彩虹你们要想成为有用的人就应该像荷花雨一样即使粉身碎骨也要滋润大地我盼望表哥早日成家娶个漂亮媳妇没承想他毅然参军去了首都北京母亲时常提醒父亲给表哥写信问寒问暖鼓励他不断进步每年母亲都会给表哥寄去花生红枣之类的土特产让他感受家乡亲人的深情厚谊听说表哥在部队入了党又立了功我父母高兴得合不拢嘴那年表哥从部队回家探亲在新华书店工作的父亲把一块进口手表赠送给表哥母亲叮嘱他的话没完没了抗战时期我的父母都是村里的干部他们把一批又一批热血青年送往抗日前线而今表哥穿上绿军装他们怎能不高兴或许是受到表哥的影响年冬季正在读高中的我也报名参军了离开家乡前母亲到五里外的东黄城商店精心挑选了一个搪瓷洗脸盆盆内有荷花金鱼的图案煞是好看我带上母亲送给我的洗脸盆从繁华闹市到崇山峻岭从长城脚下到黄河之滨辗转千里每天早晨和黄昏透过一盆清水凝视着洗脸盆里的荷花我都想起慈祥的母亲身在军营思念悠悠每天我都能嗅到醉人的荷花香半个多世纪过去了我和表哥每次见面都会谈起母亲彼此有一个共同的感觉美丽的荷花是母亲的化身飘洒的荷花雨是母亲的深情点点滴滴打湿了漫长的岁月和绿色的军衣荷花亭亭玉立或笑脸盛开或含苞待放望荷怀乡见荷思母母亲离开我多年了我觉得她像一轮明月高悬在我的心间她的爱如荷花雨般沐浴着我的全身也洗涤着我的灵魂下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分作品既有长短句式的结合句子错落有致富有变化也有运用排比比喻等修辞语言具有节奏感生动形象作品写冀中平原的旱象意在反衬荷花雨带来的生机而落汤鸡等描写则烘托了荷花雨的热烈和磅礴作品以荷花雨为线索使文章浑然一体具有形散神聚的特点主要运用了抒情议论的表达方式形式灵活作品写表哥和我参军紧承母亲关于应该像荷花雨一样做人的教诲实际是写母亲对表哥和我的影响请简要分析文中第二段引用古诗词名句的作用分作者为什么说美丽的荷花是母亲的化身飘洒的荷花雨是母亲的深情请结合文本分析原因分二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成题上桂州李中丞荐卢遵启唐柳宗元凡士之当显宠贵剧则其受赐于人也无德心焉何也彼将曰吾势能得之是其所出者大而其报也必细居穷厄困辱则感慨捧戴万万有加焉是其所出者小而其报也必巨审矣故凡明智之君子务其巨以遗其细则功业光乎当时声名流乎无穷其所以激之于中者异也若宗元者可谓穷厄困辱者矣世皆背去憔悴旷野独赖大君子以明智垂仁问讯如平生光耀囚锢若被文绣呜呼世之知止足者鲜矣既受厚遇则又有不已之求以黩阁下之严威然而亦欲出其感慨捧戴而效其巨者伏惟阁下留意裁择幸甚幸甚伏以外族积德儒厚以为家风周齐之间兄弟三人咸为帝者师孝仁之誉高于他门伯舅叔仲咸以孝德通于鬼神为文士所纪述相国彭城公尝号于天下名其孝以求其类则其后咸宜硕大光宠以充神明之心今乃凋丧沦落莫有达者岂与善之道无可取耶独内弟卢遵其行类诸父静专温雅好礼而信饰以文墨达于政事今所以闻于阁下者无怍于心无愧于色焉以宗元弃逐枯槁故不求远仕务显名而又难乎其进也窃高阁下之举贤容众故愿委心焉则施泽于遵过于厚赐小人也远矣以今日之形势而不废其言使遵也有籍名于天官获禄食以奉养用成其志一举而有知恩之士二焉可不务其巨者乎伏惟试详择焉言而无实罪也其敢逃大谴进退恐惧不知所裁不宣谨启注卢遵柳宗元的妻弟永贞革新失败后柳宗元被贬永州此书当是当时所作下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分是其所出者小而其报也必巨审矣故凡明智之君子务其巨以遗其细则功业光乎当时声名流乎无穷其所以激之于中者异也是其所出者小而其报也必巨审矣故凡明智之君子务其巨以遗其细则功业光乎当时声名流乎无穷其所以激之于中者异也是其所出者小而其报也必巨审矣故凡明智之君子务其巨以遗其细则功业光乎当时声名流乎无穷其所以激之于中者异也是其所出者小而其报也必巨审矣故凡明智之君子务其巨以遗其细则功业光乎当时声名流乎无穷其所以激之于中者异也下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是分启在古代有打开禀告书函等含义也可特指一种陈述性的文体这里是指书信伏惟伏在地上想是下级对上级或小辈对长辈陈述时的敬辞多用于奏章或书信伯舅叔仲伯舅意为母亲的大哥长兄为伯次兄为仲最小的称为叔天官职官名称周代的官制以天官冢宰居首统御百官后世亦称吏部为天官下列对原文有关内容的概述不正确的一项是分柳宗元通过对比施恩给不同境遇的人会得到不同的结果为后文希望李中丞举荐卢遵做铺垫柳宗元认为妻子家家风优良几代人都曾做过皇帝老师意在表达卢遵受此影响也非常优秀柳宗元认为妻弟卢遵有着美好的品行既能撰写文章又通晓政事他在当世是比较难得的人才柳宗元尽管不遗余力举荐卢遵但同时也希望李中丞对他考察选择而自己愿意为此荐担责把文中画横线的句子翻译成现代汉语分既受厚遇则又有不已之求以黩阁下之严威以宗元弃逐枯槁故不求远仕务显名而又难乎其进也二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首明词完成题渔家傲其一卢象升搔首问天摩巨阙平生有恨何时雪天柱孤危疑欲折空有舌悲来独洒忧时血画角一声天地裂熊狐蠢动惊魂掣绝影骄骢看并逐真捷足将军应取燕然勒注明末清兵入侵卢象升是朝廷所倚重的军事将领之一绝影良马名下列对这首诗的赏析不正确的一项是分本词写了作者亲见天柱孤危欲折将士血洒疆场亲闻画角声声熊狐惊吼是一首忧国忧民的壮歌本词上阕借问天表达对国事的忧虑面对既艰难危急又孤立无援的国势作者不由得忧心如焚这首词情感的抒发富于变化上阕的压抑愁闷为下阕的豪情满怀做出了铺垫层层推进笔力不凡这首词直率粗犷真气勃发作者遣辞造句无不精心打磨尽情地吐露自己的苦闷与豪情动人心魄有人评价卢象升此词沉雄哀激请结合词句谈一谈作者是如何分别表现哀与激的分三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分习近平提出教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂塑造生命塑造人的工作正如师说中对教师职能的说明情景理的完美交融是苏轼赤壁赋的一大写作特点文章最后以与不变阐述了人与万物是永久存在的哲理出师一表真名世千载谁堪伯仲间一代忠臣诸葛亮在出师表中叮嘱刘禅要征询和采纳治国之良方句子是三语言文字运用分一语言文字运用本题共小题分阅读下面的文字完成下面小题中国书法评论中的骨气是指书家的精神风貌和品格操守与书家的魂融为一体与其他书法家洋洋洒洒的评论不同柳公权的心正则笔正则是唐穆宗即位后纵情享乐荒废政事有一次他请教柳公权如何运笔柳公权借用书法的道理劝谏道运笔在心心正则笔正柳公权一心为国不顾个人安危不畏权贵的骨气是对心正则笔正的绝佳注脚中国文人在书法中不断追求遒劲有力的骨气之美祭侄文稿是一篇祭文作者是唐代书法家颜真卿颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下了这篇文章作者当时情绪极度悲愤故时见涂抹之迹国耻家仇民族大义流淌于线条浑厚圆劲力透纸外结体俯仰变化很大气势凛然宋代书法家米芾评价颜真卿字如项羽挂甲樊哙排突硬弩欲张铁柱将立昂然有不可犯之色我们从米芾的评论中可以读出颜真卿的由此可见书法之骨气实乃中国人修身养性仁者爱人达兼穷善自强不息天下兴亡匹夫有责的代名词请在文中横线处填入恰当的成语请将文中画波浪线的部分改成一个长句可以改变语序少量增删词语但不得改变原意不超过字文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法请结合材料简要分析其表达效果二语言文字运用本题共小题分阅读下面的文字完成下面小题红楼梦所描绘的是在封建礼教禁锢下被扭曲了的人的生活荣宁二府窒息自由成了死气沉沉的大荒漠然而令人为之一振的是大观园洋溢青春成了大观园是作者为了整部小说精心构思的一座大观园大观园是红楼梦这部小说整体布局最重要部分很多事件发生在这里元春因为省亲从皇家深院来到了民间一叙述天伦十二小戏子文官芳官蔷官也作为元妃的私人戏班出场黛玉和宝玉随着年龄的增长到了需要避讳的年龄他们不可能在贾母住处一同吃住那么必须要分开住宝钗已到将笈之年也是待嫁之时不可能在和薛姨蚂薛蟠住在一起李纨作为守节之女必须要有一个清静寡欲的去处那么稻香村的竹篱茅舍正好适合她至于宝玉更是必须入住大观园大观园是他们自己的舞台他们在这里渡过了短暂美好的时光也是红搂梦里面的世外桃源下列各句中的双引号和文中画横线的句子双引号使用方法相同的一项是中国呼吁各国要抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇推动疫情后世界经济绿色复苏十三五期间我国消费环境总体向好市场秩序不断规范百姓放心消费获得感不断增强如果你是未经登记的陌生人你是无法进入的人不能低下高贵的头只有怕死鬼才乞求自由请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字四写作分阅读下面的材料根据要求写作历史是最好的老师学习历史会加深你对祖国和世界的认识学习历史会促使你更好地思考个人的志向和目标国家和民族的未来要在全社会广泛开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史宣传教育要抓好青少年学习教育着力讲好党的故事革命的故事英雄的故事以史为镜以史明志激发他们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力少年强则国强青年学子要树立远大理想不负韶华努力学习掌握本领担负责任为个人的梦想插上翅膀为民族的复兴添砖加瓦对此你有怎样的思考和感悟请结合上述材料以学史明志担负责任为主题写一篇文章要求选好角度明确文体自拟标题不得套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字语文参考答案答案电力产业是年我国碳排放增长趋势最明显的产业错根据图表一电力产业是年我国碳排放占比最高的产业并不能得出是增长趋势最明显答案项北京及周边地区将林业碳汇全部捐赠给北京冬奥组委不是北京年冬残奥会实现了碳中和的唯一原因另外北京及周边地区的表述也不准确项标志着我国构建起较为完善的绿色金融政策体系曲解文意原文建立了多层次的绿色金融市场并匹配了相应的政策支持项当绿色金融领域进入新的发展阶段后与其相关的领域都将存在丰富的投资机遇不是央行行长易纲的观点参考答案促进和增加碳吸收通过林业碳汇实现控制净碳排放总量控制和减少碳排放加快产业绿色低碳转型或加快高碳行业低碳化发展建立绿色金融体系要有投资规模补齐发展短板主要运用了抒情议论的表达方式不准确文章主要运用了抒情记叙的表达方式有少量议论内容上三处引用诗句分别说明了桃花雨浪漫杏花雨缠绵清明雨忧伤的特点与后文作者喜欢的荷花雨形成对比突出荷花雨的神韵分表达效果上引用诗句凝练增强文采彰显文章底蕴分同时增强句子的生动性增添感染力有利于作者表情达意分以花喻人母亲喜欢荷花虽然她文化水平不高但她画的荷花雍容典雅一点也不俗气荷花象征了着母亲真善美的品质母亲具有荷花雨的精神母亲是抗日时期的村干部她有博大的爱国情怀把一批又一批热血青年送往抗日前线践行着即使粉身碎骨也要滋润大地的理想母亲的爱如荷花雨一样纯洁无私母亲借荷花雨来鼓励教育我和表哥母亲的爱如荷花雨般沐浴着我的全身洗涤着我的灵魂母亲对表哥也同样倾注着无私的关爱每点分其他答案言之有理酌情给分我已经受到了您的优厚礼遇却还要接连不断地请象以致玷污了您的威严因为我被放逐驱逐憔悴不堪所以不再追求高官不追求显耀的名声同时也自知很难得到晋升哀动作描写搔首问天摩巨阙三个动作生动地传达出作者内心压抑悲愤的情绪比喻手法作者将正遭受战火而飘摇欲倾的明朝比喻为欲折的天柱为国担忧之情溢于言表精炼字词空独两字自叹势孤力单无回天之功是空有抱负却不得施展的无奈与悲凉激运用典故燕然勒化用汉代窦宪率兵破匈奴单于刻石勒功而返的典故表达作者渴望建功立业青史留名的激越心情虚写想象绝影等三句展现了一幅骏马奔驰冲锋陷阵克敌制胜勒铭记功的英雄凯旋图景表现出作者渴望建功立业一往无前的英雄气概答出点分其中手法分分析分答出点给满分但必须既有对哀的分析也有对激的分析师者所以传道受业解惑也盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬以咨诹善道察纳雅言言简意赅字里行间铮铮铁骨祭侄文稿是唐代书法家颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季明写下的一篇祭文如项羽挂甲樊哙排突硬弩欲张铁柱将立运用了比喻的手法形象生动地写出了颜真卿的字具有刚韧气质和雄浑气势昂然有不可犯之色运用了拟人的手法形象生动地写出了颜真卿的字具有骨气之美也写出了颜真卿其人的刚烈雄壮一方生气盎然的绿洲也需要独立居住作为红楼梦主角的他范文以史明志担责报国中华民族有着几千年的历史在千百年来的历史长河中从盘古开天地起历史造就了无数的中华儿女有的文韬武略有的熟读兵书战册能决胜千里之外有的心有大志心怀治国安邦之策更多文人墨客才华横溢写下很多脍炙人口的诗词歌赋为后人赞叹成为千古绝唱毛主席在沁园春雪一诗中所述江山如此多娇引无数英雄尽折腰昔秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕在历史这个舞台上英雄人物真是风起云涌气壮山河为后人赞叹不已中华历史真是博大精深中外文明灿烂辉煌我们学习历史并不是要效仿古人而是吸取古代的精华古为今用成为我们立志成才的榜样成为增强我们奋发向上的精神力量中华民族有过强盛兴旺发达时代也有被人欺负凌辱的一页清朝时代由于清朝政府的腐败和无能中华民族曾经备受帝国主义的侵略和欺凌在封建王朝的专治统治压迫下国门封闭民族衰败国运不强外国侵略者用大炮和鸦片来欺压毒害中国人民那时中华大好河山真是满目憔悴百孔千疮做为中华儿女读了过去的辛酸史怎么不让人痛心不已我们今天既要为我们古国的四大发明而骄傲和自豪又要不忘国耻作为炎黄的后代应该更加清醒的认识自己树立远大理想和宏远的志向奋发学习不断用科学知识来充实自己用历史来教育自己以历史和古人为训发扬古代的民族精神和聪明智慧为振兴中华使中华民族重新立足于世界之林而努力每一个中华儿女要学做祖先的继承人仅仅学好文化知识还不够还要抓好思想品德教育从小向先进人物看齐向英雄人物学习从民族英雄身上汲取力量学习岳飞文天祥和抗倭英雄戚继光和收复台湾领土维护国家领土完整的郑成功还有无数为国为民捐躯的英烈们他们的可歌可泣的动人故事都会成为我们现代青少年学习的好典范人生在世谁无死留取丹心照汗青和三十功名尘与土八千里路云和月莫等闲白了少年头空悲切壮士饥餐胡胡虏肉笑谈可饮匈奴血待从头收拾旧河山朝天阙英雄的豪言壮语会世代鼓舞我们我们要从小培养爱国主义精神做一个敢于无私奉献的人从小遵守国家法律遵纪守法培养助人为乐的精神吃大苦立大志培养自己的意志和品德当祖国领土和民族尊严受到侵害时和历史上的民族英雄一样为祖国为人民奉献青春和热血报效祖国和母亲决不让过去羞辱的历史再一次重演我们是跨世纪的新一代青少年祖国未来的命运和我们的命运栖栖相关我们要学好历史不辜负祖国对我们的期盼从小立下雄心壮志为振兴祖国振兴中华和我们的文明古国而努力让祖先们为我们而骄傲和自豪