第九章《压强》 复习教案 人教版物理八年级下册.doc

第九章压强单元复习教学设计选用教材人教版初中物理八年级下册课题压强单元复习课时安排本章计划三课时本节课为第一课时授课类型章节复习课教学方法启发式引导回忆探究发现的教学方法并使用多媒体辅助教学复习内容分析压强是人教版物理八年级下册第九章内容它是初中物理课程中一个重要概念是体现压力作用效果的重要物理量之一它会成为后续认识浮力产生的原因等知识的基础更是初中物理课程的重要教学内容课标中属于理解层次的内容要求只有四条压强是其中一条可见压强在初中物理课程中占有重要地位多数学生学习本章时会感到困难原因是涉及的知识多综合性强即要有实验探究的思路又要有理性思维而学生又缺少压强方面的生活体验所以在学习过程中切不可急于求成压强的概念应该包含固体压强液体压强和气体压强液体压强知识的综合性较强它是在学习了密度力平衡力和压强的基础上展开的这些知识为后面浮力的学习奠定了基础人类生活在大气层中依赖大气生存因此有必要学习大气压强了解大气压强在生产生活中的重要作用流体压强与流速的关系是对液体压强和气体压强特点的拓展体现了很多与生产生活相关的应用实例学情分析本章复习是针对八年级学习完压强的知识设计的由于本章知识综合性较强部分学生明显吃力在复习时特别注意了知识的提炼与归纳学生对重力和压力的区别压强公式的计算液体压强中的深度出错应该动手加强练习合作学习能够增强团队意识提高学习效率但要注意对学困生和学优生进行合理分组搭配以达到相互帮助共同进步的目的学习目标知识与技能1知道压力理解压力的作用效果跟哪些因素有关2理解压强的概念能用压强公式进行简单计算知道增大和减小压强的方法3知道液体压强的特点能用液体压强公式进行简单计算知道连通器的特点及应用过程与方法1复习巩固用控制变量法和转换法研究物理问题的方法2通过师生共同理顺知识结构使压强知识系统化条理化3通过课堂训练提高运用所学的知识解决实际问题的能力情感态度与价值观1密切联系生活实际体会物理就在身边2通过运用所学的知识解决实际问题提高将物理知识应用于日常生活和社会的意识复习重难点本章的重点压力与重力的区别增大和减小压强的方法利用压强计算公式和液体压强计算公式进行简单计算本章的难点压力的正确理解液体压强中深度的理解压强知识在生活中的应用教学设计思路压强知识其内容大多来自于社会生活实际具有综合性应用性灵活性创新性的特点重点考查学生知识方法的迁移和创新应用能力体现了从生活走向物理从物理走向社会的新理念以联系生活实际的问题为载体为学生搭建动口动脑平台体验物理思维过程培养分析问题解决问题能力是本节课的设计意图根据新课标考纲进行知识的系统复习通过精选习题进行课堂训练并对重难点知识和解题方法进行总结使学生对压强知识得到深刻认识整个教学过程贯穿了以下四个阶段性板块流程复习流程本章知识梳理利用知识点解题方法重难点例题详解典型习题练习一知识梳理1压力1定义垂直作用在物体表面的力2方向总是垂直于被压物体表面且指向被压物体内部3作用点在受力物体表面上4压力与重力的大小关系只有放在水平面上的物体在不受外力或只受水平外力时压力的大小才等于重力的大小方向才与重力方向相同学生活动学生在草稿纸上画出压力示意图设计意图让学生掌握压力与重力探究压力的作用效果与哪些因素有关小桌对海绵的压力改变了海绵的形状选填形状或运动状态实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果实验中可以选填可以或不可以用沙子代替海绵2为了验证猜想一应比较甲乙两图的实验可得出结论受力面积相同时压力越大选填越大或越小压力的作用效果越明显3影响压力作用效果的因素压力的大小受力面积的大小2压强1在物理学中物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强2公式3增大或减小压强的方法1增大压强a减小受力面积例图钉尖端较尖b增大压力例打桩机利用重锤钉钉子等2减小压强a增大受力面积例书包背带较宽滑雪板面积较大等b减小压力例卡车限重等播放压强计实验视频设计意图回顾探究液体内部压强的特点实验1实验前要通过调试使压强计U形管两边的液面相平小聪在调试时发现用手指无论是轻压还是重压探头的橡皮膜时U形管两边液柱的高度差变化都很小则说明该压强计的气密性差选填好或差调节的方法是C选填字母A从U形管中倒出适量B向U形管中加入适量水C取下软管重新安装2实验时用U形管两侧液面高度差来反映探头受到的压强大小U形管两侧液面高度差越大表示液体在此处的压强就越大实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法3保持探头在水中的深度不变改变它的方向如图乙丙所示根据实验现象可以初步得出结论在同种液体中深度相同时液体向各个方向的压强相等4比较图甲和图乙可以初步得出结论在同种液体中液体内部压强随深度的增加而增大5比较图乙和图丁能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗不能理由是没有控制探头在液体中的深度相同4液体压强1产生原因由于液体受重力的作用且具有流动性液体内各个方向都有压强2特点a同种液体同一深度处时液体向各个方向的压强都相等b液体密度相同时深度越深压强越大c在深度相同时液体的密度越大压强越大3公式h表示液体深度研究点到自由液面的竖直距离5连通器1定义上端开口下端连通的容器叫做连通器2特点连通器里装的是相同的液体当液体不流动时连通器各部分中的液面总是相平的3应用水壶的壶嘴与壶身排水管的形反水弯船闸地漏等设计意图唤醒学生对本章知识点的记忆进而帮助他们整理基础知识点以适应中考在本章的考点要求再通过身边问题实例的探究体会到物理来源于生活又服务于生活二利用知识点解题方法例为了倡导绿色出行天水市投放了大量的共享自行车小明的质量为50kg车的重力为100N每个轮胎与地面接触面积为001求小明骑自行车时对地面的压强g10Nkg学生活动学生小组讨论总结出先算压力再算压强设计意图引导学生自主探究固体压强的计算方法三重难点例题例如图所示质量为02kg底面积为20cm2的薄壁容器中盛有08kg水将容器放置在水平地面上容器内水深h为03m则水对容器底部的压力为N容器对地面的压强为Pa水10103kgm3g10Nkg设计意图使学生对解决实际问题的能力得到巩固提高让学生从运用所学知识解决问题的过程获得成功的体验从而激发他们学习的积极性引用中考热点命题方向让学生更熟悉年中考中本章知识的考试方向四随堂训练巩固内化这是本堂课第四板块的教学流程具体内容包括1如图所示容器中盛有水AB是容器内等高的两点阀门K打开前AB两点受到水的压强分别为PAPB打开阀门K水面静止后AB两点受到水的压强分别为PAPB则DAPAPBPAPBBPAPBPAPBCPAPBPAPBDPAPBPAPB2如图所示小倩同学用水桶提了11kg的水给树苗浇水已知桶自身的质量为1kg桶的底面积是5102m2桶的厚度不计桶中水深h为20cm提水时手的受力面积为08103m2水10103kgm3g10Nkg求1水对桶底的压力和压强各是多大2提水时手受到的压强多大设计意图学生巩固本节课所复习内容教师掌握复习效果五小结收获体验成功学生自主小结从计算方法解题技巧等几方面交流在本课复习中的体会和收获同时交流学习过程中的体验与感受六课后作业安排任务以课本为基础以物理中考复习指导和试卷为阵地掌握本节课所复习的内容完成压强第课时的预习任务七板书设计专题复习压强一压力方向压强液体压强Pgh液体压强先根据pgh求液体对容器底部压强再根据公式FPS求液体对容器底部压力固体压强容器对桌面的压力FG杯G水再根据求容器对地面的压强八教学反思