高中美术鉴赏高一年级（人美版）教学设计：第17课 用心体味建筑之美-探寻建筑艺术的特点.doc

第17课　用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点 教学目标： 了解建筑艺术的含义和特性；了解建筑与人类生活的密切联系以及建筑艺术的辉煌成就。 教学重点：帮助学生弄清建筑的基本涵义和特性，对建筑有一个感性上升到理性的理解。教学难点：让学生们了解建筑艺术的基本词汇，从而懂得如何以理性的眼光去分析和欣赏建筑艺术。21世纪教育网版权所有 教学过程： 一、导入：用多媒体展示建筑图片导入。 二、新知探究： （一）什么是建筑艺术？ 1、 建筑艺术的概念：是由空间和实体构成的艺术，它蕴含着建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受。21教育网 教师活动：多媒体出示美术语言的概念。 学生活动：熟悉概念并读出。 建筑艺术是一门综合性很强的艺术。 （二）建筑有哪些类型： 教师活动：用多媒体投出：巢穴、宫殿、庙宇、陵墓、民居等。 学生活动：能分出哪些满足了人的物质要求？哪些满足精神需要？ （三）建筑艺术有哪些特性？（重点） 1、建筑史上三句名言：建筑是凝固的音乐。建筑是石头的史书。建筑是居住的机器。 2、四个特征： （1）科学性 教师活动：用多媒体投出古埃及金字塔，哥特式教堂图片，指导学生了解建筑的科学性。 学生活动：小组讨论并理解其科学性。 （2）适用性：建筑是实体与空间的结合。 （3）艺术性 ① 雨果：名言 ②中外建筑：中外园林的不同特点 （4）文化