人教版高中美术选修：美术鉴赏 第三课 华夏意匠——建筑艺术 教案 (2).doc

美术鉴赏华夏意匠建筑艺术宛自天开古代园林艺术一课时一学习目标通过本课教学使学生们能够深切领会中国园林艺术的精髓体会到中华文化的博大精深增强民族自豪感同时拓宽眼界兼容并蓄领略外国造园艺术的成就培养学生热爱祖国继承并弘扬本民族的传统文化情怀增强学生保护文物文化遗产的意识二学习重点帮助学生了解中国古代园林和西方古典园林的不同从多方面分析探讨中国皇家园林和私家园林的区别使同学们建立对园林艺术概貌的认识培养初步的鉴赏能力通过赏析中国古代园林艺术的典型实例了解中国古代园林艺术的主要特点三学习难点园林艺术构成的因素是多方面的力求让同学体会园林中体现的人与自然的和谐体会园林的虽由人作宛自天开对于建筑艺术的欣赏最好是实地参观仅凭课堂所提供的一些图片往往难以使学生真正理解课文的内容教学时应充分利用多媒体努力营造氛围让学生有身临其境的效果四学习准备教师准备教材教案图片音乐视频等多媒体材料教学课件学生准备课前预习五学习过程设计宛自天开古代园林艺术一导入播放昆曲牡丹亭进入中国古代园林的赏析设计意图引发学生的学习兴趣导入课题二带着问题欣赏图片思考西方古典园林和中国古代园林的不同活动设计列表进行对比设计意图通过对比来发现中国古代园林的天人合一特点三园林的分类中国古代园林是把自然的和人造的山水花木以及建筑等融为一体的游赏环境按拥有者的身份主要分三种类型皇家园林私家园林城郊风景区和山林名胜活动设计组织学生讨论从多方面列表对比皇家园林与私家园林的不同设计意图通过对图片视频的赏析加强同学对皇家园林及私家园林概貌的了解培养学生的观察分析能力提升鉴赏水平四赏析园林之美详由浅入深的赏析中国古代园林的美自然美活动设计配乐探讨园林的自然美空间美活动设计活学活用组织学生尝试分辨不同的造景手法人文美活动设计组织同学共同看景赏画品诗设计意图通过几次由浅入深层层递进的活动引导学生深入的赏析中国古代园林的美引导学生从专业角度鉴别中国古代园林的造园手法使学生们能够深切领会中国园林艺术的精髓体会到中华文化的博大精深五知识要点的总结设计意图帮助学生梳理整堂课的知识脉络加深对本课的印象六知识拓展本土园林赏析例如啬园园博园狼山水绘园设计意图紧密联系生活学以致用九教学反思整个教学流程的安排是以多个活动了解思考感受体验探索分析课堂拓展为主线思路清晰节奏紧凑考虑到学生的接受能力和兴趣控制好知识的深浅度合理地利用课堂开创丰富多彩的艺术活动通过自主合作探究的方式让学生了解中国古代园林的特色和造园理念造园手法使学生既有兴趣学习又激发学生的探究欲望提高了学生的艺术素养让学生通过本课的学习爱上祖国的传统文化增强了他们的民族自信心和爱国主义情感感受到世界的美好体会到身边有很多美的东西存在南通大学附属中学美术学科顾勤勤