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君羡 上传于:2024-05-24
关于教育游戏融入小学英语教学的模式构建论文 【摘 要】 在当今教育体制下,传统教学模式已经凸显出诸多缺陷。教师在教学中已不适宜再运用传统教学模式对学生进行教学,而应进行创新,在课堂中合理地运用教学策略激发学生的学习兴趣,让学生在课堂中自主学习,成为学习的主人。近期“教育游戏”这一新型教学方式被广为传播,诸多教师纷纷在教学中融入教育游戏,增加课堂趣味性。本文便通过研究小学英语教学课堂的现状,以及根据学生的心理特征提出一系列改善传统教学模式的教学策略,探索如何在小学英语教学中融入教育游戏。 关键词 教育游戏;小学英语;模式建构 教育游戏是专门针对特定教育目的而开发的游戏,具有教育性和娱乐性并重的特点,是以游戏作为教育的手段,设计游戏的时候以成熟的教育理论作为理论支撑,取得教育性和游戏性的平衡,从而通过游戏的方式来完成教育过程的实现。教育游戏作为一项新型教学策略,以其教育趣味性深受教师与学生的喜爱。通过在课堂中融入教育游戏,可以增加课堂的趣味性,让学生愿意自主学习知识。但由于教育游戏是一项新型教学策略,教师这一教学策略了解仍不够深刻,导致许多教师在课堂中运用教育游戏不但没有取得教学效
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