跳绳 教案01.doc

跳绳教案教学目标欣赏乐曲跳绳感受乐曲欢快活泼的情绪听辨乐曲的曲式结构教学重难点欣赏乐曲听辨乐曲的曲式结构教材分析这首乐曲为单三部曲式第三乐段几乎原样重复第一乐段第二乐段不仅与第一三乐段具有鲜明的对比而且本身内部亦有明显的对比世纪教育网版权所有段的前小节具有引子的作用一下子就把儿童们活泼的身影和欢乐的心情展示无遗接下来旋律转入表现了儿童们跳绳时的跃动感经过简短的连接音乐进入段与节奏的强烈对比表现了儿童们在跳绳时做着种种有趣的游戏脸上露出了种种丰富的表情第三乐段虽是原样重复段但情绪上要比段更为欢腾最后在的节奏下音乐嘎然而止教学过程一导入新课师同学们你们经常在操场上做什么活动呀学生回答跑步跳绳等师今天在音乐课上我们来欣赏用音乐表现的活动跳绳二完整欣赏欣赏跳绳音频学生感受乐曲欢快活泼的情绪老师介绍作曲家丁善德及作品丁善德昆山人现代著名钢琴演奏家作曲家创作的作品主要有到郊外去等儿童组曲新疆舞曲第号新疆舞曲第号钢琴曲托卡塔喜报钢琴曲长征交响乐大调钢琴奏鸣曲交响诗春降大调钢琴协奏曲大调钢琴三重奏等曾举办丁善德声乐钢琴作品音乐会他在香港新加坡美国等地演奏过自己的作品教育网三分段欣赏乐曲再次播放跳绳音频学生听辨出乐曲分为三个部分播放乐曲录音学生听辨出第一三乐段相同请同学用颜色分别表示三个部分第一部分第二部分第一部分教师分析乐曲三个部分第一部分展示了儿童们活泼的身影和欢乐的心情第二部分与节奏的强烈对比表现了儿童们在跳绳时做着各种有趣的游戏和脸上露出丰富的表情第三部分是再现第一部分情绪更为欢腾在音乐的伴奏下学生展示自己跳绳的本领欣赏跳绳动画四课堂小结通过本节课欣赏跳绳让我们知道了生活和音乐是分不开的也学会了用颜色表示乐曲的段落分辨学生在跳绳乐曲声中离开教室结束课程