第12课 编制与打印作文集 教案.doc

教学设计 年级 四年级 课程名称 第12课 编制与打印作文集 教学用具 word软件，两份作文 教学设计 教学目标 （1）了解汇编作文集的流程步骤。 （2）掌握插入页码的方法。 （3）学会编制目录。 （4）掌握打印预览的方法。 （5）了解页面设置的配置方法。 教学重难点 重点：掌握文本汇编的方法。 难点：灵活运用已经掌握文字排版技能编制目录。 教学过程 活动1【导入】创设情境，导入新知 1、引入贝贝遇到各篇作文格式不统一、零乱的常见实际问题，提出统一排版打印的课堂任务，然后展示贝贝的作文集加工整理前后的差异效果。 2、提问：你们能做出这么好看的作文集吗？现在我们以小组的方式来完成，看哪个小组做得最好。 活动2【讲授】 1、提问：仔细观察作文集的组成部分，请说说编制作文集的需做的工作步骤。学生查看书中的内容回答 汇编作文-编制页码-编制目录-制作封面 一、汇编作文 1、提问为什么要汇编作文，有什么作用？ 回答：目的是汇总后便于统一格式排版 如何汇编作文？演示汇编作文的过程，综合运用复制、粘贴方法。 教师演示汇编作文过程 ①新建一个文件，命名“我们班的作文集”，保存 ②打开文件“春天很美丽”，复制文字 ③单击“我们班的作文集”，粘贴文字 二、插入页码 1、提问作文集插入页码有什么好处？ 回答：便于知道查看的是哪一页。 2、怎样插入页码？ 演示：①单击“插入”菜单 ②单击“页码”下拉按钮 ③选择位置、对齐方式，按确定 请学生充当小老师演示并讲解如何插入页码。 三、编制目录 1、为什么要编制目录？ 回答：为了方便查阅每一篇作文。 任务：用已经学会的文字排版技巧编制目录。标题“目录”的字体为楷体，字号72号；其他文字字体为楷体，字号小一号。 效果参考书本P88 2、提问：如何可以快速生成目录？ 演示：①单击菜单栏“引用”②单击“目录”功能自动生成目录。 四、打印文章 1、问题：有什么办法在没有打印