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第12课《台阶》教案.doc

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渣渣辉 上传于:2024-08-03
台阶优质课教案教学目标深入文本体会父亲形象教学重点通过品读文章的细节描写感受人物精神教学难点课时安排课时教学过程一音乐导入激发兴趣课前播放歌曲父亲这节课我们学习一篇小说一篇讲父亲的小说大家先把作者简介读一读屏显李森祥浙江人当代作家浙江省作协的专业作家生齐读再读作品简介屏显台阶以农民的儿子作为故事的叙述者叙述了父亲为盖新屋而拼命苦干的一生表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩生齐读师请做三个字的笔记叙述者大家记在书上读小说就要看它的叙述者是谁为什么呢因为我们要学习作者构思的技巧这篇文章的叙述者是我从我的角度来观察他的父亲那么这节课我们一起来欣赏两个重点人物和细节二活动品析人物师我们先开始第一个学习活动品析人物分钟屏显用一句话概说父亲是个什么样的人句中至少要用上一个四字短语追说想挑战难度的同学也可用上两个四字短语给大家三分钟时间开始吧提醒用你们手中的笔随时把你的思考所得变成文字学生读书思考过渡好了咱们开始说话为什么要用含有四字短语的句子说话呢有两个目的第一训练概括能力第二让大家学用语言过渡好刚才同学们都说的很好现在我们一起来看一看我们眼中的父亲是一个怎样的父亲屏显一位体壮如牛吃苦耐劳要自立于受人尊重行列的父亲学生齐读明确这样一位父亲想受到人家的尊重他常说我们家的台阶低啊升高台阶是这位农民的理想屏显一位老实厚道低眉顺眼含辛茹苦一辈子的父亲学生齐读明确请大家把含辛茹苦四个字批在文中的第九自然段的这个地方父亲老实厚道低眉顺眼一辈子含茹都是吃的意思含辛茹苦就是吃苦屏显一位俭朴谦卑沉默寡言不怕千辛万苦的父亲学生齐读明确注意这篇小说没有具体描写父亲的语言所以是沉默寡言作者专写他的行动这就是构思的技巧屏显一位在漫长的准备之中积铢累寸终于如愿以偿的父亲明确积铢累寸这四个字旁批在第自然段父亲就这样准备了大半辈子这里它形容什么东西都要一点一点的收起来积攒起来我们再来回顾一下齐读屏显一位体壮如牛吃苦耐劳要自立于受人尊重行列的父亲一位老实厚道低眉顺眼含辛茹苦一辈子的父亲一位俭朴谦卑沉默寡言不怕千辛万苦的父亲一位在漫长的准备之中积铢累寸终于如愿以偿的父亲一位不甘低人一等在坚忍不拔的奋斗中老去的父亲学生齐读总结小说就写了这样一位让我们很尊敬又很让人心疼的父亲好对父亲的形象概括就到这里过渡为了缓解的紧张的气氛我们下面还要认一认字大家读一下屏显学生以排火车的形式进行明确硌了一硌硬的物品对人的身体造成的疼痛就叫做硌比如牙齿被沙子硌了一下这里面有个字的笔画很难他就憋住了不磕中憋字怎样写老师和学生一起边说笔画边写正音正字完后一个词语读三遍三活动赏析细节过渡轻松一刻后我们再进行第二个学习活动赏析细节一起研读课文第段到第段赏析细节描写的表现力赏析小说表现人物的技巧和手法这个部分写父亲为盖新屋所进行的准备工作大家看哪些细节写得特别感人在读的过程中做好批注屏显所谓细节描写是指文学作品中对人物动作语言神态心理外貌以及自然景观场面气氛等细小环节或情节的描写学生齐读细节描写在刻画人物性格丰满人物形象连接故事情节丰富作品内涵等方面具有重要作用生动的细节描写有助于折射广阔的生活画面表现深刻的社会主题学生齐读屏显例子一个冬天下来父亲的破草鞋堆得超过了台阶大家觉得这一句的表现力在哪里呢穿破了的草鞋的细节描写写出了父亲为建造新屋所付出的艰辛劳动体现了他吃苦耐劳的精神这就是品析请大家开始读书学生四人小组读书并在找到的语句中作好批注师我们来交流看法吧补充你们还有一个地方没有品到在文章的第自然段就是写父亲砍柴的片段砍的柴是一元一担父亲每天砍一担半为什么大家想想一担半有什么含义明确是啊为了多五毛钱这里写像牛一样的父亲人家只能砍一担他非要砍一担半这个细节让做儿女的感觉心里很酸很酸本来只需完成正常的劳动量可他非要加重就为了多赚五毛钱师最后我来小结一下课文这个部分细节描写的表现力屏显一词串珠概写细写巧用数字以景衬人侧面烘托妙用照应情在文中问这个片段用一个词串起了整个故事哪个词大家一起说明确准备总结好请做笔记一词串珠围绕准备这个词来写父亲的劳累写父亲的奋斗第段也是这样漫长一词串起了很多细节概写细写刚才讲到写一年是概写写大热天和冬天就是细写重点写两个季节把最能够表现父亲的典型材料集中到这里来没有写一年四季没有平均用力巧用数字一年四季是明用数字一元五角也是明用破草鞋垒得多高就是暗用数字以景衬人大家分析过的写柳树的一段便是为什么要写柳树呢因为那是家写这一笔写景表现了农村的生活增加了文章的美同时也是人物活动的背景以形写神这四个字很重要写这个人一个动作或者静止的状貌来写人物的心情柳树枝摇来摇去摇不散父亲专注的目光这是形还有匆忙地下田去也是形表面上是写动作实际上是写内心的心理活动这个片段乃至全文都有一个特点那就是情在文中哪怕是一个字眼也能让我们感受到叙述者内心的情感过渡最后我们来读一下屏显小说就这样塑造了一位让人觉得凄楚辛酸的又让人感到豪迈壮烈的父亲生齐读四作业想想你的父亲学完这篇文章你一定有许多话想对你的父亲说请用笔记下你最想对你父亲说的话字左右
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