《台阶》教案.doc

科目语文年级九课时一课时主备人单位授课教师单位课题台阶教学目标整体感知课文内容了解故事情节体会作者的感情抓住关键语句把握父亲形象的特点理解课文围绕台阶组织材料安排详略的方法感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力培养对待人生的积极健康的心态培养学生热爱父亲尊重父亲的感情重点难点把握故事内容分析父亲形象理解作品的思想感情理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排教具学具准备多媒体程序教师活动学生活动评论或修改一整体感知踏上台阶走近父亲导入激趣钢httpwww21cnjycom琴曲雨的印记下httpwww21cnjycom教师朗诵写给父亲导入都说风能让石头吹裂都说雨能将钢铁锈蚀都说岁月能把你的脊梁压弯惟有你的意志百折不挠千磨不变挑起全家老小一生的重量这是一首赞美父亲httpwww21cnjycom的诗诠释了父亲任劳httpwww21cnjycom任怨的一生有人说人生是一级一级的台阶许多人希望在台阶上找到自己的高度父生速读课文把握故事情节复述故事生速读课文复述故事阅读要点父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋父亲是怎么造成一栋有高台阶的新屋的新屋造好了父亲怎么样了提问本文的线索是什么人物呢板书线索