《节日贺卡》教学设计
教学目的:
1.掌握贺卡的制作方法,培养学生动手动脑能力;认识各种形式、用途的贺卡
2.感受生活中的艺术之美,通过设计制作与互赠贺卡,增强师生、生生之间的感情
教学重点:
贺卡的设计制作步骤和方法。
教学难点:
引导学生明确贺卡表现的主题,并表现形式的美感
教学工具:
各式各样的贺卡实物、示范作品、制作工具。
学生准备:
收集各种贺卡,准备彩色卡纸、剪刀、胶水、油画棒或彩色笔等。
教学过程:
1.创设情境,导入新课。
师:同学们,你们喜欢上综合实践课吗?
生:喜欢。
师:在上课之前老师请同学们看一个图片
你们知道这是什么日子能看到的场景吗?
生:过春节时(过年的时候)
师:春节是我们中华民族的农历新年,是每年中最重要的一个节日,那同学们中国的节日你们还知道有哪些?
生:元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、六一儿童节、国庆节、教师节、父亲节、母亲节
节日是生活中最值得纪念的重要日子。各民族和地区都有自己的节日。一些节日源于传统习俗,如中国的春节、中秋节、清明节、重阳节等。有的节日源于宗教,比如基督教国家的圣诞节。有的节日源于对某人、某件事的纪念,比如中国的端午节、国庆节、青年节等。另有国际组织提倡的指定的日子,如劳动节、妇女节、母亲节等。
师:同学们知道的可真多啊!那你们最喜欢哪个节日呢?
生:“六一”儿童节、教师节、父亲节、母亲节
师:人们为了表示心中的喜悦,在这些重要的节日里,经常做什么?
生:送礼物、互