2.1抵抗弯曲 教案.doc

抵抗弯曲教学目标1科学概念1房屋桥梁结构中有柱和梁梁比柱容易弯曲2增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力2过程与方法1识别和控制变量记录数据分析数据并得出结论2用简单实验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着安放3情感态度价值观能够大胆假设又能在实验中小心验证教学重难点教学重点纸的宽度厚度与抗弯曲能力的关系的研究教学难点对科学实验的变量识别与控制教学准备教师计算机辅助课件磁带盒尺等每组学生一号材料垫圈一盒长度厚度相同宽度不同的纸条二号材料长度宽度相同厚度不同的纸条实验记录表直尺磁带盒等教学过程一认识柱子和横梁1播放课件同学们老师从嵊泗到海宁的路途中经过许多大桥请同学们欣赏下面桥梁东海大桥卢浦大桥南浦大桥等他们在形状和结构上有什么相似之处学生从中发现大桥是由桥墩来支撑桥面引出横梁和柱子2引导学生认识柱子和横梁让学生认识教室里的横梁和柱子教师点拨得出直立的材料称为柱子横放的材料称为横梁3比较横梁和柱子谁最容易弯曲引导学生认识柱子承受的压力是把柱子压短压碎横梁承受的压力要把横梁压弯压断所以横梁比较容易弯曲研究横梁的抗弯曲能力是建筑学上的一个重要课题今天我们就来研究如