国学教案

1序号课时授课内容1第1课时人之初名俱扬2第2课时养不教习礼仪3第3课时香九龄千而万4第4课时三才者应乎中5第5课时曰水火人所饲6第6课时曰喜怒人之伦7第7课时父子恩臣则忠8第8课时此十义勿违背9第9课时经子通居上世10第10课时唐有虞称三王11第11课时夏传子终于献12第12课时魏蜀吴失统绪213第13课时唐高祖国祚废14第14课时太祖兴若亲目15第15课时口而诵自勤苦16第16课时如囊萤宜立志17第17课时莹八岁亦若是18第18课时犬守夜宜勉力19第19课时复习课20第20课时复习课国学启蒙之三字经第四讲一授课目标1熟练诵读三字经原文2初步感受中华传统文化的天人合一思想3了解一些古代星象知识感受我国古代天文学的博大精深以及浩瀚星空带给人们的无穷想象3二教学重点及难点1教学重点感受中华传统文化中的天人合一的哲学思想我们要尊重自然认识自然以自然为师2教学难点如何用易于理解的方式把天人合一的哲学思想传达给学生三授课基本内容1三字经的新句子三才者至应乎中2结合句子讲解中华传统文化的一些重要概念阐释天人合一3介绍我国古代四象二十八星宿的知识介绍和星宿有关的诗文如南箕北斗牛郎织女西游记里的昴日星君古诗迢迢牵牛星等四授课提纲导入通过前面的内容三字经告诉我们学习的重要性教和学贵在专一和坚持并且劝大家要从小开始学从孝顺父母友爱兄弟姐妹学起接下来我们再看看古时候的孩子具体要学哪些知识为了便于当时孩子们的记述三字经在一而十十而百百而千千而万以后接着用数字往下串着讲第一个数字讲三三才者天地人三光者日月星这里头的三才和三光都是传统中国极其重要的文化概念诵读新句子34三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中读2遍第1遍请一个学生上台领读第2遍大家一起诵读讲解句子阐释概念1520三才者天地人才在这里就是最基本的东西这一句意思是古人以为构成生命现象与生命意义的基本要素是天地人天是指万物赖以生存的空间包括日月星辰运转不息四季更替而不乱昼夜寒暑都有一定的次序地是指万物藉以生长的地理条件和各种物产人是万物之灵要顺天地化育万物三才这个概念来自于周易的说卦易经里讲昔者圣人之作易也将以顺性命之理是以立天之道曰阴与阳立地之道曰刚与柔立人之道曰仁与义注易是什么呢古时候圣人在创制易的时候就是要用它来说明自然界最基本的的变化规律是什么古人确定天的道理是阴和阳地的道理是刚和柔人的道理是仁和义这个就叫三才从这一句可以看出我们的祖先很早以前就把天地人摆在同等重要的位置这是天人合一的思想板书天人合一现在随着科技智能的发展人类逐渐丧失对自然的敬畏之心破坏自然违背自然规律的行为越来越盛从而遭受自然的惩罚因此天人合一在现代仍有特别重要的意义5对应着三才我国古代还有三大板书三大一说请大家猜猜是什么答案天大地大人大讨论人真的能有天地那么大吗雨果的一句诗世界上最辽阔的是海洋比海洋更辽阔的是天空比天空更辽阔的是人的心灵人的心灵可以比天地更广阔人的志向也可以比天地更远大那么提问你的远大志向是什么呢总结天人合一另一重含义是告诉我们不要轻视自己的力量我们要努力探索自然认识自然以自然为师在自己的内心建设一个和天地一样广阔丰富的世界三光者日月星三种光明的来源是指太阳月亮和星星提问日月星辰有哪些重要作用光有什么作用人会发光吗这两句讲的是自然界的情况具体到人类社会有没有可以用三打头来讲非常重要的内容呢有三纲者君臣义父子亲夫妇顺什么叫纲纲实际上最早的意思是渔网上面那根最粗的绳子打鱼的网撒下去有一根最粗的绳子下面串着一根根网眼线拎着这根绳子一撒网就撒出去了一收就能把网给收回来了这个是纲三纲就是维持人与人之间最重要的三种伦常关系就是君臣之间有道义父子之间有亲情夫妻之间能相互尊重和睦相处后面的十义还会提到这里不作详细讲解6曰春夏曰秋冬此四时运不穷一年之中春夏秋冬四季各有特色循环运转永不止息春耕夏耘秋收冬藏四季变化是因为地球绕著太阳公转的关系曰春夏曰秋冬此四时运不穷一年之中春夏秋冬四季各有特色循环运转永不止息春耕夏耘秋收冬藏四季变化是因为地球绕著太阳公转的关系提问四个季节分别有什么特点你最喜欢哪个季节为什么总结四季变化对人类的生产和生活有重要影响同时也让我们的世界更丰富多彩对于自然我们也要心怀感恩之心与上节课的感恩主题相呼应曰南北曰西东此四方应乎中东南西北这四个方向都以中央为准互相对应如果没有中心就没有东西南北因此中心移动方向也跟著改变扩展知识古代的星象划分法1520此处内容略齐诵古诗迢迢牵牛星5复习3诵读新学的句子齐诵已学的所有句子总结7在中国文化传统中三这个数字具有特殊的含义从天地自然到社会家庭在三字经中一个三字就像一根丝线串起了许多知识和思想的珍珠而这样一根传统文化的项链至今闪耀着智慧的光芒从三开始我们学习了传统文化中三才三大的重要概念了解到天人合一的思想还从三光学习了一点古代天文学知识知道咱们的祖先以星官的方式认识星星并通过二十八星宿来记录日月行星的运动变化附件1中国古代星象划分法和中国星空隐藏着怎样的奥秘国学启蒙之三字经第五讲第六讲一授课目标1熟练诵读三字经的新句子曰水火木金土至乃九族人之伦2了解中华传统文化的几个重要概念五行五常六谷六畜七情八音九族3感受诚信承诺和知音的力量二授课基本内容第一节课诵读三字经里的新句子曰水火木金土至此六畜人所饲8解释五行五常六谷六畜讲历史上一个有关信任和承诺的小故事情同朱张第二节课1诵读三字经里的新句子曰喜怒曰哀惧至乃九族人之伦2解释七情八音九族讲一个关于知音的故事伯牙断琴三授课提纲课前准备黑板上板书本节课讲授的新句子第一节课1复习前两节课的内容了解孩子们对上次课内容的掌握情况10分钟2导入讲完三和四自然要接着讲五和六3诵读新句子35分钟先扫除生字请学生指出生字老师把读音标注在黑板上解释字义此课生字比较多要多读几遍便于记忆9然后朗读第一遍请1个学生上台领读第二遍集体诵读如果因生字读得不流畅可以变换方式多读两遍4解释概念五行金木水火土五种基本物质的运动起源于非常朴素的对日常生活的观察古人用来五行的观念来解释变幻无穷的一切事物对传统中国人的思想观念影响非常大现在也可以看到它的影子比如福娃的设计就包含五行的元素五常为人处世方面五种最重要的东西仁指仁爱义指得体礼指合乎规范智指明辨是非信指专一守信智和信要以仁义礼为前提才可以成为优秀的品质所以说不容紊这五种品质现在仍然重要吗可以请孩子们联系实际生活讲一讲六谷人们种植的几种粮食作物稻即大米梁高粱小米粟菽大豆黍黄米粘的稷黄米不粘的麦大麦小麦人们常说的五谷是更早的提法没有包括稻因为很古的时候北方没有稻子现在除了黄米其他几种作物仍是我们不可缺少的粮食六畜我们的祖先早在远古时期根据自身生活的需要和对动物世界的认识程度先后把马牛羊鸡狗和猪进行饲养驯化经过漫长的岁月逐渐成为家畜讨论六畜的作用分别是什么现在马的作用已经减弱其他几样还是很重要哦再次集体诵读一遍可选内容小结这几句介绍了组成万物和为人处世的五种重要的东西以及人们赖以生存10和生活的六种重要主食和家畜5讲情同朱张的故事板书情同朱张东汉南阳朱晖张堪故事梗概东汉人朱晖很讲信义朋友张堪生前曾嘱托他照顾张的妻儿张堪死后朱晖就恪守承诺年复一年地资助张堪的妻儿并把太守奖励给他儿子当官的机会给了更具才能的张堪的儿子6总结与回顾5分钟回顾五行五常六谷六畜的概念强调其重要性说明我们要像朱晖那样为人诚信重视承诺才能得到别人的尊重和认可集体诵读一遍新授的句子课前准备黑板上板书新授的句子第二节课1导入2诵读新句子3分钟先扫除生字请学生指出生字老师把读音标注在黑板上11然后朗读第一遍请1个学生上台领读第二遍集体诵读如果因生字读得不流畅可以多读一遍3解释概念7分钟七情喜悦愤怒哀伤恐惧喜爱憎恶欲望是人们与生俱来的七种情感要正确对待请学生上台表演这种情绪并说一说感受到这七种情绪的事情八音中国传统乐器的一种分类法按照制成乐器的材料为分类标准始于周朝匏葫芦制作的吹奏乐器比如笙土陶土制作的乐器比如埙革皮革制作的乐器比如鼓木木头制作的打击乐器比如木鱼石玉石制作的打击乐器比如磬丝通过丝弦发声的演奏乐器比如琴瑟竹竹制乐器如笛子箫吹牛皮的来历牛皮与八音有关是指鼓吹牛皮就是指吹鼓所以吹牛皮的本意是讲的事不搭调是否夸大事实倒在其次九族上至高祖下至玄孙的九代直系亲属关系古时候一个人如果犯了罪可能要株连九族4欣赏一个千古传诵的故事伯牙断琴板书俞伯牙钟子期知音春秋战国楚国10分钟导入流水一曲被录入美国航天者号太空船上携带的一张镀金唱片上于1977年8月22日发射到太空向宇宙星球的高级生物传道中华民族的智慧和文明信息传说流水一曲是由春秋时期的音乐家伯牙创作的12讲述伯牙绝弦谢知音的故事朗诵古文老师领读一遍学生自己朗读一遍5总结与回顾5分钟回顾七情八音九族的概念强调要正确对待各种情感音乐在中国传统文化中非常重要要记住伯牙断琴这个动人的故事简单介绍下次课的内容集体诵读新授的所有句子国学启蒙之三字经第七讲第八讲一课题五伦十义二教学目的1正确流利地朗读原文熟读成诵积累语言2引导学生体会其中含义受到儒学经典熏陶弘扬民族文化3树立学生团队意识纪律意识合作意识互助意识4引导学生学会换位思考领会文中所要求的道德礼义135拓展学生思维让学生了解社会三课型新授课四课时2课时五教学重点本节课以将人与人相处所应具备的最基本的十各优良品德教授给学生为宗旨力图使其在得到教育后能够身体力行地将此优良传统发扬教学重点在于让学生懂得十义学会十义发扬十义六教学难点如何让学生深刻地记住十义的概念以及发扬十义的重大意义七教学过程课前发放教学资料给学生团队机制建立我的团长我的团师生关系以民主选举形式任命其中一名同学为副官帮助教师团长管理学生纪律整体课程贯穿军队制度包括战友互助先举手再发言合作精神奖励制度等将十义与军纪相融合鼓励学生自主完成教学任务14引入新课上一堂课讲了五常提问学生是哪五常仁义礼智信由此引入义的概念今天的课程是对仁义礼智信中义的一个分解教授本节里古人提出的十义这是处理各种相互关系的准则乃至今日这些准则仍是维持社会安宁推动社会发展的保证进入新课让学生熟悉课件内容确认不熟悉的字词由教师更正确认学生完全掌握生字词后进入跟读阶段跟读完毕学生已基本掌握教学内容及发音进入讲义阶段引入课题五伦十义五伦就是父子夫妻兄弟朋友君臣古代现代是团长与兵的关系五种人与人之间的伦常关系前面三种是家庭关系后面两种是社会关系这是人与人之间不能脱离的最基本的关系五伦之中每一伦都是一体两面五对十面就是十义也就是十条义理的意思太极的渊源先从第一句讲起父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序父子字面意思理解为父亲和儿子延伸的意思即是父母子女也就是家庭关系父子一体为一太极占一个恩字父要念子之恩子女是祖先的遗德是自己的分身是自己生命的延续同样子女要感父母之恩父母有养育之恩没有父母就没有自己的再15造父子双方都能知恩报恩果报就是父慈子孝这是自然的插入母亲救婴儿的故事震撼学生插入动物界爱子女子女反哺的小故事丰富学生自然知识提问学生为什么先讲父母子女的关系教授孝为先的道理提问学生你是如何孝顺父母的夫妇即是夫妻夫妇之间是一体为一太极占一个从字两人不背逆谓之从也就是论语里面说的夫唱妇随妇唱夫随如果夫妻之间没有原则性分歧丈夫倡导的妻子一定要拥护妻子倡导的丈夫也同样要拥护特别是当着第三者当着孩子或外人不是插足的第三者夫妻一定要一致对外有分歧有意见回去再讨论但当着外人夫妻之间不能拆台这是夫妻和合的基本原则夫妻本是一体一荣俱荣一损俱损当着外人贬低自己的配偶别人一定看不起你相反如果你能处处维护自己配偶的荣誉别人一定尊敬你提问你的父母相处和谐吗考虑到会有否定答案则适当引导兄弟之间是一体为一太极原则是兄友弟恭做兄长的要友爱关心弟弟可以举学生中的例子做弟弟的要恭敬尊重兄长兄弟之间有直接的血缘关系如能兄友弟恭长惠幼序兄弟之间自然就会和睦友爱父母看到必然欣慰欢喜法昭禅师有诗同气连枝各自荣些些言语莫伤情一回相见一回少能得几时为弟兄汉朝田真兄弟三人因分家生隙财产遂均分三份堂前一株紫荆树也要锯成三段当日天晚决定次日动手哪知当天夜里紫荆树就死了次日三兄弟见之大惊痛悔人不如物决定不分家了那棵16树又活了还可以引入双胞胎的心电感应等故事提问请学生讲一个与兄弟姐妹和谐友爱的故事课间休息友与朋君则敬臣则忠此十义人所同朋友之间是一体为一太极原则是朋谊友信朋友之道讲究信与谊二字彼此推心置腹诚信有义才是真朋友但是朋友相处切记要知止要恰到好处要保持距离距离才能产生美所以孔子说君子之交淡如水小人之交甜如蜜朋友之间是一体是指理体而言不是在事项上两个人穿一条裤子都嫌肥物极必反这就快臭了现代社会是工商时代凡事都是利字当头无利不早起这是交易之道与交友之道有天壤之别孔子在论语季氏篇中提出益者三友损者三友友直友谅友多闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣你交的朋友讲直话能原谅人知识渊博就是益友反之你的朋友性格怪异个性软弱专门说你爱听的话就是损友讲述一个半朋友的故事一个父亲教育自己的儿子如何交朋友从前有一个仗义的的广交天下豪杰的武夫他临终前对他的儿子说别看我自小在江湖闯荡结交的人如过江之鲫其实我这一生就交了一个半朋友儿子纳闷不已他的父亲就贴近他的耳朵交代一番然后对他说你按我说的去见我的这一个半朋友朋友的要义你自然会懂得17儿子先去了父亲认定的一个朋友那里对他说我是某某的儿子现在正被朝廷追杀情急之下投身你处希望予以搭救这人一听容不得思索赶忙叫来自己的儿子喝令儿子速速将衣服换下穿了这个并不相识的朝廷要犯身上而让自己的儿子穿上朝廷要犯的衣服儿子明白了在你生死攸关的时候那个能与你肝胆相照甚至不惜割舍自己的亲生骨肉来搭救你的人可以称做你的一个朋友儿子又去了他父亲说的半个朋友那里抱拳相求把同样的话说了一遍这半个朋友听了对眼前这个求救的朝廷要犯说孩子这等大事我可救不了你我这里给你足够的盘缠你远走高飞快快逃命我保证不会告发你儿子明白了在你患难时刻那个能够明哲保身不落井下石加害你的人可称做你的半个朋友那个父亲的临终告诫不仅仅让他儿子也让我们懂得了一个交友的真理你可以广交朋友也不妨对朋友用心善待但绝不可以苛求朋友给你同样的回报善待朋友是一件纯粹的快乐的事其意义也常在此如果苛求回报快乐就大打折扣而且失望也同时隐伏毕竟你待他人好和他人待你好是两码事就像给予和被给予是两码事一样你的善只能感染或者淡化别人的恶但不要奢望根治当然偶尔你也会遇到像你一样善待你的人你该庆幸那是你的福气但绝不要认定这是一个常理因为人生只有一个半朋友做游戏请两位关系要好的同学上台一名同学闭上眼睛另一名同学引导其穿过过道让学生体会培养之间信任的感觉18提问学生认为该交什么样的朋友君臣之间是一体也为一太极原则是君敬臣忠做领导的要尊重你的部下做属下的要忠于自己的本位将自己的本职工作做好敬在内心忠在行为二者都不在嘴上花言巧语没用你假装为老板干活儿老板就假装给你发薪水反过来也一样孟子在离娄篇中说君之视臣如手足则臣视君如腹心君之视臣如犬马则臣视君如国人君之视臣为土芥则臣视君如寇仇天理本就是一报环一报的讲述纪晓岚与乾隆的有趣之事讲述军队里的服从命令的道理五伦十义就是做人的十条大道也是支撑一个人命运的十根柱子明道才能行道行道才能立命命轮竖立起来了才能运转不明道不行道一辈子演了十个角色全部都演砸了十根命柱都倒了你的命运会是什么结局就不言而喻了本课程讲义结束带领学生朗读数遍带领学生复习之前学过的内容八作业布置现场写出假如你做老师会怎么教学生了解学生意愿国学启蒙之三字经第九讲19一授课目标1知道经子通居上世的准确理解每个字的确切解释2了解中华民族文明的起源知道三皇来历炎黄子孙的概念3引导学生认知华夏子孙的归属感民族荣辱的共同感二授课基本内容中华民族的世系沿袭历史古老而美好的神话三授课提纲1课前板书从经子通到居上世2复习上节课所学内容经和子各所指什么5分钟3讲解新句经子通读诸史举例说明读书做人做事循序渐进的道理5分钟4考世系知始终讲解了解自己民族的历史和世界历史的重要性5分钟5自羲农至黄帝这里将是全课的重点将引入伏羲神农和黄帝这三位上古时代的伟大人物给学生讲到的上古神奇传说有华胥履大迹生伏羲20伏羲女娲繁衍人类女娲补天神农尝百草黄帝战蚩尤涉及到的关键知识点三皇八卦红楼梦结绳记事神农架炎黄子孙龙的传人上下五千年25分钟216号三皇居上世总结上古时代的三位伟大的传说人物和世系沿袭请学生思考民族荣誉感荣辱与共的亲身感触找几个学生体验式发言最后诵读本课所学句子10分钟国学启蒙之三字经第十讲一授课目标教授三字经唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王讲述上古贤王的事迹让同学们了解禅让制德政盛世体会儒家对政治的理想状态二授课基本内容唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王三授课提纲自我介绍1复习第一节课内容并朗读本节课内容2让同学们选举一个班长在选举班长的过程中让同学们列举自己的优点能够担当班长的理由引出尧舜的故事和禅让制3讲尧礼贤下士和考验舜并最终让位于舜的故事以及舜在逆境中表现出的仁慈与孝义让同学对比大家对事务的观点对家人的态度与圣人所传达的处世之道的差距并着重22强调孝道与仁慈4继续讲大禹治水商汤伐夏和周文武王伐纣的故事大禹因公废私坚忍不拔的民族精神但是大禹也是禅让制的终结历史进入世袭制讲述夏桀商纣的故事对比贤王的处世之道可以将商都洛阳郑州东周都成西安西周都城洛阳和同学们的家乡联系起来引发同学共鸣便于记忆同时有些同学可能听过封神演义试着让同学讲述这段故事的梗概5游戏写几个简单的甲骨文让同学们猜劲儿引出夏商周的文化概述6再回到班长的选举改为列举他人的优点最终认为谁更适合担当的职位巩固同学们对任人为贤的认识7总结三皇五帝禅让制家天下干支纪年纪日法甲骨文国学启蒙之三字经第十一讲一授课目标1正确流利地朗读原文熟读成诵积累语言232了解中国古代史的传承树立民族意识爱国意识3让学生记住各个朝代的基本信息重要人物及相关文化知识二教学难点及重点对这一阶段历史事件及历史人物的记忆道理的领会对于朝代更替以及众多事件和人物的记忆三授课基本内容课前发放课件给学生助教协助建立班长轮值机制上一堂课试验比较成功考虑使用强调背诵的任务告诉学生会在第二节课的末尾进行背诵小擂台游戏规则如下全班同学分为两组数量均等游戏时每组选择2到3名同学参与背诵背诵内容为这两课时的内容比赛结束后背诵较好的组队获得表扬如无意外背诵小擂台将成为长期使用的教学内容所以会制作比赛结果表每节课获得胜利的同学将得到小红花一枚并贴在比赛结果表上1导入新课评书讲历史上回说到三皇开创文明两帝施行禅让夏禹治水商汤灭桀周王灭纣24提问学生谁还记得三皇两帝是谁有什么故事3历史的车轮不断的前进今儿我们继续指点江山再回过头看看那繁荣的夏商周三代历史讲授夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说下面请同学们看一下第一页课件选择两名学生领读两遍新内容让学生熟悉字词读音及字面意思2这一段是对上节课所学内容的扩展我们怎么看待这三个朝代的更替呢一边做板书演示一边引导学生回忆此三代的传承利用小规律帮助孩子记住这四句的内容5周朝处穿插姜子牙钓鱼的故事如学生知道可请学生讲解话说姜子牙姜尚渭河边钓鱼但他的鱼钩却是笔直的上面没有鱼饵还钓在离地三尺高的地方其实他不是真的在钓鱼而是在钓王侯这一天天朗气清姜子牙又在江边垂钓慢慢地他的名声就传到稽昌耳中稽昌派兵去请姜公不理稽昌又派官员去请姜公不理稽昌觉得必是贤人便带了礼物换洗后来到江边见姜公姜公很高兴但又提了个要求要求周文王稽昌亲自来拉自己坐的车周文王二话不说拉起就走走到25800步的时候实在走不动了姜公便说大王一向敬仰贤德能够放下尊驾那我姜公保你王朝800年这便有了800年的周朝史姜公为周公出谋划策建设国家帮助周文王的儿子周武王灭了商纣2引导学生朗读几遍熟悉内容2由周朝的逐渐衰弱引入到春秋战国时期教授始春秋终战国五霸强七雄出在春秋战国的标示下列举这一历史阶段的重要人物及重大事件春秋前770年到前476年前770年周平王东迁洛邑建立东周前7世纪前半叶齐桓公任用管仲为相改革内政前7世纪中期齐桓公葵丘会盟成为中原霸主前7世纪后期晋楚城濮之战晋大败楚国晋文公成中原霸主前6世纪初晋楚争霸楚大败晋国楚庄王称霸中原26春秋晚期吴越争霸前5世纪初吴王夫差灭越王称霸前5世纪初越王勾践灭吴称霸依照上述传承通过板书右面的地图来讲解春秋战国时期各国的位置强调中原地区的重要性春秋时期开始了诸侯争霸简要介绍春秋五霸齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王用做好的五霸图给同学演示2春秋时期由于权利的纷争文化方面也出现了繁荣的景象我国著名的教育家孔子在这一诞生了我们知道孔子有很多非常好的教育方面的名言话说孔子曾经拜过一位七岁孩童为师一天孔子乘着一辆马车周游列国来到一个地方见有一孩子用土围成了一座城板书配合坐在里面孔子就问你看见马车为什么不躲开呀那孩子眨了眨眼睛回答咱说您孔老先生上晓天文下知地理中通人情可是今天我见您却并不怎么样因为自古到今只听说车子躲避城哪有城躲避车子的道理呢孔子愣了一下问你叫什么名字孩子答道我叫项橐孔子为了挽回面子就想出了一连串问题来难项橐你的嘴很厉害我想考考你27什么山上没有石头什么水里没有鱼儿什么门没有门闩什么车没有轮子什么牛不生犊儿什么马不产驹儿什么刀没有环什么火没有烟什么男人没有妻子什么女人没有丈夫什么天太短什么天太长什么树没有树枝什么城里没有官员什么人没有别名此处与学生互动板书配合问完孔子盯着项橐露出微笑项橐想了想说您听着土山上没有石头井水中没有鱼儿无门扇的门没有门闩用人抬的轿子没有轮子泥牛不生犊儿木马不产驹儿砍刀上没有环萤火虫的火没有烟神仙没有妻子仙女没有丈夫冬天白日里短夏天白日里长枯死的树木没有树枝空城里没有官员小孩子没有别名孔子大惊这孩子竟智慧过人项橐这时不容孔子多想反问他说现在轮到我考您了鹅和鸭为什么能浮在水面上鸿雁和仙鹤为什么善于鸣叫松柏为什么冬夏常青孔子答道鹅和鸭能浮在水面上是因为脚是方的鸿雁和仙鹤善于鸣叫是因为它们的脖子长松柏冬夏常青是因为它们的树心坚实不对项橐大声说龟鳖能浮在水面上难道是因为它们的脚方吗青蛙善于鸣叫难道是因为它们的脖子长吗胡竹冬夏常青难道是因为它们的茎心坚实吗孔子觉得这孩子知识渊博连自己也辩不过他只得拱拱手连声道后生可畏后生可畏驾着车绕道走了328这一故事在我们三字经后面的劝学部分还会再次学到它不仅反应了古代儿童的聪明好学更反应了古代人的求学态度孔子这样的圣人都可以为一个七岁的小孩子而躬身我们是不是应该更加谦虚地向别人学习呢我们都知道古代的劳动人民用他们的聪明才智为我们后世创造了众多宝贵遗产春秋战国时期我国在天文物理等方面就已十分优秀春秋记载公元前613年有星孛入于北斗这是世界上公认的最早一次关于哈雷彗星的记录它比欧洲早六百多年哈雷彗星在古代被认为是不详的物体又被称为扫把星每76年才能看见一次演示课件我国建筑业的祖师爷鲁班也是春秋末年人他为人们创造了许多生产工具如锯刨子石磨木鸟云梯立体石刻地图现在建筑业还会办法鲁班奖给建筑业的优秀人士鲁班的妻子云氏也是以为能工巧匠据史书记载伞就是她发明的演示课件2此时到了战国时期便有了七雄配合板书上的地图进行简介战国前475年到前221年前403年韩赵魏三家分晋前4世纪中期魏齐桂陵之战和魏齐马陵之战前260年秦赵长平之战秦国独霸通过地图简要介绍战国概况429介绍战国时期的文化包括屈原投汨罗江的故事扁鹊发明四诊法司南的发明演示课件司南的发明应该在春秋战国时期古代人发现一种可以吸铁的石头并能指示南北于是人们把它打磨成一把勺子放在一个四周写满天干地支与三字经之前的课程结合的方盘上便可通过司南来辨别方向司就是指向的意思提问为什么是勺子的形状鼓励学生发挥答案因为勺子像北斗七星插入本周四凌晨6时北斗星导航卫星在西昌发射基地顺利升空的新闻演示课件春秋战国时期的许多故事都被后人编成了成语将以下成语已编写成学生课件留给学生自己课下搜索了解故事内容退避三舍不鸣则已一鸣惊人卧薪尝胆老马识途负荆请罪纸上谈兵围魏救赵胡服骑射窃符救赵毛遂自荐悬梁刺股一鼓作气千金买骨惊弓之鸟高山流水讲授嬴秦氏始兼并传二世楚汉争30通过长城兵马俑引出秦统一六国简要介绍秦始皇播放木偶剧演绎秦始皇功勋播放前将问题留给学生秦始皇统一六国都做了什么重大的事情看完木偶剧后请同学回答配合课件示意5但秦始皇也有他的过那便是焚书坑儒秦始皇一生可谓建工伟业那么到了他的儿子胡亥这里又到了灭亡的时候农民起义在先刘邦项羽举兵在后秦朝灭亡后刘邦项羽反目开始了楚汉之争公元前206年刘邦攻占咸阳秦灭亡秦亡之后形势发生急剧变化谁来执掌国家政权成为亡秦主力项羽和刘邦两个集团的主要矛盾根据楚怀王与诸将约先入定关中者王之的约定刘邦自然要求践约称王项羽虽不是先入关者但是在歼灭秦军主力推翻秦朝统治的战争中实际上发挥着主要作用他以定天下者自居认为楚怀王是项梁所立没有战功无权主约不久刘邦和项羽为了争做皇帝进行了长达四年的战争史称楚汉之争此处加入四面楚歌的故事3秦朝时期的许多故事都被后人编成了成语将以下成语已编写成学生课件留给学生自己课下搜索了解故事内容一字千金吕不韦指鹿为马赵高焚书坑儒秦始皇穷图匕见荆轲讲授高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献仍然通过板书演示朝代更替231公元前202年刘邦称帝建汉史称西汉强调都城定在长安长安为六大古都之一汉朝发展繁荣之前的朝代都是局限于中原地区汉朝已开始与外国交往最著名的与外族交往的事例就是昭君出塞呼韩邪单于率众迁至漠南接受左伊秩訾事汉则安的建议决定投靠汉朝汉宣帝甘露三年前51他亲来长安谒见宣帝朝天子于甘泉宫汉宠以殊礼位在诸侯王上并赐以冠带衣裳黄金玺汉书匈奴传承认他是匈奴的单于汉宣帝派军队北上留卫单于助诛不服还供给他大量粮食呼韩邪单于的势力逐渐恢复郅支单于感到难以控制局势乃率部西去汉元帝永光元年前43呼韩邪北归单于庭临行前他同汉朝使者约定汉与匈奴合为一家世世毋得相诈相攻汉书匈奴传汉元帝竟宁元年单于复入朝礼赐如初加衣服锦帛絮皆倍于黄龙时单于自言愿婿汉氏以自亲元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于单于欢喜上书愿保塞上谷以至敦煌传之无穷汉书匈奴传两汉时期中国与西方之间的交通也日益发达古代世界的东方与西方的几个文明地区联系起来中国的丝绸驰誉世界中国被称为丝国中西交通线也被称为丝绸之路与海上丝绸之路板书演示2由于两汉时期开放的发展模式使得文化也出现了空前盛世张衡与地动仪演示课件据后汉书张衡传记载候风地动仪以精铜铸成圆径八尺形似酒樽上有隆起的圆盖仪器的外表刻有篆文以及山龟鸟兽等图形仪器的内部中央有一32根铜质都柱柱旁有八条通道称为八道还有巧妙的机关樽体外部周围有八个龙头按东南西北东南东北西南西北八个方向布列龙头和内部通道中的发动机关相连每个龙头嘴里都衔有一个铜球对着龙头八个蟾蜍蹲在地上个个昂头张嘴准备承接铜球当某个地方发生地震时樽体随之运动触动机关使发生地震方向的龙头张开嘴吐出铜球落到铜蟾蜍的嘴里发生很大的声响于是人们就可以知道地震发生的方向提问张衡发明的地动仪为什么用龙和蟾蜍做装饰答案地动仪上的龙代表地震云因为龙从云地震云的形状和龙很像而下面的蟾蜍自然是代表地震之前动物骚动的现象和常识让学生们想想地震前一些动物的反应蜜蜂群迁牛羊不进圈鱼跃水面蟾蜍和蛇纷纷出动狗吠等蔡伦与造纸术演示课件甲骨文竹简帛书纸张的制作过程华佗与麻沸散针灸五禽戏演示课件五禽戏佛教道教产生演示课件主要人物口号标志等司马迁作史记演示课件6汉朝在汉献帝这一辈又灭亡了一共经历了400年之久汉朝时期的许多故事都被后人编成了成语将以下成语已编写成学生课件留给学生自己课下搜索了解故事内容33一饭千金韩信四面楚歌项羽约法三章刘邦孺子可教张良背水一战韩信破釜沉舟项羽手不释卷刘秀金屋藏娇刘彻暗渡陈仓韩信十面埋伏项羽投笔从戎班超马革裹尸马援多多益善韩信老当益壮马援萧规曹随萧何曹参无颜见江东父老项羽总结回顾我们今天讲得内容我们知道一个武侠电影里常说的话这天下分久必合合久必分想要经营好一个国家以及它的人民就一定要是一个贤德的人1背诵环节如还有时间的话邀请一位同学背诵本课时学习的第一句话背诵后请他点名另一个同学背诵第二句话依此类推5