《升国旗》教案

姜堰市淤溪中心小学电子教案年级一年级学科语文课题升国旗教学时数两课时教学内容升国旗教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2认识课文后的14个生字认识两种新笔画学写部分生字3能利用标点符号分清句子通过朗读理解句子意思4知道我国的国旗是五星红旗升国旗时要立正敬礼激发学生热爱国旗热爱祖国的思想感情教学重点难点1能用普通话正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会偏旁口会写升国等8个字3知道我国的国旗是五星红旗升国旗时要立正敬礼激发学生热爱国旗热爱祖国的思想感情教学准备生字卡片第一课时教学程序教学过程教学随感一谈话导入新课1师出示书本插图小朋友们请看屏幕想一想这是什么时候什么地方图上的小朋友在干什么用完整的话说早晨在学校的操场上小朋友们在升国旗大家立正向国旗敬礼2师每天早上我们学校也要升国旗那我们升国旗的时候你还能听到什么呢国歌声那个时候你是怎么做的分别请请一位少先队员和一位普通学生回答用完整的话说升国旗的时候我们还听到国歌声我们排着队伍立正向国旗敬礼3揭题师小朋友们回答得真好这就是我们升国旗时的情景今天我们就来学习一篇新课板书课题升国旗领读课题齐读提醒学生升是后鼻音二初读指导1师升国旗就是把国旗高高地升上天空下面我们就来学学这一课2教师范读课文师先认真听老师把课文读一遍请你们仔细看着课文听清楚每个字的读音3下面请小朋友们自己看着拼音轻声读课文在你还没把握读好的字上面画个记号生自由练读4检查学生自读情况师同学们已经把课文自己读过一遍了都读会了吗下面老师就来考考你看你到底会不会课前下载了一个升国旗的视频激发学生的学习兴趣姜堰市淤溪中心小学电子教案年级一年级学科语文1出示生字词wxnghngqwmen五星红旗我们guqshngqlzhngjngl国旗升起立正敬礼指名认读相机纠音2齐读生字词3去掉拼音认读生字新词开火车读齐读5两人小组合作朗读课文6指导朗读课文要求不指读不唱读词儿连读声音响亮三学习生字1学习升1做一做升的动作2给升找朋友升旗升高升起上升3练习书空升提醒学生第一笔是撇4师范写升注意一竖的起笔要高5学生练习按笔顺描红2学习我们1游戏找朋友请六个小朋友上台两人一组再出示你们他们来辨别找一找2揭示两个字的笔顺指名读一读相机教学我中的新笔画斜钩全班书空3数一数我共有几笔最后一笔是什么第五笔是什么4师范写强调我字一提要短而有力第五笔斜生字词的认读你会读哪一个就读哪一个并且要求大声领读鼓励学生都争取当小老师利用动作讲解升的意思姜堰市淤溪中心小学电子教案年级一年级学科语文第二课时钩要写得舒展些5学生描红3教师巡视指导及时纠正写字姿势板书设计wxnghngqwmenguq五星红旗我们国旗shngqlzhngjngl升起立正敬礼教学程序教学过程教学随感一复习巩固1出示生字新词升我们学生认读2在田字格上听写三个生字3练习用我们说一句话4指名朗读课文其余小朋友认真听说说他读得怎么样二细读课文1学习第一句1请学生读第一句出示第一句五星红旗我们的国旗2展示国旗这就是五星红旗谁来说说它是什么样子的红色的上面有五颗金色的星星中间一颗大的星星边上有四颗小星星老师介绍一颗大星代表中国共产党四颗小星代表全国各族人民四颗小星向着一颗大星表示全国人民团结在中国共产党的周围我们国家就越来越兴旺越来越富强3你在哪里见过五星红旗呢学校天安门奥运会有关国旗的小知识介绍学生听得很出神兴趣很浓厚姜堰市淤溪中心小学电子教案年级一年级学科语文上师大家说了很多总之五星红旗在许多重要的场合重大的日子出现因为它代表着我们的国家是我们祖国的象征所以说引读五星红旗是4下面就让我们来看看奥运会上中国体育健儿获取金牌后升起国旗的情景吧播放录像师奥运会上我国运动员获得金牌升起五星红旗时他们的心情是怎样的高兴激动运动员是代表国家参加比赛的当他们为国家争得了荣誉时观众席上的中国人表现怎么样他们也非常激动一面欢呼一面挥动国旗向运动员祝贺5说一说那时你的心情又怎么样过渡是啊多么让人自豪啊国旗代表着国家它每一次升起都让我们激动不已谁能把这句话读一读表达出自豪激动的心情6指名读男生读女生读齐读2学习第二句1师在升国旗的时候我们还听到什么插放国歌在国歌声中五星红旗是怎么升起来的2出示句子国歌声中高高升起指名读3出示升国旗的动画体会国歌声中高高升起师你们瞧在国歌声中鲜艳的五星红旗升得多高啊它飘扬在祖国的蓝天上多美啊谁能把这么美丽的情景通过朗读表达出来生自由练读指名读齐读4课间操齐唱歌曲国旗国旗真美丽3学习第三句1面对高高升起的国旗我们小朋友应该怎么做呢我们立正向您敬礼出示句子2指名读句子3这里的您指谁国旗为什么要用您而不用你表示对国旗的尊敬4师向国立正向国旗敬礼表示我们尊敬国旗热爱祖国那谁能把我们小朋友尊敬国旗热爱祖国的感情读出来呢5指名读齐读6练读全文齐读插入课间操齐唱歌曲更好地激发了学生热爱祖国尊敬国旗的情感姜堰市淤溪中心小学电子教案年级一年级学科语文四指导背诵1过渡刚才小朋友读得真好我们能不能不看书把它背出来呢2引背1什么旗帜是我们的国旗2五星红旗怎样升起3升国旗时我们应当怎样3轻声练习背诵4边背诵边表演五指导书写中立正向1识记字形立有五笔第一笔像人头第二笔一像人的肩第三第四笔像两条腿最后一笔像大地2指导学生按笔顺描红3学生练习描红教师巡回指导4指导学生在田字格中书写1观察生字在田字格中的位置2说说横竖中线上的笔画教师用红笔描出3教师示范书写学生临写六作业1完成习字册2回家向长辈介绍升国旗时的情景要求边说边表演七课外拓展组织一次正规的升旗仪式姜堰市淤溪中心小学电子教案年级一年级学科语文板书设计2升国旗五星红旗高高升起立正敬礼教学反思升国旗这篇课文第一句是说我国的国旗是五星红旗第二句是说在升国旗时要奏国歌第三句是说在升国旗时我们要肃立敬礼这是因为国旗代表着我们的国家这堂课的教学首先能考虑到一年级儿童形象思维占主导的认知特点大量地创设情境首先结合星期一升国旗以及教室内悬挂的国旗图案让学生认识五星红旗的样子知道五星红旗是我们的国旗代表我们伟大的祖国是我们伟大祖国的象征并且在教学第一句话时进行有效地拓展开阔学生的眼界激发学生爱国旗爱祖国的情感同时指导朗读读出中国人的自豪感为了让学生知道升国旗时要奏国歌少先队员要立正向国旗敬礼以表达对国旗的尊重和热爱我特地下载了一段天安门广场升旗仪式的视频让学生在学习第二句话前观看加强对庄严的升旗仪式的形象感知接着在教学第三句前再让学生看着视频集体参加天安门广场的升旗仪式明确升国旗是一件特别庄重特别严肃的事少先队员必须立正向国旗敬礼丰富的画面与视频有效地帮助学生认识了国旗明白了国旗代表我们伟大的祖国是我们中国人的骄傲我们要尊重和热爱国旗通过此次教学我发现多媒体教学可以帮助学生更好地走进课文理解课文