二年级语文思政融合教学设计大禹治水.doc

二年级语文思政融合教学设计大禹治水 （第二课时） 【教材分析】 《大禹治水》是统编语文二年级上册第六单元的一篇课文，《大禹治水》这是一个古代传说，讲的是大禹为了治理洪水为老百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的故事。 禹的故事让不仅仅是让孩子了解大禹其人、其事，更重要的是让学生感受到他身上所表现出来的吃苦耐劳、坚持不懈、一心为公、无私奉献的精神品质。用禹的治水精神打动学生，发挥语文课具有的培养学生精神文明的强大作用，让学生在情境之中理解禹的精神，并将这种精神联系到生活，转化到现实生活，这就能使语文课堂发挥其思想政治教育的责任。 【学情分析】 本节课内容是学生经过前一节课的学习，在已经学会本课生字词，能准确、流利地朗读课文的基础上实行的。虽然洪水距离学生的生活很远，但通过上一课时中的是视频、图片出示，学生们对洪水给人们带来的危害已经有了一定程度的了解。 虽然大禹治水的故事距今已久，学生对大禹治水的艰辛和不顾个人幸福的高尚情怀在理解上和感受上有一定的困难。但是学生都经历了今年的新冠疫情这样一个特殊时期，也在疫情期间通过网课、新闻等途径，了解了许多在疫情之下的“逆行者”，