人教部编版七年级历史下册第二单元第9课 宋代经济的发展 教学设计.doc

人教部编版七年级下册 《第9课 宋代经济的发展》教学设计 一、教学目标 1、知识与能力： 了解宋代农业、手工业的发展和商业繁荣的表现，分析宋代南方经济发展的原因；掌握经济重心南移完成的史实。 2、过程与方法： 通过情景创设、图片资料，让学生了解宋代南方经济的发展；通过史料分析，学生思考、讨论南方经济发展的原因，培养学生论从史出的能力。 3、情感态度与价值观： 通过观察南北经济对比图，帮助学生了解经济重心南移的过程，体会当时中国经济的先进性，增强学生的民族自豪感；理解经济重心南移的原因，从而达到以古鉴今的目的。 二、学情分析 初一学生富有好奇心，乐于探索。教师在教学中应适当采用视频、图片资料等方式，着眼于以兴趣入门，激发学生学习历史的兴趣。同时初一学生已具备一定的历史知识，并初步掌握了一些分析问题的方法，教学中也要适当地采取文字资料、表格等方式，注意培养学生自主探究和合作学习的能力。 三、教学重点 宋代农业、手工业、商业发展的表现。 四、教学难点 经济重心南移的原因。 五、教学方法 情景创设法、图示法、小组探究法 六、教学过程 【导入新课】 创设