《好嘴杨巴》学案1.doc

好嘴杨巴学案学习目标赏析几个具有浓郁地方特色幽默传神极富表现力的语言通过朗读体会人物的情感与形象课前预习读准下列加点字的音敦厚秫米面举荐硌牙擀面杖吓懵内疚解释下列词语八面玲珑看风使舵左右逢源人情练达孤陋寡闻课堂导学一自主学习熟读课文整体感知好嘴杨巴讲了怎样的故事用简洁的语言写下故事情节好嘴杨巴究竟奇在何处给你留下什么印象杨七杨巴二合作研讨品味语言之奇本文语言本色朴素津味十足并且幽默传神简洁传神请选一二例揣摩评析三分活七分说死人说活了破货变好货买卖人的功夫大部分在嘴上这个句子在句式上有什么特点有什么表达效果作者对待两个手艺人持怎样的态度你认为在今天的社会环境下泥人张和好嘴杨巴的行事做人方式能行得通吗三展示交流以小组为单位展示交流结果拓展延伸你还看过俗世奇人的哪些作品你最喜欢哪一篇说给大家听听中央电视台想挑战吗专栏节目正在招聘有奇特本领的人请为泥人张杨八分别写一份推荐词要求语言形象生动并能够抓住人物的特征来写