2023届高考作文备考练习主题：航天之路（含答案）.doc

高考作文备考练习主题航天之路阅读下面的材料根据要求写作嫦娥奔月屈原天问寄托了先民们的梦想与思考观天象制历法研制浑天仪身绑火箭飞向天空中国古代科学家孜孜探索浩渺宇宙新中国成立以来飞天揽月的探索从未间断世纪年代现代航天事业艰难起步世纪年代第一颗人造地球卫星东方红一号飞上太空今天嫦娥系列将玉兔送上月球带回珍贵的月壤天问一号携祝融号火星车飞过广袤的太空着陆神秘的火星一代又一代航天人接力探索攻坚克难不断超越铸就了中国航天精神假如你将作为振华中学的学生代表参加电视台举办的以中国航天精神为主题的演讲比赛请结合上述材料写一篇不少于字的演讲稿要求选好角度确定立意切合身份贴合背景符合文体特征不要套作不得抄袭不得泄露个人信息阅读下面的材料根据要求作文年月日时分搭载神舟十二号载人飞船的长征二号遥十二运载火箭顺利将聂海胜刘伯明汤洪波名航天员送入太空发射取得圆满成功他们都出身平凡没有显赫家世但凭借读书实现了自己的梦想也实现了人生的华丽逆袭从农村娃到具有高学历再到成为全国人民崇拜的偶像成功的背后有我们看不到的辛苦付出聂海胜在成为航天员的前年时间里要完成基础理论体质等大类上百个科目的艰苦训练对生理和心理都是极大的挑战刘伯明的父亲曾见证过儿子训练的艰苦坐在高空旋转椅上疾转多圈后下来还要辨别方向有几天要小时头朝下躺在度角倾斜的床上汤洪波的父亲透露说儿子训练后累得楼都爬不了了上述材料能给追求梦想的当代青年以启示请就此写一篇文章要求自定角度和立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作年美国俄罗斯与欧洲航天局等开始建造国际空间站中国希望加入的申请被美国拒绝年中国神舟十二号载人飞船发射成功中国人首次进入自己的空间站天宫年天宫空间站将全面建成中国成为世界唯一拥有独立空间站的国家美国媒体呼吁美国加强与中国的航天合作欧洲宇航员也已经开始学习中文希望未来能用上中国空间站读了以上材料你有什么样的感想请据此写一篇文章要求结合材料的内容选好角度确定立意明确文体自拟标题不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作科学无国界科学家有祖国习近平总书记曾指出科学成就离不开精神支撑科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富在中华民族的历史长河中有很多卓有贡献的科学家如课本第三单元中的屠呦呦梁思成如年度感动中国人物中的杨振宁彭士禄长期以来一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀凭借精湛的学术造诣宽广的科学视野为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献学校文学社举办中国精神专题报告会你作为文学社的一员请以中国科学家身上的中国精神为主题写一篇发言稿要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作年月日中国第一颗人造卫星东方红一号搭乘长征一号运载火箭进入太空开辟了中国航天事业的新纪元这也是长征火箭的第次发射那个晚上中国航天事业的奠基人钱学森在庆祝大会上发表了热情洋溢的讲话并引用毛泽东的话勉励大家夺取全国胜利这只是万里长征走完了第一步如果这一步也值得骄傲那是比较渺小的更值得骄傲的还在后头从那天起直至年月日长征三号甲运载火箭发射鑫诺三号卫星长征火箭历经年实现了第一个发的里程碑年月日长征四号乙运载火箭成功发射中巴资源卫星用了年时间实现了第二个发年月日长征三号乙火箭成功发射中星卫星仅仅四年多的时间里长征火箭实现了从发向发的跨越而最新的发在年月日伴随长征四号乙发射实践六号组卫星而圆满完成仅用年零个月请结合以上材料写一篇文章表达你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料按要求作文年是中国的航天之年天问一号带着祝融号火星车成功登陆火星空间站在轨驻留三个月的神十二成功返回地球近期神十三也载着三位宇航员结束太空之旅顺利返回地球中国人探索太空的脚步正不断积蓄力量向着更高的目标迈进无数航天成就的背后凝聚着的是几代航天人不断传承的航天精神航天精神犹如奋进的号角激励着中华儿女在人生的征程上劈波斩浪不断向前由我校举办的弘扬航天精神争做有为青年的演讲比赛正在火热进行中请以红军学子的身份写一篇演讲稿要求结合材料自选角度确定立意自拟标题切合身份贴合背景不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下列材料根据要求写作材料一第一次飞往太空的神十三航天员叶光富期待着能从太空饱览祖国的大好河山到了太空的航天员会感觉地球的引力变得微乎其微祖国的引力却越来越重凯旋的第一句话总是发自肺腑的我为祖国感到骄傲神舟团队自豪地喊出以国为重正是有千千万万的航天工作者心怀国之大者接续奋斗刚刚走过第六十五个年头的中国航天事业才能渡过难关跨过艰险铸就自立自强的奇迹更令无数中国人对航天人衷心说上一句你是我的荣耀新时代中国航天事业无数奋斗者攀登者努力奔赴星辰大海必将激励每一个中国人为自己的梦想奔跑人民日报飞天荣耀挥洒中国人的豪迈材料二地球是人类的摇篮但人类不可能永远被束缚在摇篮里当中华大地的先人们仰望星空畅想嫦娥飞天牛郎织女时何曾想到后辈以勇气与毅力牺牲与奉献大踏步走向太空我们相信在中国积极推动合作创新开创世界航天新纪元的努力下航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来光明日报航天梦想的脚步铿锵前行材料三发射入轨着陆九天探梦一气呵成追赶并跑领跑五十年差距一载跨越环宇问天探月逐梦他们让五星红旗一次次闪耀太空探索宇宙是一代代中国航天人不变的情怀与浪漫传递致敬感动中国以上论述具有启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求作文仰望苍穹绮梦多人情自古寄星河自人类文明伊始就伴随着对浩瀚宇宙的遥想嫦娥奔月的神话仕女飞天的壁画屈原天问的哲思无不寄托着中华儿女探索宇宙的愿景九天揽月书传奇星河璀璨任遨游自年迈出航天事业第一步开始中国航天人在长达年的探索历程中从未停下前行的脚步习近平主席说经过几代航天人的接续奋斗我国航天事业创造了以两弹一星载人航天月球探测为代表的辉煌的成就走出了一条自力更生自主创新的发展道路积淀了深厚博大的航天精神一代代航天英雄支撑起中华民族的坚挺身躯一座座航天丰碑镌刻着中华民族的奋斗历程作为新一代青年你如何理解航天精神的内涵以及自身肩负的使命请结合自己的理解写一篇文章要求题目自拟主题鲜明文体不限诗歌除外不少于字阅读下面的材料根据要求写作年月日神舟十三号载人飞船成功着陆神舟十三号搭载三位航天员翟志刚王亚平叶光富入驻天宫天刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录航天员出舱时我们能看到的只是他们微笑的脸庞和淡定的一句我已出舱感觉良好实际上他们不仅要经受住地面的严苛训练还要承受起太空中强烈的眩晕骨头变脆感官障碍等常人难以忍受的生理心理的极限压力甚至是返航时的生死危机曾有记者问杨利伟如果神舟五号再来一遍还愿意吗他说就算付出生命去实现一个民族的梦想也是值得的航天精神犹如奋进的号角激励着中华儿女在人生的征程上劈波斩浪不断向前复兴中学校团委将举办主题为弘扬航天精神争做有为青年的演讲比赛请你以该校高三学生的身份写一篇演讲稿要求结合材料自选角度确定立意自拟标题切合身份贴合背景不要套作不得抄袭不泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作发射入轨着陆九天探梦一气呵成跟跑并跑领跑五十年差距一载跨越环宇问天探月逐梦五星红旗一次次闪耀太空中国航天必将行稳致远年度感动中国人物颁奖辞中国航天人年月日是第七个中国航天日其主题是航天点亮梦想国家航天局局长张克俭表示我们要弘扬航天精神接力航天强国建设的梦想之路激发青少年崇尚科学探索未知树立理想在奔跑中成就梦想跟跑并跑领跑这一现象给人以深刻启示作为新时代青年学子你对于跟跑并跑领跑有怎样的思考和看法请结合自身体验写一篇议论文要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作年美国俄罗斯个欧洲航天局成员国日本加拿大和巴西开始共同建造国际空间站中国并没有被邀请参与年月神舟五号圆满完成我国首次载人航天飞行年月日中国人首次进入自己的空间站天宫年月日神州十三号航天员出差半年安全返回创造了多项世界首次美国诸多媒体已经开始呼吁美国应加强与中国的航天合作欧洲宇航员也已经开始学习中文中国空间站建设历程具有启示意义请结合材料写一篇文章体现你的感悟与思考要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作神舟十三号飞船成功发射三人乘组开启了个月的太空生活年前年月日神舟五号冲破地心引力中华民族千年飞天梦圆年的时间里中国航天人精心打磨迈向太空的每一步实现了从飞行一日到出舱行走再到驻留生活的跨越昨天義和号成功发射继嫦娥探月天问探火后我国太空探测迎来探日时代梦想无垠步履不停一代代航天人的接续奋斗正在推动中国航天拥抱更广阔的星辰大海这是每一个航天人的骄傲也是每一个中国人的骄傲读了上面的材料你有怎样的感悟和思考请写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作在科普交流会上老师对同学们说年中国发射了第一艘载人航天飞船神舟五号宇航员杨利伟将五星红旗带入了太空年中国发射了第一颗人造月球卫星嫦娥一号卫星搭载了二泉映月黄河颂东方之珠等首经典歌曲年中国发射了月球探测器嫦娥五号探测器上搭载了用以太空育种的紫花苜蓿和燕麦种子这时老师问如果今后中国发射更先进的深空探测器你会选择搭载什么东西呢于是大家展开了热烈的讨论请你结合自己的认识和思考写一篇文章要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作发射入轨着陆九天探梦一气呵成追赶并跑领跑五十年差距一载跨越环宇问天探月逐梦五星红旗一次次闪耀太空中国航天必将行稳致远感动中国年度人物中国航天人航天是中国科技发展的一扇窗口经过几十年的积累我国科技创新进入跟跑并跑领跑三跑并存新阶段三跑之论让人欢欣鼓舞也让人唏嘘感叹更带给人冷静的思索作为青年学子你对于跟跑并跑领跑有怎样的思考和感悟请结合自身体验写一篇文章要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作年月日天宫课堂进行了首次太空授课太空教师翟志刚王亚平叶光富与地面课堂师生互动交流有人说我们没有必要举办一堂太空课太昂贵那是劳民伤财只不过是为了秀面子有人说太空课是一项为长远谋划的战略课程激发广大青少年不断追寻科学梦实现航天梦的热情有人说太空授课展示了中国的科技展现了中华民族伟大复兴的力量彰显了中国精神据中国载人航天工程办公室消息中国空间站天宫课堂将于近期择机开展第二次太空授课活动你期待吗你怎么看待太空授课呢要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作年月日点分天问一号搭载火星车祝融经历了惊心动魄的黑色九分钟后成功登陆火星实现了我国首次地外行星着陆短短几分钟的背后有我国自主研发的着陆防热黑科技的保驾有行星际飞行及测控通信地外行星软着陆等一系列关键技术的护航天问一号总设计师张荣桥说为了今天的最后结果十年前进行筹划千军万马为之奋斗了六年我们在发射场坚守了天在北京航天飞行控制中心坚持了天祝融是中国上古神话中的火神天问取自于中国诗人屈原的长诗远古的迷茫与向往经探索与实践凝结成今日的辉煌未来中国还将为人类命运共同体奉献更多的智慧和力量建党一百周年航天六十余载中国创造了一个又一个奇迹世人屡屡追问中国航天为什么能请你以青年时评家的身份写一则评论要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作年月日上午神舟十二号三名航天员发表出征感言聂海胜说作为一名航天员我们的初心使命就是飞天只要任务需要我们都会以最佳的状态最充分的准备去迎接挑战履行使命刘伯明说这年我们每一名航天员都在紧张备战都在为梦想而执着汤洪波说我们一定会团结协作期待着在不久的将来能够和世界其他国他国家的航天员一起邀游太空光明中学将要开展学习航天英雄展我青春风采的主题教育活动请你合上述材料以光明中学团委的名义向全体学生拟写一份倡议书要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面材料根据要求写作材料一几千年前屈原面对浩瀚的星辰发出了天问的慨叹在这首长诗中他叩问自然万物表现出为探求真理而不断探索的精神其中的九天之际安放安属更成为中华民族穿越古今的宇宙材料究极之问材料二年月日我国首次火星探测任务天问一号探测器成功发射人类火星探测进行了几十年而探测成功率还不足一半难度可想而知我国深空探测从月球起步火星探测是从月球向更远的深空进发从技术上看月球探测为火星探测奠定了很好的基础材料三太空探索永无止境我国广大科技工作者航天工作者要为推动世界航天事业发展继续努力为人类和平利用太空推动构建人类命运共同体贡献更多中国智慧中国方案中国力量习近平总书记请以航天梦强国梦为主题畅谈对航天梦的内涵价值与意义的理解思考探讨看似遥远的航天梦与自己的关系为实现航天梦应尽的责任表达对浩瀚宇宙的美好憧憬浪漫遐思和绮丽想象展现蕴藏于每个中学生心中的光荣与梦想自信与希望汇聚起实现航天梦强国梦的磅礴力量要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作北京时间年月日在距地球千米的中国空间站上翟志刚王亚平叶光富为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课这是时隔年中国航天员再次进行太空授课也是中国空间站首次担当最高讲台飞天梦永不失重科学梦张力无限当太空教师王平再度说出这句话时一堂别开生面的太空授课画上了圆满句号观摩太空授课后明志中学的师生展开了互动一位高二学生说这次天宫课堂是最能激发我们好奇心的场景把空间站变成了课堂让我们看到了难得的独特画面比如微重力环境下的细胞学实验一位高三学生说相比首次太空授课这次天宫课堂展示空间更大通信技术更先进天地互动更便捷这堂太空科普课让我们看到了我国的蓬勃发展和伟大成就还有一位语文老师说希望有更多类似天宫课堂这样的科普形式让我们与前沿科技相遇让创新智慧充分涌现上述材料引发你哪些思考请写一篇文章体现你的感悟与理解要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作回眸中国航天人年走过的不平凡历程正是载人航天精神激励着一代代航天人砥砺前行面对晚于国外的现状白手起家成千上万的科研人员昼夜攻关面对环境恶劣的大漠戈壁顶烈日冒风沙开建载人航天发射场十几个人的课题组奔波调研多个日夜设计出全新的测试发射工艺流程他们怀揣航天梦想勇攀高峰实现了中国航天一项项伟大成就阅读上述材料作为新时代的高中生你想对航天人说些什么请给航天人写一封慰问信要求选好角度确定立意自拟标题不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作年月日神舟十三号飞船成功发射将翟志刚王亚平叶光富三名航天员送入太空三人乘组开启个月的太空生活月日翟志刚和王亚平身着中国新一代飞天舱外航天服先后从天和核心舱节点舱成功出仓月日天宫课堂第一课正式开讲时隔年后中国航天员再次进行太空授课太空教师翟志刚王亚平叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课这是中国空间站首次太空授课活动读了以上材料你有何感触与思考请你以青年学生的身份给中国太空出差三人组翟志刚王亚平叶光富写一封信发表你的看法要求结合材料内容及含意完成写作任务选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作材料一可上九天揽月可下五洋捉鳖谈笑凯歌还毛泽东水调歌头重上井网山材料二年月日奋斗者号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航年月日中国探月工程嫦娥五号探测器成功实现地外天体采样返回以上材料引发你怎样的联想与思考请写一篇不少于字的文章要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息阅读下面的材料根据要求写作人民日报在月日这一天曾刊发过三张号外分别是年月日刊登的我国第一颗原子弹爆炸成功年月日刊登的我国首次载人航天飞行圆满成功年月日刊登的神舟十三号发射圆满成功从第一颗原子弹成功爆炸到我国首次把航天员送入太空停留不足小时再到三名宇航员将在空间站驻留个月进行关键技术的研究与验证这三张号外跨越多载我们相信未来还会有更多类似的号外出现近期振华中学校园科技节将开展以科技航天梦中国梦为主题的学生论坛假如你是论坛的特邀嘉宾请你写一篇针对高一学生的发言稿请结合材料内容体现你的感悟与思考要求选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考答案例文探索未知挑战自我亲爱的老师们同学们大家好从嫦娥奔月屈原天问到玉兔二号月球车巡视探测月球祝融号火星车登陆火星再到神舟十二神舟十三相继升空从古人的异想天开到今天的梦想成真我们走过了太久远的历程但仅仅是时间的积累并不足以让我们张开双臂拥抱苍穹我们深知没有航天人的不断探索没有整个民族不断超越的精神我们只能靠笃信传说演绎夸父逐日的浪漫正是因为航天人不断探索我们的生活更加方便我们的向往更加辽远我们的梦想更加瑰丽航天探索使我们拥有了卫星通信技术让我们全球互联转瞬间我们又向万物互联进发正是不断地探索让颗北斗组成天网实现全球定位正是不断地探索让我们拥有了利用空间技术研发的新药物未来我们可以把更广大的福祉赠送给世界的人民面对困难我们不断挑战面对未知我们不断探索在漆黑的夜空中东方红一号的成功发射让我们打开了探索太空的大门面对未知的月球背面我们不断探索终于让嫦娥四号在月球背面着陆面对遥远的火星我们不畏路途险阻终于看到橘红的大气层蓝色的夕阳在航天事业发展过程中嫦娥二号曾因技术问题差点无法顺利升空占领轨道在关键时刻北斗卫星导航系统工程副总设计师北斗三号卫星首席总设计师谢军带领北斗集团全部员工没日没夜地工作谢军曾累到一天多次晕倒在现场就是这样不停地工作突破了人体的极限终于在截止时间前二个小时完成任务我国第一个登上月球的宇航员杨利伟小时候性格内向胆小懦弱他不断地突破自己性格的缺陷终于由一个怕爬十五米竹梯的小男孩变成了我国进驻太空第一人航天精神是老一代航天人于困苦中开拓于筚路蓝缕中以启山林的精神他们敢于战胜一切艰难险阻勇于攀登航天科技高峰让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远让建设航天强国的伟大梦想不再凌空蹈虚我们的生活和奔赴太空并行在不同的轨道我们同样需要学习航天精神同样需要去探索未知去挑战自我只有挑战我们的极限才能在学习生活中取得更好的成绩才能看到不同领域的精彩才能够体悟到我们的先民对宇宙怀有的最朴素最真挚的热爱长安何处在只在马蹄下让我们每个人都能学习航天精神能够像航天人那样不停探索不停超越火星将不再遥远宇宙将不再遥远谢谢大家详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料记述了从嫦娥奔月到天问一号中国人对宇宙太空求索的历史无论是神话传说还是航天重器的研制都体现了中国人不断求索的航天精神由此可知材料内容包含了三层意思第一中华民族先民对宇宙的探索历经千年的探索诗中寄托了先民对宇宙的思考人定胜天的梦想第二现代航天人的探索奋斗这一阶段的探索奋斗既有科技进步的力量也依然有科技工作者们孜孜以求默默奉献的精神由此得出第三点航天精神的内涵即接力探索攻坚克难不断超越试题要求进行以中国航天精神为主题的演讲因此写作时要对航天精神的内涵有所解读可以列举具体的人团队的事迹来展现何为航天精神其次要写出航天精神在当今时代在我们中国的重要作用体现航天精神的继承和发展然后可以由航天领域拓展到其他领域表明这样的精神在我们今天的中国还有很多最后要体现青年人的感悟青年当继承并发扬这样的航天精神为祖国发展做出自己的贡献当然行文应立足航天精神但不局限于航天领域可由航天精神拓展到其他领域如抗美援朝精神伟大抗疫精神这些都是中国精神的有机组成部分都体现了中华民族的探索奋斗超越的精神风貌所以行文必须写出对航天精神的思考完全不提航天精神不符合要求行文仅仅写航天精神没有拓展到其他方面也未联系当今青年同样不符合要求写作时注意演讲稿的格式要求立意凌空飞天征寰宇我辈正是少年时让航天精神照亮复兴征程响应航天精神感召我辈砥砺前行例文为付出鼓掌为努力喝彩冬奥会上我们为夺得冠军的奥运健儿鼓掌航天梦中我们为太空出差三人组送上崇敬的目光抗疫路上我们关注着钟南山张定宇等人的光辉事迹他们是时代的英雄是当之无愧的成功者但是这种种成功荣誉背后却是没有被展示在聚光灯下的努力与汗水相比于成功本身其实这些努力和汗水更值得我们鼓掌喝彩成功是对付出者最好的褒奖他们脱胎于最深的黑暗挣扎于最痛苦难熬的时光最终用自己的泪水与汗水浇灌了胜利的花朵顶起了冠军这一辉煌的王冠我们为他们鼓掌是肯定了他人的付出与努力是传达了我们以他们为榜样的坚定信念是激励我们共同走向美好明天的精神动力他们值得我们所有人的掌声和喝彩但是舞台上的表演者终究是少数更多的我们是台下的观众难道我们只能为成功者的努力喝彩吗不比赛的冠军只有一个金字塔的顶端逼仄狭小我们不仅要为成功者喝彩更要为失败的人点赞与鼓掌不管成功还是失败只要为梦想付出努力都是我们鼓掌喝彩的对象就比如航天征程中我们或许只看到了材料中聂海胜刘伯明汤洪波三人成功背后的付出却没看到邓清明十年一搏航天梦终得仰望满天星他没有摘星星的机会却付出了与航天人同样的努力这份努力同样值得我们喝彩而对于我们来说身处这样一个泱泱大国许许多多的我们只能是一个平凡人或者只是仰望聂海胜刘伯明汤洪波等航天英雄的观众但诚如习近平总书记所言平凡铸就伟大虽说没有人的成功是一蹴而就的没有人的盛名是空中楼阁但只要这些平凡的我们坚持努力亦可为平凡的自己鼓掌喝彩这个世界是由许许多多的普通人组成的成功或许是中国走向繁荣强大的个个里程碑而无数个平凡人的付出与努力才是这个良药的主要部分与其说我们在为成功喝彩不如说我们在为每一个不甘平凡勇于拼搏奋斗的灵魂喝彩时代风云变幻但奋斗精神永不过时它是到达梦想彼岸的诺亚方舟为付出鼓掌是我们存留奋斗的时代底色对每一个咬牙前进的背影的最好的驱动力为努力喝彩是我们始终团结一心互望相助在前进道路上不让一个人掉队的愿望与决心月球的正面镀上了银色的边框就如同冠军之称给予成功者的光环一般固然美丽但背面神秘的元素与天坑也类似那些默默奋斗之人的付出同样值得赞美详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料的重点在于展示神舟十二号三位航天英雄聂海胜刘伯明汤洪波的成功秘诀他们的成功并非是因为优越的先天条件显赫的家世而是背后的默默坚持和努力凭借努力读书他们得以打开成为预备航天员的第一道大门凭借数年如一日的基础理论学习和体能锻炼他们得以形成优越的生理心理素质从预备航天员成为正式航天员在神舟十二号的征途上成为全国人民崇拜的偶像写作时首先指出三位航天员荣耀的背后其实是默默付出的艰辛和努力坚持他们看似风光的背后总有许多常人无法理解的承受的艰辛与苦痛掌声背后也有许多无奈的泪奋斗的汗和锲而不舍的决心意志由此可以阐述启发不要只看到成功者手上的鲜花脸上的笑容头上巨大的光环却忽视了这持鲜花的手上的条条伤痕灿烂容颜下的奔波劳累光环背后的滴滴汗水也不要只注重成功者取得的成就而看不到他们在这过程中付出的心血于此还应进一步指出我们不能只抱有对成功的幻想想要让自己取得成功还得要付出努力才行立意看似容易却艰辛全在坚持心中念不要忽视了成功背后的坚持和努力用汗水铸就成功光环例文自身强大才有尊严中国航天技术发展的历程遍布荆棘这一历程告诉我们在弱肉强食的世界里不论是个人国家还是民族想靠别人是天真只有自身强大才能生存只有自身强大才会有尊严西方强国的封锁与打压曾让我国航天蒙羞年美国开启国际空间站计划中国申请加入却惨遭美国拒绝之后在美国主持的诸多国际航天交流会上中国的学者航天企业都被拒之门外但这也正成为我国航天科技发展的强大动力化羞辱为动力中国航天人知耻而后勇发愤图强自力更生艰苦开创敢啃硬骨头终雪前耻震惊世界我们以自身的强大向世界宣告中国人可以做到而且可以做得更好我们以自身的强大傲立于世界之林谁还能小觑绝境会磨砺一个人的意志也会磨砺一个国家和民族的意志自古以来弱者想要变强都有过置之死地而后生的历程历史上中国受到西方强国的限制不少军事技术微电子技术航天航空航海船舶等等高端技术一直被西方强国封锁但中国人有不服输的精神有独立自主自力更生的信念于是我们有了两弹一星核潜艇北斗导航量子通讯歼隐形战机祝融号火星车空间站等一批批高尖端产品东方雄狮醒来了站起来了奔跑起来了中国航天技术的发展历程告诉我们面对打压只有强大面对封锁唯有奋起年中国航天后来居上一雪前耻中国首个自建空间站天宫将正式建成中国也将成为世界唯一拥有独立空间站的国家美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作欧洲宇航员也开始学习中文希望未来上中国空间站能用上在芯片领域两弹一星领域卫星领域中国都曾经被卡脖子但是今天中国在这些领域都发展到世界前列中国也由过去的被卡脖子发展到世界各国主动与之合作中国正在形成与强者对话的能力面对打压只有强大面对封锁唯有奋起美国技术封锁的力度从另一个角度说明我们追赶的速度令他们害怕我们日渐强盛我们正在形成与强者对话的能力未来的强国俱乐部里中国一定是主角只有自身强大才会有尊严中国航天技术发展的风雨历程是其最好的注解发愤图强强我中华中国航天人做到了我们青年一代要学习中国航天精神做强国少年详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题三段文字按照时间顺序排列可以分成两个层次第一段是第一层次国际空间站建设中国被排斥在外究其原因就是美国等发达国家对中国实行技术封锁后面两个段落是第二层叙述中国从年神舟十二号载人飞船发射成功到年天宫空间站将前面建成展现了中国航天探索取得的巨大成就尤其需要注意的是第三段美国诸多媒体已经开始呼吁美国应加强与中国的航天合作欧洲宇航员也已经开始学习中文这意味着这些发达国家已经开始认可中国的航天技术中国航天从惨遭美国拒绝和技术封锁到今天美国主动加强与中国的航天合作说明核心科技发展对国家的重要性更说明只有自身强大才会有尊严拥有核心技术才能不受制于人独立自主自力更生是发展的硬道理中国空间站建设历程的启示意义较多考生可以从多个角度切入可以思考中国空间站从无到有后来居上的原因意义可以按照题目本身的对比结构将我国过去的落后挨打和今天的屹立世界相对比在对比中突出主题还可以由中国空间站建设历程年从无到有后来居上的艰难历程展开联想我国不仅航天技术曾经遭到西方强国封锁其他领域遭到封锁的也不少如众所周知的芯片技术被美国卡脖子两弹一星技术曾被卡脖子等考生可以结合历史和现实进行思考如中国曾经遭受巴统组织和瓦森纳协议限制等但是今天中国在这些领域都发展到世界前列中国也由过去的被卡脖子发展到世界各国主动与之合作立意科技强国掌握核心技术才能不受制于人自主的力量在封锁中崛起只有依靠自己才能赢得主动权弱国无合作只有国家强大才能赢得与他国合作的机会例文弘扬科学家精神着力培育时代新人各位老师同学们大家好今天我发言的题目是弘扬科学家精神着力培育时代新人习近平总书记曾言科学成就离不开精神支持其言信然无数科学家们之所以能克服万难打造国之重器一个重要原因就是他们在坎坷逆流中凝聚起我们中国独有的崇高的科学家精神这些精神指引着他们不断前行筑牢强国之基需要有胸怀祖国服务人民的爱国精神爱国不是干瘪的文字而是最动人的故事对于科学家来说爱国不是潮流而是流淌在骨子里的责任从李四光钱学森钱三强邓稼先等一大批老一辈科学家到陈景润黄大年南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家都是爱国科学家的典范殷殷爱国情拳拳赤子心我们的科技工作者不忘初心牢记使命秉持国家利益和人民利益至上继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国服务人民的优秀品质弘扬两弹一星精神主动肩负起历史重任把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去就一定能汇聚建设世界科技强国的磅礴力量创造无愧于时代无愧于人民无愧于历史的光荣业绩筑牢强国之基需要有淡泊名利潜心研究的奉献精神中国物理学之父吴大猷先生白头不染风尘雪一生只为心中业三尺讲台上是他严谨治学的身影烛光案牍下是他笔耕不辍的执着中国天眼之父南仁东呕心沥血二十二载打造国之重器鼎立时代肩负荣光撑起了中华民族的脊梁杂交水稻之父袁隆平耄耋之年不辞劳苦在广袤无垠的沙滩戈壁种下水稻赢得世界瞩目无数科学家们始终把使命放在心头把责任扛在肩上把功绩写在中华大地他们的不辞劳苦强健了我们的强国之基筑牢强国之基需要有勇攀高峰敢为人先的创新精神星辰大海未止步航天英雄再出征北京时间月日神舟号飞船成功发射物换星移岁月如诗中国航天的每一次发射每一次飞行每一次超越都为世人展现了我们从无到有从有到优从地球到太空的航天之路这一过程看似轻描淡写但现实的过程却刻骨铭心火箭托举飞船腾空而去照亮天穹这一刻凝结了探索与勇气创新与智慧的中国航天事业无疑是星空下地球上最耀眼的星弘扬科学家精神着力培育时代新人忆往昔无数英雄创伟业看今朝少年意气风发展未来我们青年一代富有朝气富有梦想我们要弘扬科学家精神做中国科学的继承人不忘初心扬帆起航少年心中有丘壑科学精神壮山河我的演发言完毕谢谢大家详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料第一段提出了科学家精神的话题科学无国界科学家有祖国提示我们爱国精神是科学家精神的重要内涵之一第二段列举我们熟悉的几位科学家分析了他们身上的科学精神如深厚的爱国主义情怀精湛的学术造诣宽广的科学视野等任务要求你以中国科学家身上的中国精神为主题写一篇发言稿在学校文学社举办中国精神专题报告会上以文学社一员的身份发言注意主题限定中国科学家是对人物国籍的限定中国精神是对我国科学家独有的精神的限定发言时注意身份意识和发言现场意识中国科学家身上的中国精神包含胸怀祖国服务人民的爱国精神典型代表有侯德榜三钱等勇攀高峰敢为人先的创新精神典型代表有当代毕昇王选杂交水稻之父袁隆平中国航天团队追求真理严谨治学的求实精神典型代表有药物化学家张礼和两弹一星元勋朱光亚院士淡泊名利潜心研究的奉献精神典型代表有黄旭华的水下长征卢永根扎根农业勤俭一生等集智攻关团结协作的协同精神典型代表有载人航天工程蛟龙号等甘为人梯奖掖后学的育人精神典型代表有中国无机材料科学技术的奠基人和开拓者之一严东生加速器物理及技术专家中国科学院院士谢家麟等建议考生可以采用并列加层进的结构行文开头指出中国精神助力中国科学家勇攀高峰成果辉煌然后选择两到三个典型的中国科学家身上的中国精神选择典型人物典型事例加以论证这里建议考生无论选择哪种精神应当把爱国精神加进去因为这是我们中国科学家最典型的科学精神之一也是其他各种精神的基础最后可以以青年代表的身份思考中国青年从中国科学精神当中汲取到了怎样的精神养料今后我们应当怎么做立意弘扬科学家精神做新时代追梦人为科学传递薪火致敬前辈科学精神我传承略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道叙述类材料作文题材料以时间为序回顾了我国航天事业发展的轨迹歌颂了我国航天事业取得的成就分析这则材料可从如下角度写作角度一古有万户制火箭今有长征入星河不服输的中国人不畏艰难勇于探索把中国镌刻在太空中在中国航天事业的蓬勃发展中需要我们怀揣梦想让梦想与探索结合勇攀高峰克服艰难险阻在九天星河上书写中国飞天梦的华章角度二长征精神是先辈留给我们最宝贵的精神财富面对新时代发展带来的无穷挑战我们要有红军不怕远征难万水千山只等闲那种迎难而上的勇气在取得成绩骄傲自喜的同时我们也要意识到那只是万里长征的第一步更值得骄傲的还在未来等着我们探索前进角度三从空白到绚烂从单薄到宏大从一到百当第发火箭冲上云霄当蔚蓝星空中再添一抹中国红中国前进的步伐又向前迈进一步在航天事业的长征里我们继承了先辈红色的精神无畏地披荆斩棘伟大的事业需要不渝的意志中国的事业在日夜不懈的奋斗中在挥斥方道的激情中如同红军长征般气势昂扬中国的新时代将是一幅更加灿烂盛大的多彩图景写作时建议写成议论文开头概述材料提出观点发扬长征精神筑就大国航天梦首先由屈原的天问引出中国人为探求真理而不断探索接着写中国航天成就嫦娥奔月玉兔落月祝融号登火空间站建成神舟十三十四成功发射然后分析为何中国航天的脚步能走得这样稳这样快引出长征精神然后写航天人在长征精神的激励下如何一步步探索挑战不可能让中国航天取得世界瞩目的成就最后以屈原的路漫漫其修远兮吾将上下而求索结束论述青年应继承长征精神继续筑就大国航天梦立意不畏艰难勇于探索实现飞天梦弘扬长征精神实现科技强国科技发展迅猛科研时不我待征万里寰宇筑强国之梦例文星辰大海有您在有我在尊敬的各位老师亲爱的同学们我是高三班今天我演讲的题目是星辰大海有您在有我在嫦娥问月北斗指路神舟十二返回神舟十三升空从近地到探月探火一颗颗卫星翱翔于九天仰望星空感谢有您尊敬的航天前辈让夏夜的星河更加璀璨岭上松如旗抉疏铁石姿有您在灯亮着择一事终一生长河落日大地疮痍国人四顾茫然尊敬的前辈是你们从科研院所到试验基地从荒凉戈壁到浩瀚海洋五十年坚守五十年奋斗栉风沐雨终让我们的祖国从无到有从弱到强从东方红奏响太空到天问一号遥指火星强者不是没有眼泪而是含着泪仍然在奔跑历尽千难成伟业人间万事出艰辛尊敬的前辈您是我们摸索前行时温暖的灯火有您在不惧暗夜您是我们前行路上的北斗有您在永不迷失方向如今你们踏下的足迹留在了我们一代又一代人的心里你们的航天精神熔铸进了一代又一代中国人的血脉乔木亭亭倚盖苍栉风沐雨自担当他们在不止步踏南天碎凌霄尊敬的前辈在您的身后站起了新一代的航天人他们擎起前行的火把以令人惊叹的速度奔跑刷新纪录创造奇迹您看不到岁的他们致力于长征五号实验平均岁的小卫星家族创新研究微小卫星平均岁的他们成功研发云雀系统您看还有她们一样可以乘风破浪征服星辰大海的她们长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲天路团队负责任人姬涛航天员刘洋王亚平北京明白后小伙高健他们亦并肩站在了您的身后仰望星空热泪盈眶含泪奔跑的路上每个中国航天人同在每份航天精神永存我们的一滴泪最终会凝聚成天上的一颗星上枝拂青云中心十数围年轻的他和她至其诚致其极一叶度春风芳芳自相接我来了在路上百年树人念兹在兹尊敬的前辈感谢你们不仅身体力行艰苦奋斗自强不息还坚持把这份精神传达给我们梁任公今日之责任不在他人而全在我少年的铮铮呐喊萦绕耳畔张之洞国势之强由于人人材之成出于学的谆谆教导言犹在耳我辈青年理应担当强国重任看在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求那么强烈那么灼热空间再狭仄也阻挡不了发愤图强的心听独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音那么激烈那么热血身体残疾也困厄不住顽强不屈的魂感曹原为了捍卫自己的梦想夜以继日地蹲在实验室里那么坚定那么执着作为高三学子我们不会因为高考路上的风雨而退缩我们也会秉承航天精神勇敢追梦尊敬的前辈您的一腔赤诚和崇高航天精神不会被辜负和我一样胸怀航天梦的新一代正在赶来的路上天梯无捷径唯有苦攀登尊敬的前辈请您放心星辰大海有您在有我在我辈一定谨遵教诲仰望星空脚踏实地拥抱星辰大海弘扬航天精神让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传行稳致远我的演讲结束谢谢大家详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料以近两年的航天热点事件天问一号带着祝融号火星车成功登陆火星神十二和神十三成功返回地球指出了中国取得的航天成就并指出产生这些成果的背后是中国人探索太空的梦想和动力也是几代航天人不断传承的航天精神对此考生首先要明确航天精神的内涵如热爱祖国报效国家不畏艰难勇于登攀同舟共济团结协作等然后思考航天精神对于我们的启示题目给的任务是以红军学子的身份写一篇演讲稿演讲主题是弘扬航天精神争做有为青年这个主题告诉我们考生写作的重点不能仅仅歌颂航天精神更应着眼于如何传承航天精神书写航天精神在我们具体的学习生活中的指导意义也就是着眼于怎么做尤其是作为继承红军精神和航天精神的中国学子在高考的战场上遇到困难的时候如何利用航天精神给自己打气当然作为演讲稿必要的格式也要注意还有演讲的语言要有气势有感染力写作时也可以通过联系中国传统文化的飞天梦想化用诗句先声夺人在行文论述时可以运用比喻拟人等修辞手法表现航天员艰苦训练的过程和不畏艰难困苦的精神语句的表达则可以通过整散句的变换彰显语言表达的灵动之美立意弘扬航天精神拥抱星辰大海凌空飞天征寰宇我辈正是掌舵人弘扬航天精神圆梦穹顶之巅略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料一点赞每一个航天人正是他们的接续奋斗我们才能看见星辰大海航天事业奋斗者激励每个中国人为梦想奔跑其中关键词有两处以国为重梦想这启示我们既要像航天员一样敢于做梦也要像他们一样把个人的小梦想寄托到以国为重的大梦想里材料二则由中华大地先人对星空的向往谈起既总结了中国航天古与今的衔接也指出中国在航天事业上的努力也将造福于全人类实现小与大的衔接材料三则由颁给感动中国年度人物中国航天人的颁奖词导向对中国航天近几十年积累中国科技创新三跑之论的思考材料赞扬了一代代航空航天人对中国航空航天事业发展所做出的贡献展示了我国在这一领域上取得的杰出成就也指出我国航天事业乃至科技发展与他国之间的地位变迁与关系变化综上三则材料所讲述的航天事业并不仅仅是航天员个体或中国航天个体而是体现了各种关系如航天员与国家的关系中国航天与其他各国之间的比较和关系中国航天与全人类美好未来之间的关系等因此写作时在赞美航天员奉献探索精神与中国在航天事业上取得的成就之外也应阐述航天之外的内容如对于航天员个人我们能看到他们的的奉献和担当以及他们始于热血恒于信仰终于爱国的使命和担当又如从航天员身上看到人类探索太空的步伐永无止境航天员一次又一次在浩渺太空迈开脚步人类追逐自己的飞天梦想勇往直前立意因热爱而执着因向往而勇往直前人类终将实现飞天梦九霄逐梦再问天人类航天新征程例文探索未知挑战自我从嫦娥奔月的故事到玉兔二号月球车巡视探测月球从古人的异想天开到今天的梦想成真我们走过了太久远的历程但仅仅是时间的积累并不足以让我们张开双臂拥抱苍穹我们深知没有航天人超越自我永不懈怠的航天精神没有整个民族不断探索和超越的精神我们只能靠笃信传说演绎夸父逐日的浪漫正是因为航天人不断探索我们的生活才能更加方便我们的向往才能更加辽远我们的梦想才能更加瑰丽航天探索使我们拥有了卫星通信技术让我们全球互联转瞬间我们又向万物互联进发正是不断地探索让颗北斗组成天网实现全球定位正是不断地探索让我们拥有了利用空间技术研发的新药物未来我们可以把更广大的福祉赠送给世界的人民面对困难我们不断挑战面对未知我们不断探索在漆黑的夜空中东方红一号的成功发射让我们打开了探索太空的大门面对未知的月球背面我们不断探索终于让嫦娥四号在月球背面着陆面对遥远的火星我们不畏路途险阻终于看到橘红的大气层蓝色的夕阳在航天视野发展过程中嫦娥二号曾因技术问题差点无法顺利升空占领轨道在关键时刻北斗卫星导航系统工程副总设计师北斗三号卫星首席总设计师谢军带领北斗集团全部员工没日没夜地工作谢军曾累到一天多次晕倒在现场就是这样不停地工作突破了人体的极限终于在截止时间前二个小时完成任务我国第一个登上月球的宇航员杨利伟小时候性格内向胆小懦弱他不断地突破自己性格的缺陷终于由一个怕爬十五米竹梯的小男孩变成了我国进驻太空第一人我们的生活和奔赴太空并行在不同的轨道我们同样需要学习航天精神同样需要自力更生挑战自我只有自力更生才能把外在资源转化为自己的能力只有挑战我们的极限才能在学习生活中取得更好的成绩才能看到不同领域的精彩才能够体悟到我们的先民对宇宙怀有的最朴素最真挚的热爱长安何处在只在马蹄下让我们每个人都能学习航天精神能够像航天人那样独立自主不停探索不停超越火星将不再遥远宇宙将不再遥远详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动类材料作文题材料第一段从上古时代写起点明了中国航天的历史渊源中华儿女探索宇宙的愿景第二段则回顾中国航天事业的发展历程并在指出一系列航天成就的同时总结出其中体现的航天精神这种精神既是自力更生自主创新也是超越自我永不懈怠自力更生既是中国航天史的心酸过往也是我们得以取得如此巨大成功的根基自主创新既体现了我国自主研发的科技实力也蕴含了一代代航天人牺牲自我不懈研究的精神超越自我就是发挥自己最大的能力挖掘自己最大的潜能克服自身弱点提升自身能力不躺在功劳簿上过日子而是不断跨越一个个新的起点永不懈怠是自强不息刚健有为持续努力正是因为有了这种精神中国航天才能不断为民族赢得尊严和自豪这种精神的意义还在于能够激励青年不断前行航天精神会激励我们在人生的征程上劈波斩浪不断向前材料第一段和第二段之间存在两个层次的对比关系考生在审题时要挖掘出其中的内在逻辑关系才能凸显文章的逻辑性同向对比明确从古至今的连贯性材料第一段通过古代多种文学艺术形式体现出探索太空的愿望在我国由来已久这就与材料第二段中积淀深厚博大相呼应体现出中华民族执着坚定的精神特质反向对比领悟由想到做的差异性材料第一段中的寄托愿景与材料第二段中从未停下接续奋斗形成反差引导考生要揭示出实干拼搏精神的价值写作时可以从精神挖掘角度立意从航天精神的内涵起笔挖掘出特别能吃苦特别能战斗特别能攻关特别能奉献的精神然后将这种精神与各行各业的奉献者创造者相关联进而以点带面地揭示出中华民族的精神特质也可以从辩证思维角度立意从寄梦星河与遨游太空的古今对比中分析出梦想与实干的辩证关系即梦想是实干的动力实干是实现梦想的必由之路最终将立意落在通过拼搏实干实现中国梦这一中心上还可以从精神传承角度立意从几代航天人的接续奋斗得出精神传承是取得成功的不竭动力这一结论进而从社会各行各业的实例中印证这种精神传承的价值最终将论述引向对新一代青年的责任使命的论述立意弘扬航天精神拥抱星辰大海凌空飞天征寰宇我辈正是掌舵人弘扬航天精神圆梦穹顶之巅略详解本题考查学生的写作能力审题本题是一道给材料的任务驱动型作文题材料类型是记叙性材料首先要结合材料明确航天精神的内涵第一段材料神舟十三号航天员他们不仅要经受住地面的严苛训练还要承受起太空中强烈的眩晕骨头变脆感官障碍等常人难以忍受的生理心理的极限压力甚至是返航时的生死危机突出的是航天员不畏艰苦能经受住地面的严苛训练的吃苦精神还有实力过硬能承受起极限压力和生死危机的特别能战斗的精神杨利伟就算付出生命去实现一个民族的梦想也是值得的的回答突出的是特别能奉献的精神和爱国精神其次要明确写作要求题目要求以高三学生的身份写一篇主题为弘扬航天精神争做有为青年的演讲稿这就告诉我们写作的重点不能仅仅歌颂航天精神更应着眼于如何传承航天精神书写航天精神在我们具体的学习生活中的指导意义也就是着眼于怎么做考生可联系自身谈学习上不怕苦锻炼本领为国做贡献等话题最后作为演讲稿要符合演讲稿的格式和情境演讲的语言要有气势有感染力写作时可运用举例论证和对比论证等论证方法说理如列举我国一步一个脚印实现航天梦的事例从东方红一号的成功升空到神五载人成功到神九起飞再到如今神州十三号载人飞船完美完成飞行任务无不在逐步实现着航天梦无不是追梦人在不断传承中国航天精神也可举刘洋的事例她说过梦想有多远探索的足迹就会有多远当一个个梦想变成现实新的梦想又将开始当她幸运的成为中国招收的第七批女飞行员时她就开始为航天梦而奋斗她身上体现的是吃苦耐劳的航天精神立意弘扬航天精神拥抱星辰大海凌空飞天征寰宇我辈正是掌舵人弘扬航天精神圆梦穹顶之巅略详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型作文题作文共有两则材料第一则是年感动中国给中国航天人的颁奖词从跟跑到并跑到领跑中国航天人在梦想和执着中托举起大国航天梦第二则材料来自国家航天局局长张克俭他强调了青少年在弘扬航天精神接力航天强国梦方面的意义呼吁青少年探索未知树立理想在奔跑中成就梦想作文要求就跟跑并跑领跑现象得出启示跟跑代表落后于人这时候不能自暴自弃要奋起直追并跑代表跟上了前行着这时候不能浅尝辄止沾沾自喜更应该努力超越领跑代表领先于人这时候不能骄傲自满止步不前更应该居安思危努力创新启示可以是多方面的考生可以就感触最深的一方面来谈自己的看法作为新时代青年学子你对于跟跑并跑领跑有怎样的思考和看法人物身份是新时代青年学子也就是文章中应体现作为青少年应当如何看待跟跑并跑领跑现象思考在不同的阶段自己能做些什么正如张克俭说的那样青少年应以梦想为指引弘扬航天精神崇尚科学探索未知树立理想在不断奋斗中成就梦想本题适合写成议论文开头可以就我国航天事业由跟跑到并跑到领跑进行分析歌颂那些为航天事业做出贡献的航天英雄们尤其是歌颂航天精神然后可以由航天事业说开去从个人到国家建设都需要这样的不服输不懈怠的奋斗精神最后应当阐述青少年在中国梦的实现中应当如何做分析如何才能由跟跑到并跑到领跑立意跟跑并跑领跑我们都是追光者不做跟跑者要做领跑人逐梦奔跑永不懈怠例文自身强大才有尊严中国航天技术发展的历程遍布荆棘这一历程告诉我们在弱肉强食的世界里不论是个人国家还是民族想靠别人是天真只有自身强大才能生存只有自身强大才会有尊严西方强国的封锁与打压曾让我国航天蒙羞年美国开启国际空间站计划中国申请加入却惨遭美国拒绝之后在美国主持的诸多国际航天交流会上中国的学者航天企业都被拒之门外但这也正成为我国航天科技发展的强大动力化羞辱为动力中国航天人知耻而后勇发愤图强自力更生艰苦开创敢啃硬骨头终雪前耻震惊世界我们以自身的强大向世界宣告中国人可以做到而且可以做得更好我们以自身的强大傲立于世界之林谁还能小觑绝境会磨砺一个人的意志也会磨砺一个国家和民族的意志自古以来弱者想要变强都有过置之死地而后生的历程历史上中国受到西方强国的限制不少军事技术微电子技术航天航空航海船舶等等高端技术一直被西方强国封锁但中国人有不服输的精神有独立自主自力更生的信念于是我们有了两弹一星核潜艇北斗导航量子通讯歼隐形战机祝融号火星车空间站等一批批高尖端产品东方雄狮醒来了站起来了奔跑起来了中国航天技术的发展历程告诉我们面对打压只有强大面对封锁唯有奋起年中国航天后来居上一雪前耻中国首个自建空间站天宫将正式建成中国也将成为世界唯一拥有独立空间站的国家美国诸多媒体已经开始呼吁美国加强与中国的航天合作欧洲宇航员也开始学习中文希望未来上中国空间站能用上在芯片领域两弹一星领域卫星领域中国都曾经被卡脖子但是今天中国在这些领域都发展到世界前列中国也由过去的被卡脖子发展到世界各国主动与之合作中国正在形成与强者对话的能力只有自身强大才会有尊严中国航天技术发展的风雨历程是其最好的注解发愤图强强我中华中国航天人做到了我们青年一代要学习中国航天精神做强国少年详解本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题四段文字按照时间顺序排列可以分成两个层次第一段是第一层次国际空间站建设中国被排斥在外究其原因就是美国等发达国家对中国实行技术封锁后面三个段落是第二层叙述中国从年神舟五号首次载人飞行到年神舟十三号圆满完成任务返回地面展现了中国航天探索取得的巨大成就尤其需要注意的是第四段美国诸多媒体已经开始呼吁美国应加强与中国的航天合作欧洲宇航员也已经开始学习中文这意味着这些发达国家已经开始认可中国的航天技术中国航天从惨遭美国拒绝和技术封锁到今天美国主动加强与中国的航天合作说明核心科技发展对国家的重要性更说明只有自身强大才会有尊严拥有核心技术才能不受制于人独立自主自力更生是发展的硬道理中国空间站建设历程的启示意义较多考生可以从多个角度切入可以思考中国空间站从无到有后来居上的原因意义可以按照题目本身的对比结构将我国过去的落后挨打和今天的屹立世界相对比在对比中突出主题还可以由中国空间站建设历程年从无到有后来居上的艰难历程展开联想我国不仅航天技术曾经遭到西方强国封锁其他领域遭到封锁的也不少如众所周知的芯片技术被美国卡脖子两弹一星技术曾被卡脖子等考生可以结合历史和现实进行思考如中国曾经遭受巴统组织和瓦森纳协议限制等但是今天中国在这些领域都发展到世界前列中国也由过去的被卡脖子发展到世界各国主动与之合作立意科技强国掌握核心技术才能不受制于人自主的力量在封锁中崛起只有依靠自己才能赢得主动权弱国无合作只有国家强大才能与他国良好合作例文星辰大海有您在有我在嫦娥问月北斗指路神舟十二返回神舟十三升空从近地到探月探火一颗颗卫星翱翔于九天仰望星空感谢不畏艰难勇于问天的航天前辈让夏夜的星河更加璀璨岭上松如旗抉疏铁石姿你们在灯亮着择一事终一生长河落日大地疮痍国人四顾茫然尊敬的前辈是你们从科研院所到试验基地从荒凉戈壁到浩瀚海洋五十年坚守五十年奋斗栉风沐雨终让我们的祖国从无到有从弱到强从东方红奏响太空到天问一号遥指火星强者不是没有眼泪而是含着泪仍然在奔跑历尽千难成伟业人间万事出艰辛尊敬的前辈您是我们摸索前行时温暖的灯火有您在不惧暗夜您是我们前行路上的北斗有您在永不迷失方向如今你们踏下的足迹留在了我们一代又一代人的心里你们的精神熔铸进了一代又一代中国人的血脉乔木亭亭倚盖苍栉风沐雨自担当他们在不止步踏南天碎凌霄尊敬的前辈在您的身后站起了新一代的航天人他们擎起前行的火把以令人惊叹的速度奔跑刷新纪录创造奇迹您看不到岁的他们致力于长征五号实验平均岁的小卫星家族创新研究微小卫星平均岁的他们成功研发云雀系统您看还有她们一样可以乘风破浪征服星辰大海的她们长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲天路团队负责人姬涛航天员刘洋王亚平北京明白后小伙高健他们亦并肩站在了您的身后仰望星空热泪盈眶含泪奔跑的路上每个中国航天人同在我们的一滴泪最终会凝聚成天上的一颗星上枝拂青云中心十数围年轻的他和她至其诚致其极一叶度春风芳芳自相接我来了在路上百年树人念兹在兹尊敬的前辈感谢你们不仅身体力行艰苦奋斗自强不息还坚持把这份精神传达给我们梁任公今日之责任不在他人而全在我少年的铮铮呐喊萦绕耳畔张之洞国势之强由于人人材之成出于学的谆谆教导言犹在耳我辈青年理应担当强国重任看在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求那么强烈那么灼热空间再狭仄也阻挡不了发愤图强的心听独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音那么激烈那么热血身体残疾也困厄不住顽强不屈的魂感曹原为了捍卫自己的梦想夜以继日地蹲在实验室里那么坚定那么执着作为高三学子我们不会因为高考路上的风雨而退缩我们也会秉承航天精神勇敢追梦尊敬的前辈您的一腔赤诚不会被辜负和我一样胸怀航天梦的新一代正在赶来的路上天梯无捷径唯有苦攀登尊敬的前辈请您放心星辰大海有您在有我在我辈一定谨遵教诲仰望星空脚踏实地拥抱星辰大海弘扬航天精神让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传行稳致远详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题材料从神舟十三号说起叙述了我国从神舟五号开启载人航天历程这年来的一个个进步与成就也展示了我国航天事业从嫦娥探月天问探火到羲和探日的突破性历程材料所展示的不仅仅是我国在航天科技上的成就也体现了人类永无止境的探索精神面对浩瀚宇宙人类是渺小的但人类的探索精神是伟大的一代代中国航天人以追逐梦想的热情和坚忍不拔的壮志创造出两弹一星精神载人航天精神北斗精神和探月精神丰富了中华民族的宝贵精神财富彰显了坚定的中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信写作时可以由神舟十三号展开也可以由我国这些年在航天领域上的其他成就展开在赞扬我们的航天科研成果的同时还应突破航天限制说明我们敢于战胜一切艰难险阻勇于攀登航天科技高峰一步一个脚印开启建设航天强国和世界科技强国新征程的不懈奋斗精神和追求探索进步的高远志向由航天引出梦想与奋斗时要注意结合自身思考自身可以为祖国的科技发展和伟大复兴实现怎样的小目标小梦想在此过程中应当付出怎样的努力立意梦想无垠步履不停初心如炬使命如磐奋斗不止家国梦圆例文携灯以行第一艘载人航天飞船神舟五号升空的时候我们把五星红旗带上了太空第一颗人造月球卫星嫦娥一号升空的时候我们带了二泉映月黄河颂东方之珠等首经典歌曲上空月球探测器嫦娥五号升空的时候探测器上搭载了用以太空育种的紫花苜蓿和燕麦种子那么以后我们该带什么去宇宙好呢我想就让我们带一盏灯吧一盏永不熄灭的中国灯彩唐人有诗紫禁烟花一万重鳌山宫阙隐晴空自年前竹骨绢制的中国灯彩便以其璀璨夺目的光辉与烟火争夺节日的主场漫步灯会山水龙凤鱼虫花鸟应接不暇一部部微型中国绘画史可赏玩掌中亦可高悬远观不可谓不精彩这点点火光汇作恢宏的灯河在历史的画卷中款款流淌直至今日依然向世人无声诉说着华夏文明的千载春秋繁荣鼎盛选择灯彩不仅因其独特迷人的审美意趣更因它承载了新中国的大国风范如果将地球比作大洪水时代挽救生灵的诺亚方舟在无限深邃的星海中孤独地百亿年不停息地航行着那么深空探测器便是人类向宇宙探路的信使正如神话中殷勤探看的青鸟搭载无数希冀飞向了我们即将进发的远方中国以数十年孜孜求索的科研精神在深空探测领域以白手起家奋斗至尖端前沿这是一辈辈英雄科学家前赴后继拿骨气和汗水挣来的成果但硬气与骨气之外中华民族的血脉中仍然始终流淌着强大而温柔的精神基因两种似乎相悖的品质在这群英雄的人民身上得到了最好的诠释深空的路中国先去走了提着一盏古朴温暖的灯愿能为后来者带去一片光明这是对国际霸权主义的一记冷眼这是对屈子来吾导夫先路精神的继承与传扬而这盏以恒心光源作为动力永不熄灭的灯也成了茫茫宇宙间中国的象征光彩夺目永远鲜活永远年轻我希望有朝一日当我领着后辈仰望星空时能告诉他在玉衡星与天权星之间还有一束我们看不到的光源它来自中国的深空探测器它有着从上古神话中流传下来的名字以盛唐之绚丽色彩以魏晋之绝代风骨以共和国之光辉正代表中国代表人类向宇宙深处进发这是我们的风范这是大国的担当详解本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙类材料作文题此题的命制受到美国旅行者金唱片的启发旅行者金唱片是一张于年随两艘旅行者探测器被发射到太空的唱片唱片内收录了用以表述地球上各种文化及生命的声音及图像希望会被宇宙中其他外星高智慧生物发现材料中二泉映月黄河颂东方之珠等首经典歌曲即是明证值得注意的是旅行者探测器可能在年后才会靠近最接近地球的一颗恒星正因探测器对比这个浩翰的宇宙实在太小故只有在极度异常的情况下才会被捕获要是被外太空的其他生命发现的话这也将会是在遥远的未来所以这张唱片似乎是一个象征式的记录多了一个认真与外星人沟通的尝试机会所以此处中国探测器所搭载之物也可以当作一个象征对中华传统文化传播的象征或对我国科学精神的象征甚至是对全人类思想文化精神的象征这说明我们的科技探索不仅仅是纯自然科学或物质上的探索我们始终还希望能够多带一些象征性的东西写作时可以总结材料中以往所带之物的特征并从这一特征中展开想象和拓展如一类是中国光辉灿烂的传统文化比如古代的音乐绘画书法文学等艺术目的是向全人类或外星文明展示我们中华民族的深厚文化底蕴第二类是新中国成立以来中国人民取得的科技成就比如先进的技术国产芯片等高科技成果目的是扬我国威振奋民族精神写作时需要注意对自己所选之物有一定的了解若能在泛泛谈中国元素之外有自己独到的见解对传统文化和现代科技知之越深则越能出类拔萃立意我将带上长信宫灯传递中华千年文明之火我将带上贾湖骨笛让外星人聆听中华文明创始之音我将带上国产芯片告诉世界造芯我们能行例文跟跑并跑与领跑一部五星红旗迎风飘扬电视剧许多人看得热泪盈眶激情飞扬一位参与两弹一星研制的老科学家感慨地说两弹一星的研制成功使我们在这个领域实现了由跟跑到与发达国家齐跑的跨越我们还要不懈努力争取在更多的领域进入领跑的行列从而实现中华民族的伟大复兴此番由跟跑到领跑的见解表达了中华儿女共同的心声为人类社会进步做出过巨大贡献的中华民族曾以四大发明遥遥领跑于当时的世界然而近代中国却落伍了直到新中国成立后我们才在一穷二白的基础上迈开追赶世界的步伐特别是改革开放为国家发展注入强大动力如今我们在不少领域已达到接近世界先进水平许多产品已位居世界第一但同世界发达国家相比我们在不少领域仍处于跟跑的地位我们有理由自豪享受着在一些领域作为领跑者的荣耀也不讳言在诸多方面仍落后于人有太多跟跑的尴尬左传曰居安思危思则有备有备无患敢以此规看到忧患正视差距就不会自喜于已经取得的成功不敢有丝毫自满懈怠而是保持高度的警觉和旺盛的斗志发愤图强励精图治寄言燕雀莫相唣自有云霄万里高只有常怀这样的心态才能永葆进击者的姿态在更多的领域实现由跟跑到领跑的跨越上个世纪年代初邓小平同志高瞻远瞩地告诫要抓住机遇发展自己正因为我们珍惜并牢牢把握来之不易的重大战略机遇期聚精会神搞建设一心一意谋发展才使得我国经济建设进入快速发展时期取得了举世瞩目的巨大成就事实证明抓住并用好机遇就会赢得一次跨越处理好改革发展稳定的关系就能为发展创造一个良好的环境咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风只有紧紧抓住和用好战略机遇期集中精力办好自己的事情才能使我们国家赢得更大的发展更好地保障和改善民生没有稳定的社会环境什么事也干不成甚至已经取得的成绩也会丧失掉人间万事出艰辛从四大发明到两弹一星从激光照排到超级水稻从高速铁路到神舟飞船无不饱含着一代又一代中国人忘我奋斗的艰辛和汗水在赶超世界先进水平的进程中我们既要发扬敢想敢试敢为天下先的闯劲又要发扬锲而不舍百折不挠的韧劲既要保持不畏艰险锐意进取的革命精神又要遵循客观规律具备沉着冷静实事求是的科学态度只要认准前进方向沉住气不急不躁用长劲稳扎稳打不为一事的成功而骄傲不为一时的得失遮望眼不为局部利益绊住脚就能一步一个脚印实现奋斗目标在上个世纪年代毛泽东同志就告诫全党要警惕被开除球籍的危险那是一种放眼全球的战略眼光至今仍折射出理性和智慧的光芒今天我们肩负的使命更加光荣任务更加艰巨鼓荡激情扬征棹一路轻舟乘东风只要我们凝心神聚力量不动摇不懈怠不折腾埋头苦干我们就有可能在更多的领域抢占先机站在世界领跑的位置上详解本题考查学生写作的能力审题这是一道引语类材料作文题本题是由颁给感动中国年度人物中国航天人的颁奖词导向对中国航天乃至近几十年积累中国科技创新三跑之论的思考材料以感动中国节目给年度人物中国航天人的颁奖词赞扬了一代代航空航天人对中国航空航天事业发展所做出的贡献与展示了我国在这一领域上取得的杰出成就试题导语中作为青年学子你对于跟跑并跑领跑有怎样的思考和感悟一句要求我们对跟跑并跑领跑展开思考其实不仅是航空航天领域在中国发展中的其他科技领域经济领域等等我们都经过了这一阶段第一阶段跟跑积贫积弱的新中国百废待兴中国人民完全依靠自己的力量突破美苏两个超级大国的封锁独立自主自力更生勤俭节约艰苦奋斗竭尽全力追赶世界先进水平到年老一辈革命家相继离世的时候中国已经初步建成世界上极少数国家才有的完整的工业体系国民经济体系教育和科研体系以及拥有两弹一星战略威慑能力在内的国防体系第二阶段并跑八十年代以来中国大多数产业从最初的低起点通过不断吸收借鉴他人的先进经验引进技术逐步跟上了世界新工业革命的步伐从最初的跟跑进入到近十年大部分行业与发达国家处在同一水平的并跑阶段第三阶段领跑三跑并存从在世界上首次完成人工合成牛胰岛素到首次实现体细胞克隆猴从成功研制计算机到寒武纪人工智能处理器从北京正负电子对撞机到中国天眼等一批大科学装置今天的大国科技正在走向自立自强从世界上只有极少数国家掌握的计算机中央处理器芯片制造超级计算机及软件数控机床通讯设备网络技术及标准凡是世界上有的主要工业产业中国都有而且大部分都已经达到世界先进水平了解了中国科技发展历史我们再回过头来看作文材料就好理解命题人的意图了三跑好像类似于体育运动的三级跳远三跑之间理论上讲是递进关系但又是纵横交错关系特别是三跑并存新阶段没有跟跑做基础也就很难有并跑更不会有领跑以及并存的可能所以写作时可以从航空航天的跟跑并跑领跑角度切入展开写作但切不可仅仅局限于航空航天领域而是要从自己所看见的有所了解的各个方面思考中国经过了怎样的三跑历程三跑过程中还存在哪些可以改进的空间当然除了思考三者之间的关系考生也可以从其他角度入手切题如可以谈科研人员具有的求实精神实事求是坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理科研人员具有创新精神要积极探索努力开拓坚持创新思维等这些是三跑得以实现的基础考生也可以谈国家对科技人才的重视对科技发展的重视中国共产党的坚强领导这些是根本前提实现国家富强民族振兴人民幸福可以说是科技创新的精神动力在此基础上写作时更应抓住自己青少年的身份思考在当下的学习和未来的择业中我们青少年可以为祖国发展的并跑领跑做出怎样的贡献立意跟跑并跑领跑我们必须一直跑下去我辈当昂首前进助力祖国三跑跟跑已成过去未来争当领跑略详解本题考查学生的写作能力审题本题是一道给材料的任务驱动型作文题材料类型是引语式材料材料中天宫课堂开课引起了人们的管饭讨论讨论集中在三类人的看法第一类人从开课的成本角度出发认为没有必要举办一堂太空课即反对开空中课堂认为那只是劳民伤财只不过是为了秀面子这类人的看法有一定的道理但是比较消极缺乏远见没有认识到开设空中课堂对青少年的深远影响同时这种看法也比较片面没有看到开设空中课堂在其他方面积极的影响写作时你能选择此立场第二类人站在青少年的立场上支持空中课堂的开设认为开设空中课堂能激发广大青少年不断追寻科学梦实现航天梦的热情是啊有时梦想就像一颗种子会孕育巨大的能量开设空中课堂就像给青少年的心中种下科学的种子哪天梦想的种子发芽成长未来孩子们可能会创造奇迹第三种人站在国家的立场支持开设空中课堂认为太空授课展示了中国的科技展现了中华民族伟大复兴的力量彰显了中国精神这种认识站位较高他意识到了国家间的综合实力的竞争包含科技实力的竞争认识到了弘扬科技精神对提升国家的国际影响的重要性从写作任务的角度分析写作情境是中国空间站天宫课堂将于近期择机开展第二次太空授课活动写作时应明确对开设空中课堂的态度写作时应在文章的开头回答对于开展第二次太空授课活动你期待吗的问题正面积极的立意是选择支持不能选择反对开展第二次太空授课活动正文部分应该阐述你怎么看待太空授课可从对青少年的积极影响和彰显国家实力提升中国的国际影响的角度阐述理由立意天宫课堂播撒科技梦想的种子天宫课堂展现中国实力和中国精神太空授课为我打开一扇科学之窗略详解本题考查学生的写作能力审题这是一则时评类任务驱动型的作文题材料第一段主要介绍天问一号登陆火星的意义就是实现了我国首次地外行星着陆材料第二段主要介绍了天问一号成功登陆火星的原因而这个原因部分应该是写作的立意部分重点分析材料二的内涵为了今天的最后结果十年前进行筹划千军万马为之奋斗了六年我们在发射场坚守了天在北京航天飞行控制中心坚持了天从这里我们可以看出每一个成功的背后要有巨大的付出需要长时间的努力需要长时间的忍耐需要长时间的坚持需要大家的共同努力需要我们自立自强也就是说没有哪一个成功是随随便便的远古的迷茫与向往经探索与实践凝结成今日的辉煌未来中国还将为人类命运共同体奉献更多的智慧和力量这说明只要我们自立团结经历一代又一代人的探索与实践我们一定要实现我们的梦想并且我们对未来充满信心点燃人类的未来通过分析可知实际上这个材料的立意非常宽泛只要找到相关的写作角度即可从写作任务来看背景是建党一百周年中国创造一个又一个奇迹的时时候中国航天为什么能这是写作的内容这些内容源于对上面材料的分析但要注意写作的文体是评论并且是青年时评家的身份立意科技创新不断超越自力更生自立自强团结齐心共铸荣光远古向往无尽探索梦想星光砥砺奋进坚守信念不辍初心深自沉潜蓄力突破播下文明火种点燃人类未来例文学航天英雄做奔涌后浪学习航天英雄展我青春风采倡议书亲爱的同学们近日神舟十二号搭载火箭再次出征太空聂海胜刘伯明汤洪波三位航天员在问天阁发表坚守初心执着梦想团结协作的出征感言激情澎湃斗志昂扬为了弘扬航天英雄的精神品质激励同学们在美好的青春年华里学习航天英雄追逐梦想迎接挑战展现风采光明中学团委开展学习航天英雄展我青春风采的主题教育活动特发出以下倡议学习航天英雄坚守初心履行青春使命作为一名航天员聂海胜经验丰富执行过三次太空任务但飞天永远是他的初心使命国有召召必战战必胜只要国家召唤他就会全力以赴冲锋在前成功履行属于自己的光荣使命我们青年一代也要坚守十年磨一剑的初心趁青春年少努力奋进厚积薄发时刻牢记履行复兴中华的青春使命学习航天英雄执着梦想迎接青春挑战自上次执行神舟七号飞行任务以来的年的漫长岁月里航天员刘伯明为再次飞天辛苦备战了年为了实现这一梦想他矢志不渝不言放弃执着于梦想是刘伯明出征感言的关键词也是他人生的关键词作为新时代的接班人我们有资格更有能力为自己的梦想执着奋斗踏上一个个梦想的阶梯勇攀一座座知识的高峰逐梦未来迎接青春挑战学习航天英雄团结协作展我青春风采此次神舟十二号执行的空间站任务由多人执行唯有团队成员默契配合团结协作才能保证任务圆满成功因此航天员的团队精神必不可少一花独放不是春百花齐放春满园我们在班级学习和平时生活中也应做到对自己和团队充满信心团结协作互助共赢携起手来共同面对未来一起踏上充满未知的征途展示青春最靓丽的风采看似寻常最奇崛成如容易却艰辛飞向太空绝不只是诗和远方鲜花和掌声背后离不开一代代航天人的坚守初心执着梦想和团结协作的英雄精神作为新时代青年我们应时时刻刻向航天英雄学习传承航天精神争做奔涌后浪谱写时代华章光明中学团委年月日学习航天英雄弘扬民族精神学习航天英雄展我青春风采倡议书亲爱的同学们负使命承载梦想在星空镌刻我们的印记遨游浩瀚逐梦九天探索未知延续奇迹启程向前所未有的高度仲夏巴丹吉林沙漠深处中国航天再次向太空进发三名航天员将在空间站在轨驻留个月实现中国人尝试长驻太空的壮举当然更让人崇敬的是他们的英雄精神值得全国人民学习为此我发出以下倡议学习航天英雄弘扬民族精神要学习他们英雄无畏的精神航天事业是一项探索未知的事业星辰大海虽然无比奇妙自古令人向往中国嫦娥飞天夸父追日等神话故事寄托着人类对星空的向往与追求敢上九天揽月然而走向太空的道路却十分艰难考验着人类的胆略与智慧也曾留下一些惨痛的记忆我国走向太空虽起步较晚但弯道超车奔跑向前正在从航天大国走向航天强国这其中就有着航天英雄们的贡献正如本次载人飞行任务指令长聂海胜所表示只要国家需要任务需要我们会以最佳的状态最充足的准备去迎接挑战履行使命这就是航天英雄这就是我们需要学习的英雄精神英雄无畏要学习他们锲而不舍的精神莫说航天大国重器制造难载人飞行航天员能够走向太空这一步也可以说十分艰难绝非讲神话故事那样简单我们看到在前几次包括本次载人飞行中都有备份航天员航天对航天员素质要求极其高思想的心理的身体的技术的哪一方面不达标都不可每一名航天员的出征真正是十年磨一剑诚如本次载人飞行首次亮相的汤洪波作为航天新兵他所以能够充满信心说压力就是动力信心保证成功这种信心是经过了年的磨砺考验炼就的学习航天英雄为国奉献无论在任何岗位上都必须像他们那样锲而不舍久久为功要学习他们一心报国的精神时刻准备接受祖国的挑选一定要让五星红旗在太空高高飘扬浩瀚太空必将留下更多的中国身影中国足迹这是航天英雄们共同的信心与誓言也表达了他们对祖国的无限热爱忠诚报国这也是今天我们新时代新征程实现民族伟大复兴必须具有的精神执行载人飞行任务航天中的艰难不是我们常人所能想象的完成任务爱国报国是最大的精神动力在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中如同航天员一样面临着艰难的考验但只要我们能够以爱国报国为动力就能够不屈不挠一往直前致敬航天英雄学习航天英雄贵在弘扬英雄精神我们在实现第二个百年奋斗目标新征程征途漫漫我们需要英雄精神的鼓舞再楫神舟向天宫逐梦空间站时代航天英雄的精神必将鼓舞我们在新征程上书写出中华民族伟大复兴的壮丽新篇章光明中学团委年月日勇担春春责任助力民族复兴学习航天英雄展我青春风采倡议书亲爱的同学们近日聂海胜刘伯明汤洪波三位航天英雄再次出征太空我们要学习航天英雄的航天精神航天精神秉承了中华民族爱国担当的传统将华夏的民族责任担当精神融进时代的特征使中华文明古国那生生不息的民族精神伴随着时代的节奏流入我们的血液贯穿于我们的成长过程今天我有幸作为中学生代表发出倡议我倡议的主题是勇担青春责任助力民族复兴勇担青春责任我们首先要做到努力学习科学文化知识当今科技发展日新月异智能领域的迅速发展技术的兴起一件件科研成果无不昭示着当令社会正处在风云巨变的历史时期当然这就要求我们要努力学习科学文化知识掌握过硬的技术和本领使我国科学技术的发展不再受制于人为国家发展贡献自己的一份力量我们要始终铭记今日的努力学习是为了在日后民族需要我时我能挺身而出护民族无恙勇担青春责任我们要培养奋斗意识习近平总书记曾强调青年一代有理想有本领有担当国家就有前途民族就有希望可见年轻一代的成长对国家对民族的影响力之大正所谓长江后浪推前浪一代更比一代强作为新时代的青年我们要有敢想敢做敢说的志向要有奋斗的意识正如中国女排时隔多年后重新夺冠这留给我们的不仅仅是夺冠后的喜悦更多的还是奋斗意识勇担青春责任要有家国意识周恩来总理在十六岁时就写下为中华之崛起而读书的至理名言历览前贤圣人我们会发现古往今来成大事者不惟有超世之才亦必有家国情怀这种精神也一直持续到了现在在疫情暴发之初援鄂医疗队就曾写下我的归去我的归来都是对这片土地的热爱我的家我的国是我们共同的情怀边境战士阵祥榕也在日记中写下清澈的爱只为中国作为新时代的青年我们要培养家国意识爱国情怀书声朗琴声畅莫负大好时光自万丈红尘中走过不堕松鹤本性自寒冬烈风中行过不坠青云之志正所谓少年智则国智少年强则国强愿你我都能以梦为马勇担青春责任助力民族复兴不负国家民族人民的期许光明中学团委年月日详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料类型为记叙类材料中三位神舟十二号航天员发表的出征感言中各有其关键词从聂海胜的感言中我们可以从我们的初心使命就是飞天迎接挑战履行使命找到关键词使命在刘伯明的感言中我们可以从都在为梦想而执着这句话中看到梦想和执着在汤洪波的感言中我们可以筛选出团结协作这一关键词因此对于写作任务中学习航天英雄展我青春风采这一主题教育活动也即写作主题可以分别从三位航天员给出的关键词来出发思考我们要学习航天英雄身上的哪些精神如坚守使命有梦想为梦想执着努力具备团结协作精神等可以针对其中具体某一点展开写作也可以综合上述这些精神思考怎样成为一个思想人格完善的人对于展我青春风采这一要求写作时就要从自身出发从实际行动出发思考自己在学习航天英雄精神之后应该付诸怎样的实践行动让自己成为一个真正拥有这些精神的新青年立意团结协作为航天梦与强国梦共同努力坚守青春使命传承航天精神为梦想执着为青春奋斗例文航天强国梦青年勇担当大家知道遂古之初谁传道之出自哪里吗这两句诗出自中国伟大的诗人屈原的天问九天之上是否真有嫦娥玉兔和吴刚伐桂荧惑到底是什么一个又一个问题让中华民族无数的问天者沉醉其中几千年过去了嫦娥奔月玉兔落月月球样本成功取回中国首辆火星车奔赴航程随着科技不断发展我们终于掀起宇宙浪漫而神秘的盖头的一角年春节遥远的火星送来了一份特殊的新春礼物经过漫长的星际旅行天问一号探测器于北京时间月日抵达火星成为我国第一颗人造火星卫星几亿公里外火星上空的一抹中国红让人们更添家国情怀更生民族自豪感陨石星尘遥遥光年是什么让这一切触手可及是什么让梦想成真是改变了人类仰望星空方式的科技是新时代中国航天人的艰苦磨砺勇于担当回顾几十年的航天发展史从两弹一星到载人航天从北斗导航到深空探测无数中国航天科技工作者沿着钱学森任新民孙家栋等航天前辈的足迹自力更生艰苦奋斗用青春和汗水以航天梦想为翼推动着航天科技的不断发展助推祖国的繁荣昌盛探索夜空中的万千星辰是人类千百年来的梦想拥有强大的航空航天技术是实现中华民族伟大复兴强有力的保障作为新时代的青年我们应当接过前人手中航天强国的旗帜肩负使命脚踏实地仰望星空砥砺前行我们的志向在追逐梦想的激励中得到升华我们的责任在一天天的磨砺中变得更加具体我们要志存高远勤奋好学不断强健体魄求真向善实践创新有人说我们内心追求什么最终就会成为什么身处伟大的时代我们每个人都被赋予了时代重任只要我们在各自的人生道路上秉承航天精神脚踏实地执着追求就一定能汇聚成海为实现航天强国梦贡献自己的力量路曼曼其修远兮吾将上下而求索我们要做矢志前行的逐梦人追逐航天强国梦是志之所趋穷山距海也不能阻挡不尽狂澜走沧海一拳天与压潮头不要辜负这个伟大的时代不辜负祖国和人民的期待日月安属列星安陈天问启程探索星空科技创新航天强国青年担当其炬昂扬详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型材料作文题材料类型是引语式材料材料一概述了屈原天问所体现的中国古代人民的探索精神这种探究宇宙的精神是我们一代代中华儿女追逐航天梦的精神源头材料二介绍了两部分的内容一是人类火星探测难度大二是我国深空探测的进程以及可行性前两则材料由几千年前中华民族的宇宙究极之问到而今的天问一号成功发射让人联想到几千年来中华民族对宇宙奥秘苦苦探寻对人类创新精神辛勤实践的漫长历程但是航天梦的感召和探索精神的支撑让中国的航天事业在近些年有了大跨步的飞跃材料三强调中国愿意为世界航天事业发展继续努力贡献力量表现了在航天研究领域里中国的大国风范和国际责任感总而言之上述三则材料所体现的是一代代中华儿女为追求科学真理而不断探索的精神这三则材料给我们的也是新时代的我们继续探索太空追求科技创新的时代任务而在试题给定的写作任务中我们需要注意两方面内容一是航天梦强国梦的写作主题这说明写作时航天与强国这两方面内容缺一不可二是对写作思想内容的引导畅谈对航天梦的内涵价值与意义的理解思考探讨看似遥远的航天梦与自己的关系为实现航天梦应尽的责任这是写作中的理论阐述表达对浩瀚宇宙的美好憧憬浪漫遐思和绮丽想象展现蕴藏于每个中学生心中的光荣与梦想自信与希望则是我们在作文中应寄寓的浪漫情思因此探求科学真理征途漫漫追求科技创新永无止境可以作为该作文的基本立意而为什么要探求科学真理如何探求科学真理怎样追求科技创新在追求科技创新的过程中有哪些动人事迹追求科技创新的目的等可以作为写作的基本内容立意化使命担当胸怀航天强国梦科技创新刷新中国高度行深空探索努力实现人类梦想攻坚克难贡献力量推动构建人类命运共同体略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道记叙类材料作文题材料聚焦时代热点太空授课体现了时代性和典型性引导学生密切关注社会现实聚焦时代发展增强民族自信材料第一段是太空授课整体介绍第二段模拟情景第三四五段分别列举了高二高三学生和语文老师对天宫课堂的看法分别从三个角度介绍了天宫课堂这一科技创新的重要意义如天宫课堂让学生看到独特的画面能够激发学生的好奇心如通过天宫课堂让我们看到中国科技发展之迅速看到国家蓬勃之发展实力之强大如通过天空课堂让学生与前沿科技相遇可以激发青年学生的创新智慧学生可以从中任选一个或多个角度进行写作也可以根据自己的理解提出不同的见解如可以思考飞天梦和好奇心的关系可以思考科技发展和国家实力的关系可以思考科普教育和创新智慧的关系可以思考科技发展和人文情怀的关系因此题目在写作指向上有放有收既划定了写作的范围又提供了多样的写作角度可供学生选择行文构思上可以借助太空授课这一事件引入引出自己对此的看法接着分析太空授课带来的影响如让青年学生看到不一样的世界如激发学生投身科研的兴趣如彰显中国的科技发展如让我们感受到国家实力之强大然后联系自身和时代将个人发展与国家发展融合到一起表明决心也可以呼应开头立意天宫课堂播撒种子中华复兴我来接棒科普教育激活潜力从天宫课堂学航天精神植梦天宫翱翔苍穹天宫课堂激发创新智慧让天宫之光照亮青春梦想例文亚平姐姐我读懂了您王亚平姐姐您好请允许我喊您一声姐姐看着您的微笑就像邻家大姐姐一样亲切月日神舟十三号载人飞船成功发射您再度问鼎苍穹成为首次进驻中国空间站的女航天员您为了追逐自己的航天梦克服重重困难不懈努力奋斗的过程让我们年轻人由衷敬佩也让我读懂了您从您的逐梦路上我读懂了永不言弃的赤子心年月日杨利伟乘坐的神舟五号一飞冲天当时您是一名岁的运输机飞行员看到神舟五号飞天直播中国有男航天员什么时候会有女航天员的念头从您心中萌生从此您走上了追逐航天梦的道路在航天员的职业生涯中只有准备飞行和飞行两种状态在艰苦的训练和层层严格选拔的过程中您一次次挑战突破身体极限这些一次次突破极限的背后沉淀的是您汗水的结晶咬牙坚持的韧劲我们看到了您为了梦想纵使道路坎坷崎岖布满荆棘依然奋力拼搏的勇气看到了您为了实现目标挑战自我的坚韧和自信看到了您逐梦路上永不言弃的赤子心古之成大事者不唯有超世之才亦必有坚韧不拔之志我们年轻人在追逐梦想的过程中当像您一样不怕挫折不怕失败用足够的毅力和耐心去坚持用坚强的意志力面对的困难和挑战像大地里的一颗种子努力生根发芽成长迎接风雨之后的彩虹从您的逐梦路上我读懂了无所畏惧的事业心太空环境不会因为女性到来而改变也不会因为是女性就降低门槛所以您在平时的训练中对自己的训练内容训练标准训练要求提出了更高更严的标准加训成了您的家常便饭规定课时以外您总是给自己加压用勤奋和自律提高训练质量体能强化训练米考核中您比满分标准还提前了分钟超重耐力训练考核成绩从二级突破到一级这一切都是您努力奋斗而来的结果您说对我来说航天员不仅是一个职业更是一项事业而且是我热爱的一项事业这份对航天事业的执着正是来源于这颗强烈的事业心让您无所畏惧一往无前橄榄枝永远抛向有准备的人我们年轻人当像您一样志存高远时刻保持只争朝夕奋发有为的昂扬斗志提振精神起而行之勇挑重担在实干苦干中提升自己的综合能力以精益求精追求完美的奋斗姿态朝着奋斗目标大步前行成就一番事业从您的逐梦路上我读懂了敢于担当的责任心探索浩瀚宇宙发展航天事业建设航天强国是我们不懈追求的航天梦在这条追求航天梦的路上一代代航天人展现出的坚定的信念高昂的爱国热情强烈的责任担当培育铸就了深厚博大的航天精神您曾无数次提到自己生在一个伟大的时代一个强大的祖国能够给新时代的宇航员们提供无数的机遇与挑战您所做的一切除了不辜负自己还为了不辜负国家实现中华民族伟大复兴是时代赋予中华儿女尤其是青年一代的历史使命惟其艰难方显勇毅惟其磨砺始得玉成成功的背后是顽强和拼搏是无惧挑战与困难直面挫折的战斗精神新时代呼唤年轻人有新担当在实现中华民族伟大复兴的征程上我们年轻人当像您一样勇于担当主动作为担负起党和人民所赋予的时代重任发扬特别能吃苦特别能战斗特别能攻关特别能奉献的载人航天精神用实际行动诠释新时代年轻人的初心和使命用顽强的奋斗实现强国梦想年您给我们讲授的太空授课让大家意犹未尽此次太空之旅期待您给我们带来更多的惊喜待到春暖花开时祖国人民迎接你们凯旋此致敬礼一个仰视您的高中生年月日详解本题考查学生写作的能力审题这是一则任务驱动型材料作文题材料概括了中国航天人年来所走过的不平凡历程白手起家顶风冒沙奔波调研取得了中国航天一项项伟大成就而支撑他们砥砺前行的是载人航天精神和航天梦想可见材料的主旨是中国航天人怀揣着航天梦想凭着载人航天精神勇攀高峰创造了一个个佳绩这里考生必须弄明白什么是载人航天精神那就是特别能吃苦特别能战斗特别能攻关特别能奉献作为新时代的高中生我们可以剖析航天人的这种航天精神高度赞扬他们怀揣梦想砥砺前进的坚韧也可以分析这种精神的价值和意义还可以站在自己的角度谈我们应该如何学习和发扬这种精神题目要求给航天人写一封慰问信考生可以写给全体航天人也可以写给某个航天团队还可以写给某一个航天人同时还要注意书信的格式立意美丽航天人我读懂了你你以航天精神荐轩辕我用后生可畏追梦天太空行走的一小步是人类前行的一大步例文逐梦奋斗明朝有我尊敬的三位航天员你们好月日神舟十三号载人飞船成功发射三位再度问鼎苍穹并将开启个月的太空生活大家开玩笑说您三位是太空常住人口三位为了追逐自己的航天梦克服重重困难不懈努力奋斗的过程让我们年轻人由衷敬佩值得我们学习从你们的逐梦路上我读懂了永不言弃的赤子心年月日杨利伟乘坐的神舟五号一飞冲天当时亚平姐姐您是一名只有岁的运输机飞行员看到神舟五号飞天直播中国有男航天员什么时候会有女航天员的念头从您心中萌生从此您走上了追逐航天梦的道路在航天员的职业生涯中只有准备飞行和飞行两种状态在艰苦的训练和层层严格选拔的过程中您一次次挑战突破身体极限这些一次次突破极限的背后沉淀的是您汗水的结晶咬牙坚持的韧劲我们看到了您为了梦想纵使道路坎坷崎岖布满荆棘依然奋力拼搏的勇气看到了您为了实现目标挑战自我的坚韧和自信看到了您逐梦路上永不言弃的赤子心古之成大事者不唯有超世之才亦必有坚韧不拔之志我们年轻人在追逐梦想的过程中当向您一样不怕挫折不怕失败用足够的毅力和耐心去坚持用坚强的意志力面对的困难和挑战像大地里的一颗种子努力生根发芽成长迎接风雨之后的彩虹从你们的逐梦路上我读懂了无所畏惧的事业心翟叔叔年月日在神舟七号载人飞行任务中完成中国人首次太空行走因此被誉为太空漫步第一人年后的今天岁的您再次以指令长的身份飞向太空随着年龄的增加和经验的积累您对训练非常熟悉并形成了独到深刻的见解您多年来面对这些简单的已无数次完成过的训练仍然保持一个新航天员的心态先按照要求把训练完成之后再去和航天员教员沟通自己的想法结合自己的太空经验提高训练的针对性您曾经告诉记者这是一名老航天员该做的这样在未来的飞行任务中可以发挥主观能动性引导飞行这份对航天事业的执着正是来源于这颗强烈的事业心让您无所畏惧一往无前橄榄枝永远抛向有准备的人我们年轻人当像您一样志存高远时刻保持只争朝夕奋发有为的昂扬斗志提振精神起而行之勇挑重担在实干苦干中提升自己的综合能力素质以精益求精追求完美的奋斗姿态朝着奋斗目标大步前行成就一番事业从你们的逐梦路上我读懂了敢于担当的责任心探索浩瀚宇宙发展航天事业建设航天强国是我们不懈追求的航天梦在这条追求航天梦的路上一代代航天人展现出了坚定的信念高昂的爱国热情强烈的责任担当培育铸就了深厚博大的航天精神叶叔叔您曾无数次提到自己生在了一个伟大的时代一个强大的祖国能够给新时代的宇航员们提供无数的机遇与挑战您所做的一切除了不辜负自己还为了不辜负国家实现中华民族伟大复兴是时代赋予中华儿女尤其是青年一代的历史使命惟其艰难方显勇毅惟其磨砺始得玉成成功的背后是顽强和拼搏是无惧挑战与困难直面挫折的战斗精神新时代呼唤年轻人有新担当在实现中华民族伟大复兴的征程上我们年轻人当像您一样勇于担当主动作为担负起党和人民所赋予的时代重任发扬特别能吃苦特别能战斗特别能攻关特别能奉献的载人航天精神用实际行动诠释新时代年轻人的初心和使命用顽强的奋斗实现强国梦想神舟再问天奋斗是对太空最诗意的告白请三位航天员放心作为祖国未来的建设者我辈青年定会继承并发扬航天精神接续奋斗为明朝的中华再添新华章待到春暖花开时祖国人民迎接你们凯旋此致敬礼一名敬仰你们的中学生年月详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型作文题材料介绍了神舟十三号飞船发射成功及身着中国新一代飞天舱外航天服出仓和太空授课等热点话题任务要求是以青年学生的身份给三名航天员翟志刚王亚平叶光富写一封信无论是神舟十三号成功升空还是翟志刚和王亚平身着中国新一代飞天舱外航天服出仓以及中国空间站首次太空授课这些成就让每一个中国人感到无比的骄傲和自豪因此写信开头建议先表达对我国航天新成就的骄傲表达对三名航天员的问候并致以敬意每一次航天成就的取得都离不开航天人的努力因此接下来可以列举我们取得的航天成就分析成就取得的原因赞美航天人的航天精神当然每一次成就的取得也离不开航天人的付出因此可以对三名航天员的付出以及所有科研人员的付出表达敬意最后回到自己的身份上来作为青年我们应学习航天精神在学习上在以后的工作岗位上和生活中继承并发扬航天精神努力增长本领为祖国建设贡献自己的力量最后注意书信的格式另外注意写作身份语言要得体立意探索未知延续传奇担负使命承载梦想奋斗是对太空最诗意的告白略详解本题考查学生写作的能力审题本题是一道材料作文题材料一中可上九天揽月可下五洋捉鳖谈笑凯歌还选自毛主席在水调歌头重上井冈山展现当时人们的奇绝想象表现了诗人的潇洒雄奇以及凌云壮志材料二内容展示过去的奇绝想象如今终于变成现实材料展现了我国科技发展的强大力量嫦娥五号带回月壤实现了可上九天揽月奋斗者号突破万米极限实现了可下五洋捉鳖这些科技成果的取得背后是无数科学工作者付出的艰辛也是国家实力的具体体现材料的旨义在于引导考生认识到科技关乎人类的生存人类虽然生活在这个地球上可是对地球对宇宙知之甚少要想很好的生存就必须探索未知领域而且人类比之于动物最伟大的地方就是有思想有梦想物质与精神都是人类的必须品科学的每一次进步受益者都是人类自身写作时考生可在引材的基础上提出强国需要科技引领之观点文章的主体可围绕科技探索科技改变生活科技托起强国梦三个分论点进行论述最后得出结论科学探索有益于人类也切实关系着每一个人强国需要科技引领立意科学探索永无止境科技改变生活科技托起强国梦例文略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道任务驱动型作文题所给材料以人民日报在月日这一天曾刊发过的三张号外展示了中国航天事业的发展历程凸显了中国航天技术已经取得的辉煌成绩我们相信未来还会有更多类似的号外出现这是对未来的期许和信心而这份责任就落在了当代青年尤其是当代青年学生的身上科技航天梦中国梦为主题的学生论坛限制了作文的情境与主题作文内容应围绕科技航天展开且要将其上升到国家层面假如你是论坛的特邀嘉宾请你写一篇针对高一学生的发言稿限制了写作的身份和作文的受众考生要有身份意识注意表达要得体考生写作时可联系材料结合中国航天科技的发展突出科技的力量激发爱国的热情然后鼓励高一学生努力学习科学文化知识用知识坚实自己的臂膀勇敢扛起祖国未来的科技复兴之梦立意科技兴国强国有我承前人之志启吾辈新航勇担时代重任矢志科技创新