广东广州市市黄埔区六年级下册第三、四单元检测（含答案）.doc

广州市黄埔区第二学期黄埔区 小学六年级语文第三、四单元测验卷 （90分钟完成） 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、基础知识（30分） 1．写字测试。请把下面的诗句端正、美观地抄写在横线上。（2分） 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。___________________________________________________________ 2．看拼音，写词语。(5分) kǒnɡ bù chōu yē chú chuānɡ jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ









3． 给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画上横线。（4分） （1）这台缝（fénɡ fènɡ ）纫机的台板有一条明显的裂缝（fénɡ fènɡ ） （2）摩（ mā mó ）托车手轻轻摩（ mā mó ）平了车垫上的皱褶。 （3）我们的国家只有国泰民安，兴（xīnɡ xìnɡ）旺发达，人民才会高兴（xīnɡ xìnɡ）。 （4）大山脚下薄（báo bó）雾缭绕，像是披上了一层乳白色的薄（báo bó）纱。 4．给形近字组词。（4分） 刑（ ） 乖（ ） 竣（ ） 籍（ ）形（ ） 乘（ ） 峻（ ） 藉（ ） 5．查字典填空。（3分） “鼎”字用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画，第六画的名称是（ ）；“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物。②象征三方并立、互相对峙；③ 古代视为立国的重器，是政权的象征； ④ 大；⑤ 正当，正在。“三足鼎立”的“鼎”应选（ ）种解释。 6．选择恰当的关联词，填在括号里。（4分） 1、不仅……而且…… 只有……才…… 不论……都…… 因为……所以…… （1）人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的奉献。 （2）难道蝙蝠的翅膀，（ ）能够飞翔，（ ）能在夜间洞悉一切吗？ （3）陆地上的矿藏（ ）长期开采，已越来越少，（ ）许多地方在闹“能源危机”。 （4）（ ）你在何时何地，（ ）离不开与别人的合作。 7. 按要求写句子。（8分） （1）张思德同志的死是比泰山还要重的。（改成反问句） ________________________________________________________ （2）露珠在荷叶上滚动。（改为拟人句） ________________________________________________________ 天气突变，驾驶员必须把飞机临时降落在附近机场上。（改为双重否定句） _______________________________________________ 气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。（修改病句） _______________________________________________ 二、积累运用（15分） 8. 判断正误，正确的打√，错误的打×。（3分） （1）《十六年前的回忆》课文的开头和最后三个自然段运用了前后照应、首尾连贯的写法，使整篇文章显得非常紧凑。（ ） （2）《灯光》这篇课文中的“文眼”是“多好啊！”一共出现了五次。（ ） （3）《凡卡》这篇文章是按写信的过程记叙的。（ ） 9. 根据积累填空。（7分） （1）使卵石臻于完美的，并非 ，而是___________________。 （2）人是为了 才活着的。 （3）小王总言而无信，出尔反尔，这时你会用这句名言劝告他： ， 。 （4）刘菲菲一遇到困难就掉眼泪，我们应该用这句名言来教育她： （5）《为人民服务》文中引用了司马迁的一句名言： 。这句话的意思是： 。 10. 用直线把有关联的内容连起来。（2分） 法国 笛福 《汤姆•索亚历险记》 丹麦 安徒生 《海的女儿》 美国 马克•吐温 《鲁滨孙漂流记》 英国 雨果 《悲惨世界》 11. 语文实践。（3分） 历史不应该忘记。我们深深地缅怀为国捐躯，鞠躬尽瘁的革命先烈们，继承光荣革命传统，发扬革命精神。请介绍你最感兴趣的一部关于革命题材的电影或小说，说说它的主要内容以及你读后（观后）的感受。 三、阅读理解（25分） 雨天的记忆 ①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。 　　②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。 　　③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有….我不敢再往下看了，我觉得他们会向我搞投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。 　　④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“….给永远比拿快乐….”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。 　　⑤然而，在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上…… ⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！ 12. 联系上下文写出下列词语的意思。（4分） ① 漫不经心： ② 突如其来：
13. 概括文章的主要内容（5分） 14. 第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。（2分） ______________________________ _______________________________________ 15. 文中第③段为什么“我不敢再往下看了”？下列理解最准确的一项是（ ）（2分） 　　A. 因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我” 　　B. 因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。 C. 因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”难堪，使“我”抬不起头。 16. 从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是 （A顺叙 B倒叙 C插叙）其作用是 （4分） 17. 第4段中加线的句子是通过________、_______描写表现人物思想感情的。（2分） 18. 对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是( )（2分） 　　A。表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。 　　B。表现了“我”的动作十分迅速、利落。 C。表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。 19. 请用“ ”画出文中前后相应的句子（2分） 20. 简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？ （2分）