河南省多校联盟2022届高考终极押题卷（A）语文试题（解析版）.doc

河南省多校联盟届高考终极押题卷语文试题注意事项答卷前考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一现代文阅读一论述类文本阅读阅读下面的文字完成下列小题习近平总书记说中国有坚定的道路自信理论自信制度自信其本质是建立在多年文明传承基础上的文化自信没有哪个时代像今天这样把文化提到如此的高度把文化置于立国之本的地位文艺本来就是文化的组成部分它以最直接的方式反映文化内涵塑造文化形象并且以审美的方式积淀成丰富多彩的文化形式当文化自信被赋予最基本最深沉最持久的力量时它理应得到文艺化的表达在这种表达中文艺又自觉地成为文化自信的独特力量其实文艺表达的最高境界就是文化表达古今中外的文艺史说明只有具备了充分的文化含量的文艺作品才能成为经典优秀的文艺作品不但能够传承文化将人类文明发扬光大而且能够参与文化的创造诗经只是一首首诗作不是它同时创造了诗经文化楚辞只是一首首歌不是它同时也创造了楚辞文化汉代的石雕是汉代磅礴大气的象征而元四家的山水则是典型的文人隐逸文化的代表这些经典都超越了有限的题材与主题在文化层面创造价值构建精神文化的文艺表达主要是通过形象的塑造来达到的文艺作品典型人物一定是具有文化内涵的甚至是某一种文化的代表人物形象的意义是丰富的这丰富的形象意义常常包含了文化的内涵红楼梦之所以伟大主要就在于它塑造了众多成功而典型的人物形象老舍的茶馆是一部人像展览式作品作品将戏剧空间固定在一处茶馆它是舞台更是社会的缩影一般来说作品中人物形象的差异就是文化的差异人物之间的冲突就是文化间的冲突电视连续剧觉醒年代是近期文化自信相当鲜明的作品剧中人物的冲突同时也是社会冲突与文化的冲突文艺对文化的表达还会借助于文化的形式或者在表达中会将文化抽象晶化积淀为审美形式所以在许多审美活动中艺术与文化是密不可分的艺术是文化文化就是艺术贾平凹在长篇散文秦腔中说秦腔这一艺术形式原来是秦川的天籁地籁人籁的共鸣贾平凹对秦腔的理解是深入到了文化深入到了秦人的生活方式中的五四运动以后出现的新诗是诗歌形式的变化也是中国文化的变化所以用白话文写日常生活诗体上趋于自由的新诗的诞生才被称为一件大事刘勰在文心雕龙中说文变染乎世情兴废系乎时序文化的变化总要在文艺中显现出来如果不是消费市场技术等文化的发展怎么可能会出现号称中国新第五大发明的网络文学所以优秀的文艺家总能走在文化的前列又总是以高度的文化自信在文化的表达中创造新的艺术形式而文化一旦积淀为形式就能超越内容的限制以富有个性的特征得到广泛的传播因此说到底文艺是文化的重要组成部分从它诞生的那一刻起就在表现文化文艺的繁荣一定是文化的繁荣而文化的自信更是艺术创造的巨大推力摘编自汪政文化自信与文艺创造下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是古今中外的文艺史说明成为经典的文艺作品都具备充分的文化含量优秀的文艺作品不但能够传承文化而且能够参与文化的创造在许多审美活动中艺术与文化是密不可分的因此文艺表达会将文化抽象晶化积淀为审美形式文变染乎世情兴废系乎时序文化的变化总要在文艺中显现出来而文化的发展也会促成新的文艺形式的诞生文艺是文化的组成部分文艺的繁荣一定是文化的繁荣而文化的自信更是艺术创造的巨大推力下列对原文论证的相关分析不正确的一项是文章论证方法多样采用了引证法例证法等通过引用习近平总书记讲话有力地论证了论点文章善用问句进行论证设问句与反问句的运用既引发思考又强化了论述的内容文章论证语言严谨只有主要也等词语的运用精准严密增强了论证的力量文章从文化自信与文艺关系写起又以文化自信与文艺创造作结首尾照应结构严谨根据原文内容下列说法正确的一项是经典文艺作品都会超越了有限的题材与主题在文化层面创造价值构建精神如诗经不只是一首首诗作它同时创造了诗经文化文艺作品中的典型人物是具有文化内涵的并且是某一种文化的代表红楼梦中贾宝玉林黛玉就可以看作是中国早期启蒙文化的代表贾平凹对秦腔的理解深入到了文化他的长篇散文秦腔将文化抽象为审美形式给别人带来了美的享受文变染乎世情兴废系乎时序网络文学的产生不仅受人们的消费文化影响也与数字网络技术这一文化要素的迅猛发展密切关联二实用类文本阅读阅读下面的文字完成下列小题材料一冬奥会的脚步越来越近吉林省内多地举办了丰富多彩的迎冬奥主题活动冰雪产业在吉林省不断做大做强带动三亿人参与冰雪运动的愿景如今正逐步走进现实带动冰雪产业发展关键在于提升游客的体验年初以来坐着高铁游长白山冰雪跨年夜雪地电音节迎冬奥倒计时等冰雪新玩法五花八门新体验层出不穷正是这些多层次的冰雪体验极大丰富了人们对冰雪产业的认识更为吉林冰雪旅游输入了新的活力创新融合让冰雪文化厚积薄发让冰雪运动成为一个文化印记不仅能进一步擦亮吉林的冰雪运动品牌更能让冰雪文化和红色文化生态文化民俗文化等资源有效融合不断丰富冰雪产业的内涵如今从挖掘最美的雪花飘落在吉林到推动冰雪丝路纳入国家一带一路从渔猎文明到冰雪文创冰雪文艺推陈出新吉林省冰雪文化厚积薄发尽显吉林奋斗之美不仅让人们对吉林充满了更多期待更让吉林冰雪产业成为吉林的又一亮点摘编自做大做强冰雪产业向着未来前进中国吉林网年月日材料二冰天雪地是聚宝盆冰雪产业是摇钱树数据显示我国目前有超过家从事冰雪运动相关的企业在新疆阿勒泰河北崇礼湖北神农架等地冰雪产业的兴起吸引了民间投资刺激了消费带动了当地居民脱贫奔小康与世界冰雪运动强国相比我国冰雪运动仍存在竞技水平不高产业基础薄弱等问题下一步有必要进一步推动冰雪运动向全国普及向四季拓展目前我国南方地区兴建了一批高质量的冰场雪场广大南方城市也燃起了冰雪消费热潮带动三亿人参与冰雪运动统计调查报告显示我国北方和南方地区冰雪运动参与人数分别为亿人和亿人冰雪运动正逐步打破地域和季节限制要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用激发社会参与动力丰富产品和服务供给不断满足人民群众日益增长的冰雪运动需求同时进一步推动冰雪产业向专业化和价值链高端延伸完善冰雪装备冰雪设施冰雪旅游冰雪培训等相关产业发展开发新技术构建新模式培育新主体不断推动冰雪产业高质量发展摘编自推动冰雪产业迈上新台阶人民网年月日材料三随着冬奥会临近我国冰雪产业迎来黄金机遇期日前国家市场监督管理总局国家标准化管理委员会批准发布了项冰雪运动用品推荐性国家标准填补了国内冰雪运动用品标准空白与国外成熟先进的冰雪运动用品产业相比国内这一产业尚处于起步阶段缺少自主知识产权的积累也缺乏品牌化产品的支撑以滑雪市场为例雪板雪鞋雪杖等关键装备的市场几乎都被国外品牌抢占包括国家队在内的专业团队也主要依靠进口品牌培育自主品牌具有重要战略意义既是企业赢得市场长远发展的必然要求也关乎国家形象塑造和文化软实力提升在冰雪运动产品尤其是冰雪装备领域要打破国外品牌长期垄断中国企业有必要加快自主创新步伐拿出具有核心竞争力的产品抓住北京冬奥会这个重大历史机遇摘编自打响冰雪运动自主品牌经济日报年月日下列对冰雪产业相关内容的理解和分析不正确的一项是为丰富人们对冰雪产业的认识更为冰雪旅游输入新的活力吉林省推出五花八门的冰雪新玩法以提升游客体验冰雪文化和其他文化资源有效融合丰富了冰雪产业的内涵也让冰雪产业成为吉林的一大亮点尽管我国冰雪运动已打破地域和季节限制呈现出良好的发展态势但与世界冰雪运动强国相比仍存在产业基础薄弱等问题随着冰雪运动的逐年普及和专业化趋势增强雪友们往往自带雪具且他们的装备也朝多样化发展下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是材料一和材料二都认为要做大做强冰雪产业推动冰雪产业高质量发展不可忽视冰雪旅游的重要作用材料一和材料三都认为发展冰雪产业关乎国家文化软实力提升只是角度不同材料一从文化创新融合角度材料三则从培育自主品牌的意义来谈目前我国无论是南方还是北方都燃起了冰雪消费热潮但冰雪产业仍有较大的发展空间为充分发挥市场在资源配置中的决定性作用培育我国自主品牌我们可以引进冰雪运动装备品牌发挥鲶鱼效应作用综合上述三则材料请简要概括要做大做强我国冰雪产业应采取哪些举措三文学类文本阅读阅读下面的文字完成下列小题登记节选赵树理艾艾回得北房里等了一阵等不回她妈来就倒在她妈的床上睡着了小飞蛾回来见闺女睡在自己的床上就轻轻推了一把说艾艾醒醒艾艾没有醒来只翻了一个身有一个明晃晃的小东西从她衣裳口袋里溜出来丁零一声掉到地下小飞蛾端过灯来一看这闺女几时把我的罗汉钱偷到手她的罗汉钱原来藏在板箱子里边的首饰匣子里这时候她也不再叫艾艾先去放她的罗汉钱她拿出钥匙来开了箱子上的锁到她原来放钱的地方放钱咦怎么我的钱还在摸出来拿到灯下一看一样都是罗汉钱她看了艾艾一眼艾艾仍然睡得那么酣她自言自语说憨闺女你怎么也会干这个了她拿着两个罗汉钱想起她自己那一个钱的来历张木匠娶了小飞蛾这么个媳妇当然觉得是得了个宝贝连明带夜陪着小飞蛾玩几个月过后不知道谁从小飞蛾的娘家东主庄带了一件消息来说小飞蛾在娘家有个相好的叫保安后来这消息传到张木匠他妈耳朵里他妈把他叫到背地里骂了他一顿没骨头骂罢了又劝他说人是苦虫痛痛打一顿就改过来了舍不得了不得他受过了这顿教训以后就好好留心找小飞蛾的岔子有一次他到丈人家里去碰见保安手上戴了个斗方戒指和小飞蛾的戒指一个样回来一看小飞蛾的手小飞蛾的戒指果然只留下一只他妈的真是有人家保安一半他拉了一根铁火柱正要走他妈一把拉住他说快丢手不能使这个细家伙打得疼又不伤骨头顶好是用小锯子上的梁他妈为什么知道这家具好打人呢原来他妈当年年轻时候也有过小飞蛾跟保安那些事后来是被老木匠用这家具打过来的小飞蛾抬头看看他的脸看见他的眼睛要吃人吓得她马上没有答上话来张木匠的锯梁子早就打在她的腿上了等到张木匠打得没了劲扔下家伙走出去她觉得浑身的筋往一处抽头上的汗把头发湿得跟在热汤里捞出来的一样自从她挨了这一顿打之后这个罗汉钱更成了她的宝贝张木匠看不上活泼的小飞蛾觉着家里没了趣以后到外边做活一年半载不回家小飞蛾只好一面伺候婆婆一面偷偷地玩她那个罗汉钱每天晚上她都是离了罗汉钱睡不着觉直到生了艾艾才把它存到首饰匣子里张木匠也回来了把艾艾打发走一边脱衣服一边悄悄跟小飞蛾说东院五婶说的那一家有成呀没成快把她出脱了吧外面的闲话可大哩人家都说一个马家院的燕燕一个咱家的艾艾是村里两个招风的东西如今燕燕有了主了就光剩下咱艾艾第二天五婶就到了村南头这家提亲五婶一进去老汉老婆齐让坐几句见面话说过后老婆说人样儿满说得过去不过听说她声名不正五婶说那点小毛病也算不了什么只要到咱家改过来就行老汉说还改什么什么样的老母下什么样的儿五婶说改得了人是苦虫痛痛打一顿就改过来了小飞蛾那时候还不是张木匠一顿锯梁子打过来的他们说到这里小飞蛾正走到当院里正赶上听见五婶末了说的那两句话她一听马上停了步看了看院里没人就又悄悄溜出院来往回走她想难道这挨打也得一辈传一辈吗我的闺女用不着请你管教结婚这一天因为区上说是模范婚姻村上的群众自然也来得特别多把小晚家一个院子全都挤满会开了新人就了位不知道哪个孩子从外边学来的新调皮要新媳妇报告恋爱经过还要叫从罗汉钱说起艾艾说那算什么稀奇我送了他个戒指他送了我个罗汉钱一句话不就说完了吗大家要我说我可以说一些别的事大家不是都知道我的声名不正吗你们知道这怨谁说男女婚姻要自主你们说咱们村里谁自主过说老实话有没有一个不是父母主婚大家心里都觉着对只是对着区干部不好意思那么说艾艾又接着说要说有的话女的就只有我和燕燕两个可是民事主任常常要叫我们检讨我们检讨过了要说有错的话就是说我们不该自主说到这里了我也坦白坦白为了这事我整整骂了民事主任两个月了现在让我来赔个情区分委书记说你骂得对他向全场看了一看党员同志们你们说说人家骂得对不对呀检查一下咱们区上村上这几年处理错了多少婚姻问题想想有多少人天天骂咱们再要不纠正受了党内处分不算群众也要把咱们骂死了散会以后大家都说这种婚姻结得很好都说两个人以后一定很和气总不会像小飞蛾那时候叫张木匠打得个半死连一向说人家声名不正的老头子老太太也有说好的了下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是小说描写了小飞蛾遭受家庭暴力后所感受到的孤独凄惶和无处依归事实上在张木匠家暴行为的背后婆婆起了推波助澜的作用作者采用了第三人称叙述视角掌握着故事中每一个人的命运以罗汉钱为线索并运用补叙的方式交代了小飞蛾罗汉钱的来历文章对小飞蛾内心世界的拿捏可谓十分精准细腻从犹豫不决转而坚定的心理过程展现了她在包办婚姻里的痛苦挣扎对传统婚姻的反思和对自己女儿的爱小说里小飞蛾与其婆婆都没有逃脱被家暴的命运她们代表的是旧社会不合理婚姻制度下的广大妇女的命运文本中两次出现了人是苦虫痛痛打一顿就改过来了这样的话语请结合文本谈谈你的理解登记节选在叙述上有何特色请结合文本加以分析二古代诗文阅读一文言文阅读阅读下面的文言文完成下列小题元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士产为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免于是命徐达为大将率诸将浮江东下戒之曰吾自起兵未尝妄杀今尔等当体吾心戒戢士卒城下之日毋焚掠杀戮有犯令者处以军法纵者罚毋赦达等顿首受命丙申进兵攻镇江丁酉克之苗军元帅完者图出走守将段武平章定定战死达等自仁和门入号令严肃城中晏然遂分兵下金坛丹阳诸县克之六月乙卯命邓愈邵成将兵进攻广德路克之秋七月己卯诸将奉太祖为吴国公行丞相总省事遣使聘镇江秦从龙从龙字元之洛阳人仕元为校官累迁置江南行台侍御史会兵乱从龙以老避居镇江太祖兵东下谓徐达曰镇江有秦元之者才器老成入城当为吾访之徐达等至镇江得从龙还报太祖喜即命朱文正以白金文绮往聘之既至太祖亲至龙江迎之以入太祖即元故御史台为府居从龙西华门外事无大小皆与谋从龙尽言无隐每以笔书漆简问答甚密左右无知之者太祖呼为先生而不名九月太祖如镇江府谒孔子庙分遣儒士告谕乡邑劝农桑十八年春二月以康茂才为营田使茂才蕲州人初结义旅为元捍寇江上有功累迁宣慰使都元帅戍裕溪采石及太祖兵渡江茂才数战不胜常遇春设伏歼其精锐殆尽茂才复收溃散竖寨于天宁州太祖命诸军以襄阳炮破其寨茂才奔金陵金陵破茂才复欲奔镇江追及之茂才度天命有归乃率所部余兵三千人解甲来附顿首言前日之战各为其主今屡败天也生死惟命太祖笑而释之令统所部兵从征屡有功至是太祖谕之曰比因兵乱堤防颓圯民废耕耨故设营田使以修筑堤防专掌水利今军务实殷用度为急理财之道莫先于农事故命尔此职分巡各处俾高无患干卑不病潦务在蓄泄得宜大抵设官为民非以病民节选自明史纪事本末平定江南有删改下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是顿首古代一种拜礼为九拜之一行礼时头碰地即起因其头接触地面时间短暂故称顿首通常用于下对上及平辈间的敬礼也常用于书信的开头或末尾太祖明朝皇帝朱元璋的庙号庙号是封建帝王死后在太庙立室奉祀时的名号御史台中国古代官署名是东汉至元朝设置的中央监察机构也是中央司法机关之一负责纠察弹劾官员肃正纲纪金陵南京古称又称建康建业京口石头城等是我国历史上的六朝古都古代诗人于此留下了很多怀古之作如辛弃疾的水龙吟登建康赏心亭等下列对原文有关内容的概述不正确的一项是太祖在徐达准备渡江时告诫他要对士兵严加管理勿扰百姓徐达攻占镇江后严守太祖告诫军令严明城中安定秦从龙本是元朝官员后来得到了太祖的重用不论事情大小太祖都和他共同谋划秦从龙也言无不尽问答非常机密身边的人无人知晓太祖在平定江南过程中不断攻城拔寨扩充实力逐步确定了他的领导地位他拜谒孔庙并派人劝告百姓发展农业生产康茂才在元朝立下功劳多次升迁被太祖降服之后率部从征屡立战功后被委任营田使兴修水利发展农业生产把文中画横线的句子翻译成现代汉语镇江有秦元之者才器老成入城当为吾访之及太祖兵渡江茂才数战不胜常遇春设伏歼其精锐殆尽二古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗完成下列小题侄安节远来夜坐苏轼南来不觉岁峥嵘坐拨寒灰听雨声遮眼文书元不读伴人灯火亦多情嗟予潦倒无归日今汝蹉跎已半生免使韩公悲世事白头还对短灯檠注安节是作者的堂侄这首诗于元丰四年写于黄州韩愈曾作短灯檠歌感慨世事炎凉下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是这首诗描写了作者与远来的侄子雨夜闲谈的情景峥嵘二字本是形容山势的高耸险峻这里指年岁的顶点寒气的深重坐拨寒灰听雨声枯坐室内拨弄着带着丝丝寒气的炉灰听着窗外疏疏作响的雨声一种孤寂萧冷的氛围被渲染开来遮眼文书用药山惟俨禅师看经我只图遮眼语意文书堆积案头无心批阅写出了自己的萧闲之状伴人灯火亦多情灯火如此多情和我相依相伴烘托出作者的内心所感受到的温暖也为他带来了慰藉苏轼在自题金山画像中说在黄州的自己心似已灰之木请结合本诗谈一谈你对这句话的理解三名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分在登高中杜甫用两句加入离乡万里人在暮年的感叹高度概括了自己一生颠沛流离的生活在赤壁赋中客人借助比喻感伤我们在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是三峡开篇在写了山之连和山之高之后又用两句从侧面写出了山峰的挺拔险峻三语言文字运用一语言文字运用阅读下面的文字完成下列小题你诞生在一百年前从不怕迎面而来的浊浪滔滔我沐浴着新时代的温暖阳光从不曾记忆模糊地将你遗忘修葺一新的中共一大会址前上海小荧星合唱团唱响一首百年号角悠扬旋律天籁童声穿越神州大地百年风雨唱出中华民族年是中国共产党成立一百周年振衰微于亡国灭种之际救万民于之中建共和于之时兴百业于一穷二白之上倡改革于曲折前行之途成小康于砥砺奋进之中煌煌然成复兴之大气象回望中国共产党的百年征程无论从哪个角度来看都堪称伟大谁说历史无言英雄的事迹就是历史最好的叙述谁说时间有界精神的力量总是能够穿越时空的阻隔从南湖红船上寻找光明的求索者到驾驭世界第二大经济体的领航者正因为融入血脉的红色基因代代相传才有了中国共产党人冲锋陷阵的志气决胜未来的底气和改天换地的勇气依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是风雨如晦薪火相传生灵涂炭革故鼎新风雨飘摇一脉相承水深火热吐故纳新风雨如晦一脉相承生灵涂炭吐故纳新风雨飘摇薪火相传水深火热革故鼎新文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是正因为融入血脉的红色基因代代相传才有了中国共产党人冲锋陷阵的勇气改天换地的志气和决胜未来的底气正因为融入血脉的红色基因代代相传中国共产党人才有了冲锋陷阵的志气改天换地的勇气和决胜未来的底气正因为融入血脉的红色基因代代相传中国共产党人才有了冲锋陷阵的勇气改天换地的志气和决胜未来的底气正因为融入血脉的红色基因代代相传才有了中国共产党人冲锋陷阵的志气改天换地的勇气和决胜未来的底气文中画横线的句子使用了设问的修辞手法请简要分析其构成和表达效果二语言文字运用阅读下面的文字完成下列小题白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病科学家发现将常人的骨髓移植到白血病患者体内可以治疗白血病骨髓移植不仅需要技术捐献骨髓造血干细胞会不会影响自身健康呢不少人对此心存顾虑其实骨髓造血干细胞具有很强的增殖能力捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血一两周内血液中的血细胞就能恢复到原来的水平因此由于不同人造血干细胞的人类白细胞抗原可能是各不相同的因此否则移植后会发生排斥反应这就需要找到与患者配型相同的造血干细胞捐献者为了方便白血病患者更好地找到配型相同的造血干细胞捐献者我国也于年正式成立了中国造血干细胞捐献者资料库中华骨髓库下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是如果两个人的配型互不一样就不能进行造血干细胞移植只有两个人的配型相同时才能进行造血干细胞移植若想进行造血干细胞移植必须以两个人配型相同为前提条件在两个人的配型相同时才能进行造血干细胞移植请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字四写作阅读下面的材料根据要求写作当下流量是个热词互联网盈利的本质就是流量但以银子换热度以热度挣银子的流量至上思维的流弊让热搜排行失去了公信力也伤及网络平台的内容质量流量正影响着你的生活读了上述材料你有怎样的认识请结合新时代的社会背景和个人体验写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字河南省多校联盟届高考终极押题卷语文试题注意事项答卷前考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回一现代文阅读一论述类文本阅读阅读下面的文字完成下列小题习近平总书记说中国有坚定的道路自信理论自信制度自信其本质是建立在多年文明传承基础上的文化自信没有哪个时代像今天这样把文化提到如此的高度把文化置于立国之本的地位文艺本来就是文化的组成部分它以最直接的方式反映文化内涵塑造文化形象并且以审美的方式积淀成丰富多彩的文化形式当文化自信被赋予最基本最深沉最持久的力量时它理应得到文艺化的表达在这种表达中文艺又自觉地成为文化自信的独特力量其实文艺表达的最高境界就是文化表达古今中外的文艺史说明只有具备了充分的文化含量的文艺作品才能成为经典优秀的文艺作品不但能够传承文化将人类文明发扬光大而且能够参与文化的创造诗经只是一首首诗作不是它同时创造了诗经文化楚辞只是一首首歌不是它同时也创造了楚辞文化汉代的石雕是汉代磅礴大气的象征而元四家的山水则是典型的文人隐逸文化的代表这些经典都超越了有限的题材与主题在文化层面创造价值构建精神文化的文艺表达主要是通过形象的塑造来达到的文艺作品典型人物一定是具有文化内涵的甚至是某一种文化的代表人物形象的意义是丰富的这丰富的形象意义常常包含了文化的内涵红楼梦之所以伟大主要就在于它塑造了众多成功而典型的人物形象老舍的茶馆是一部人像展览式作品作品将戏剧空间固定在一处茶馆它是舞台更是社会的缩影一般来说作品中人物形象的差异就是文化的差异人物之间的冲突就是文化间的冲突电视连续剧觉醒年代是近期文化自信相当鲜明的作品剧中人物的冲突同时也是社会冲突与文化的冲突文艺对文化的表达还会借助于文化的形式或者在表达中会将文化抽象晶化积淀为审美形式所以在许多审美活动中艺术与文化是密不可分的艺术是文化文化就是艺术贾平凹在长篇散文秦腔中说秦腔这一艺术形式原来是秦川的天籁地籁人籁的共鸣贾平凹对秦腔的理解是深入到了文化深入到了秦人的生活方式中的五四运动以后出现的新诗是诗歌形式的变化也是中国文化的变化所以用白话文写日常生活诗体上趋于自由的新诗的诞生才被称为一件大事刘勰在文心雕龙中说文变染乎世情兴废系乎时序文化的变化总要在文艺中显现出来如果不是消费市场技术等文化的发展怎么可能会出现号称中国新第五大发明的网络文学所以优秀的文艺家总能走在文化的前列又总是以高度的文化自信在文化的表达中创造新的艺术形式而文化一旦积淀为形式就能超越内容的限制以富有个性的特征得到广泛的传播因此说到底文艺是文化的重要组成部分从它诞生的那一刻起就在表现文化文艺的繁荣一定是文化的繁荣而文化的自信更是艺术创造的巨大推力摘编自汪政文化自信与文艺创造下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是古今中外的文艺史说明成为经典的文艺作品都具备充分的文化含量优秀的文艺作品不但能够传承文化而且能够参与文化的创造在许多审美活动中艺术与文化是密不可分的因此文艺表达会将文化抽象晶化积淀为审美形式文变染乎世情兴废系乎时序文化的变化总要在文艺中显现出来而文化的发展也会促成新的文艺形式的诞生文艺是文化的组成部分文艺的繁荣一定是文化的繁荣而文化的自信更是艺术创造的巨大推力下列对原文论证的相关分析不正确的一项是文章论证方法多样采用了引证法例证法等通过引用习近平总书记讲话有力地论证了论点文章善用问句进行论证设问句与反问句的运用既引发思考又强化了论述的内容文章论证语言严谨只有主要也等词语的运用精准严密增强了论证的力量文章从文化自信与文艺关系写起又以文化自信与文艺创造作结首尾照应结构严谨根据原文内容下列说法正确的一项是经典文艺作品都会超越了有限的题材与主题在文化层面创造价值构建精神如诗经不只是一首首诗作它同时创造了诗经文化文艺作品中的典型人物是具有文化内涵的并且是某一种文化的代表红楼梦中贾宝玉林黛玉就可以看作是中国早期启蒙文化的代表贾平凹对秦腔的理解深入到了文化他的长篇散文秦腔将文化抽象为审美形式给别人带来了美的享受文变染乎世情兴废系乎时序网络文学的产生不仅受人们的消费文化影响也与数字网络技术这一文化要素的迅猛发展密切关联答案解析题详解本题考查学生分析概括作者观点态度的能力在许多审美活动中艺术与文化是密不可分的因此文艺表达会将文化抽象晶化积淀为审美形式错误选项因果倒置根据或者在表达中会将文化抽象晶化积淀为审美形式所以在许多审美活动中艺术与文化是密不可分的可知故选题详解本题考查学生分析论点论据论证方法的能力有力地论证了论点错误文章开篇引用习主席的讲话只是引出文艺与文化的关系并没有论证论点故选题详解本题考查学生根据文章内容进行分析判断推理的能力经典文艺作品都会错误从原文这些经典都超越了有限的题材与主题在文化层面创造价值构建精神来看经典文艺作品都会扩大了范围说的过于绝对并且是某一种文化的代表错误原文的表述是文化的文艺表达主要是通过形象的塑造来达到的文艺作品典型人物一定是具有文化内涵的甚至是某一种文化的代表秦腔将文化抽象为审美形式错误选项偷换概念将文化抽象为审美形式的不是散文秦腔而是秦腔这一艺术形式故选二实用类文本阅读阅读下面的文字完成下列小题材料一冬奥会的脚步越来越近吉林省内多地举办了丰富多彩的迎冬奥主题活动冰雪产业在吉林省不断做大做强带动三亿人参与冰雪运动的愿景如今正逐步走进现实带动冰雪产业发展关键在于提升游客的体验年初以来坐着高铁游长白山冰雪跨年夜雪地电音节迎冬奥倒计时等冰雪新玩法五花八门新体验层出不穷正是这些多层次的冰雪体验极大丰富了人们对冰雪产业的认识更为吉林冰雪旅游输入了新的活力创新融合让冰雪文化厚积薄发让冰雪运动成为一个文化印记不仅能进一步擦亮吉林的冰雪运动品牌更能让冰雪文化和红色文化生态文化民俗文化等资源有效融合不断丰富冰雪产业的内涵如今从挖掘最美的雪花飘落在吉林到推动冰雪丝路纳入国家一带一路从渔猎文明到冰雪文创冰雪文艺推陈出新吉林省冰雪文化厚积薄发尽显吉林奋斗之美不仅让人们对吉林充满了更多期待更让吉林冰雪产业成为吉林的又一亮点摘编自做大做强冰雪产业向着未来前进中国吉林网年月日材料二冰天雪地是聚宝盆冰雪产业是摇钱树数据显示我国目前有超过家从事冰雪运动相关的企业在新疆阿勒泰河北崇礼湖北神农架等地冰雪产业的兴起吸引了民间投资刺激了消费带动了当地居民脱贫奔小康与世界冰雪运动强国相比我国冰雪运动仍存在竞技水平不高产业基础薄弱等问题下一步有必要进一步推动冰雪运动向全国普及向四季拓展目前我国南方地区兴建了一批高质量的冰场雪场广大南方城市也燃起了冰雪消费热潮带动三亿人参与冰雪运动统计调查报告显示我国北方和南方地区冰雪运动参与人数分别为亿人和亿人冰雪运动正逐步打破地域和季节限制要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用激发社会参与动力丰富产品和服务供给不断满足人民群众日益增长的冰雪运动需求同时进一步推动冰雪产业向专业化和价值链高端延伸完善冰雪装备冰雪设施冰雪旅游冰雪培训等相关产业发展开发新技术构建新模式培育新主体不断推动冰雪产业高质量发展摘编自推动冰雪产业迈上新台阶人民网年月日材料三随着冬奥会临近我国冰雪产业迎来黄金机遇期日前国家市场监督管理总局国家标准化管理委员会批准发布了项冰雪运动用品推荐性国家标准填补了国内冰雪运动用品标准空白与国外成熟先进的冰雪运动用品产业相比国内这一产业尚处于起步阶段缺少自主知识产权的积累也缺乏品牌化产品的支撑以滑雪市场为例雪板雪鞋雪杖等关键装备的市场几乎都被国外品牌抢占包括国家队在内的专业团队也主要依靠进口品牌培育自主品牌具有重要战略意义既是企业赢得市场长远发展的必然要求也关乎国家形象塑造和文化软实力提升在冰雪运动产品尤其是冰雪装备领域要打破国外品牌长期垄断中国企业有必要加快自主创新步伐拿出具有核心竞争力的产品抓住北京冬奥会这个重大历史机遇摘编自打响冰雪运动自主品牌经济日报年月日下列对冰雪产业相关内容的理解和分析不正确的一项是为丰富人们对冰雪产业的认识更为冰雪旅游输入新的活力吉林省推出五花八门的冰雪新玩法以提升游客体验冰雪文化和其他文化资源有效融合丰富了冰雪产业的内涵也让冰雪产业成为吉林的一大亮点尽管我国冰雪运动已打破地域和季节限制呈现出良好的发展态势但与世界冰雪运动强国相比仍存在产业基础薄弱等问题随着冰雪运动的逐年普及和专业化趋势增强雪友们往往自带雪具且他们的装备也朝多样化发展下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是材料一和材料二都认为要做大做强冰雪产业推动冰雪产业高质量发展不可忽视冰雪旅游的重要作用材料一和材料三都认为发展冰雪产业关乎国家文化软实力提升只是角度不同材料一从文化创新融合角度材料三则从培育自主品牌的意义来谈目前我国无论是南方还是北方都燃起了冰雪消费热潮但冰雪产业仍有较大的发展空间为充分发挥市场在资源配置中的决定性作用培育我国自主品牌我们可以引进冰雪运动装备品牌发挥鲶鱼效应作用综合上述三则材料请简要概括要做大做强我国冰雪产业应采取哪些举措答案提升游客体验为冰雪旅游业注入新活力将冰雪文化与其他文化资源创新融合丰富冰雪产业内涵充分发挥市场在资源配置中的决定性作用发挥政府作用激发社会参与动力丰富产品和服务供给推动冰雪产业向专业化和价值链高端延伸完善相关产业借鉴国外先进经验开发新技术构建新模式培育新主体加快自主创新步伐打造冰雪运动产品自主品牌解析题详解本题考查学生分析概括作者观点态度的能力我国冰雪运动已打破地域和季节限制错误原文的表述是冰雪运动正逐步打破地域和季节限制选项变未然为已然故选题详解本题考查学生对材料相关内容概括和分析能力为充分发挥市场在资源配置中的决定性作用培育我国自主品牌我们可以引进冰雪运动装备品牌错误引进冰雪运动装备品牌是发挥政府作用不是发挥市场在资源配置中的决定性作用故选题详解本题考查学生筛选整合信息归纳概括要点的能力由带动冰雪产业发展关键在于提升游客的体验正是这些多层次的冰雪体验极大丰富了人们对冰雪产业的认识更为吉林冰雪旅游输入了新的活力可概括出提升游客体验为冰雪旅游业注入新活力由创新融合让冰雪文化厚积薄发让冰雪运动成为一个文化印记不仅能进一步擦亮吉林的冰雪运动品牌更能让冰雪文化和红色文化生态文化民俗文化等资源有效融合不断丰富冰雪产业的内涵可概括出将冰雪文化与其他文化资源创新融合丰富冰雪产业内涵由要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用激发社会参与动力丰富产品和服务供给不断满足人民群众日益增长的冰雪运动需求可概括出充分发挥市场在资源配置中的决定性作用发挥政府作用激发社会参与动力丰富产品和服务供给由同时进一步推动冰雪产业向专业化和价值链高端延伸完善冰雪装备冰雪设施冰雪旅游冰雪培训等相关产业发展可概括出推动冰雪产业向专业化和价值链高端延伸完善相关产业由开发新技术构建新模式培育新主体不断推动冰雪产业高质量发展可概括出借鉴国外先进经验开发新技术构建新模式培育新主体由以滑雪市场为例雪板雪鞋雪杖等关键装备的市场几乎都被国外品牌抢占包括国家队在内的专业团队也主要依靠进口品牌在冰雪运动产品尤其是冰雪装备领域要打破国外品牌长期垄断中国企业有必要加快自主创新步伐拿出具有核心竞争力的产品抓住北京冬奥会这个重大历史机遇可概括出加快自主创新步伐打造冰雪运动产品自主品牌三文学类文本阅读阅读下面的文字完成下列小题登记节选赵树理艾艾回得北房里等了一阵等不回她妈来就倒在她妈的床上睡着了小飞蛾回来见闺女睡在自己的床上就轻轻推了一把说艾艾醒醒艾艾没有醒来只翻了一个身有一个明晃晃的小东西从她衣裳口袋里溜出来丁零一声掉到地下小飞蛾端过灯来一看这闺女几时把我的罗汉钱偷到手她的罗汉钱原来藏在板箱子里边的首饰匣子里这时候她也不再叫艾艾先去放她的罗汉钱她拿出钥匙来开了箱子上的锁到她原来放钱的地方放钱咦怎么我的钱还在摸出来拿到灯下一看一样都是罗汉钱她看了艾艾一眼艾艾仍然睡得那么酣她自言自语说憨闺女你怎么也会干这个了她拿着两个罗汉钱想起她自己那一个钱的来历张木匠娶了小飞蛾这么个媳妇当然觉得是得了个宝贝连明带夜陪着小飞蛾玩几个月过后不知道谁从小飞蛾的娘家东主庄带了一件消息来说小飞蛾在娘家有个相好的叫保安后来这消息传到张木匠他妈耳朵里他妈把他叫到背地里骂了他一顿没骨头骂罢了又劝他说人是苦虫痛痛打一顿就改过来了舍不得了不得他受过了这顿教训以后就好好留心找小飞蛾的岔子有一次他到丈人家里去碰见保安手上戴了个斗方戒指和小飞蛾的戒指一个样回来一看小飞蛾的手小飞蛾的戒指果然只留下一只他妈的真是有人家保安一半他拉了一根铁火柱正要走他妈一把拉住他说快丢手不能使这个细家伙打得疼又不伤骨头顶好是用小锯子上的梁他妈为什么知道这家具好打人呢原来他妈当年年轻时候也有过小飞蛾跟保安那些事后来是被老木匠用这家具打过来的小飞蛾抬头看看他的脸看见他的眼睛要吃人吓得她马上没有答上话来张木匠的锯梁子早就打在她的腿上了等到张木匠打得没了劲扔下家伙走出去她觉得浑身的筋往一处抽头上的汗把头发湿得跟在热汤里捞出来的一样自从她挨了这一顿打之后这个罗汉钱更成了她的宝贝张木匠看不上活泼的小飞蛾觉着家里没了趣以后到外边做活一年半载不回家小飞蛾只好一面伺候婆婆一面偷偷地玩她那个罗汉钱每天晚上她都是离了罗汉钱睡不着觉直到生了艾艾才把它存到首饰匣子里张木匠也回来了把艾艾打发走一边脱衣服一边悄悄跟小飞蛾说东院五婶说的那一家有成呀没成快把她出脱了吧外面的闲话可大哩人家都说一个马家院的燕燕一个咱家的艾艾是村里两个招风的东西如今燕燕有了主了就光剩下咱艾艾第二天五婶就到了村南头这家提亲五婶一进去老汉老婆齐让坐几句见面话说过后老婆说人样儿满说得过去不过听说她声名不正五婶说那点小毛病也算不了什么只要到咱家改过来就行老汉说还改什么什么样的老母下什么样的儿五婶说改得了人是苦虫痛痛打一顿就改过来了小飞蛾那时候还不是张木匠一顿锯梁子打过来的他们说到这里小飞蛾正走到当院里正赶上听见五婶末了说的那两句话她一听马上停了步看了看院里没人就又悄悄溜出院来往回走她想难道这挨打也得一辈传一辈吗我的闺女用不着请你管教结婚这一天因为区上说是模范婚姻村上的群众自然也来得特别多把小晚家一个院子全都挤满会开了新人就了位不知道哪个孩子从外边学来的新调皮要新媳妇报告恋爱经过还要叫从罗汉钱说起艾艾说那算什么稀奇我送了他个戒指他送了我个罗汉钱一句话不就说完了吗大家要我说我可以说一些别的事大家不是都知道我的声名不正吗你们知道这怨谁说男女婚姻要自主你们说咱们村里谁自主过说老实话有没有一个不是父母主婚大家心里都觉着对只是对着区干部不好意思那么说艾艾又接着说要说有的话女的就只有我和燕燕两个可是民事主任常常要叫我们检讨我们检讨过了要说有错的话就是说我们不该自主说到这里了我也坦白坦白为了这事我整整骂了民事主任两个月了现在让我来赔个情区分委书记说你骂得对他向全场看了一看党员同志们你们说说人家骂得对不对呀检查一下咱们区上村上这几年处理错了多少婚姻问题想想有多少人天天骂咱们再要不纠正受了党内处分不算群众也要把咱们骂死了散会以后大家都说这种婚姻结得很好都说两个人以后一定很和气总不会像小飞蛾那时候叫张木匠打得个半死连一向说人家声名不正的老头子老太太也有说好的了下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是小说描写了小飞蛾遭受家庭暴力后所感受到的孤独凄惶和无处依归事实上在张木匠家暴行为的背后婆婆起了推波助澜的作用作者采用了第三人称叙述视角掌握着故事中每一个人的命运以罗汉钱为线索并运用补叙的方式交代了小飞蛾罗汉钱的来历文章对小飞蛾内心世界的拿捏可谓十分精准细腻从犹豫不决转而坚定的心理过程展现了她在包办婚姻里的痛苦挣扎对传统婚姻的反思和对自己女儿的爱小说里小飞蛾与其婆婆都没有逃脱被家暴的命运她们代表的是旧社会不合理婚姻制度下的广大妇女的命运文本中两次出现了人是苦虫痛痛打一顿就改过来了这样的话语请结合文本谈谈你的理解登记节选在叙述上有何特色请结合文本加以分析答案第一次是婆婆教唆儿子的话苦虫特指那些后过恋爱史或者婚前有过相好的女人打反映出以婆婆为代表的守旧力量对女性的歧视与羞辱第二次出自媒人五婶之口说明当时社会对女性的歧视与羞辱影响之深引出母亲小飞蛾的不屈服及觉醒小说冲突较为集中登记中的矛盾冲突有利于戏剧中人物时空的集中表演登记中不论是小飞蛾夫妇对话还是五婶提亲都体现了这种高度集中的矛盾冲突小说语言具有舞台性登记语言很少描写抒情和议论如五婶提亲那段几乎就是戏剧的台词人物关系设置巧妙小飞蛾通过丈夫女儿五婶燕燕等一系列的人物关系最终完成了她的思想转变人物关系的巧妙设置构成了小说情节小说情节清晰张弛有致登记整个故事以罗汉钱贯串始终促成故事主线的发展将不同人物组织起来表现出他们各不相同的思想和态度小说结构详略得当张弛有致解析题详解本题考查学生分析和鉴赏小说内容和艺术特色的能力运用补叙的方式交代了小飞蛾罗汉钱的来历错误交代小飞蛾罗汉钱的来历是插叙不是补叙故选题详解本题考查学生理解句子含义和作用的能力理解原文中的句子要找到句子出现的语境然后结合语境首先理解这句话的含义其次考虑这句话在原文中的作用这句话第一次出现是婆婆教唆儿子的话某种意义上人是苦虫中的苦虫特指女人指的是那些有过恋爱史或者婚前有过相好的女人而教育她们的方式便是打从这里可以看出当时社会对女性的歧视与羞辱也会自然联想到当时诸多农村女性在婚内被不断殴打改造的故事更能反映出以婆婆为代表的守旧力量对女性的歧视与羞辱第二次出自媒人五婶之口两个女人都是一样的观点说明社会对女性的歧视与羞辱影响之深两个一样的句子也是为了引出母亲小飞蛾的反抗和她的不屈服以及缓慢而坚定的觉醒再也不让女儿走老路这位母亲要放女儿到光明中去这也为艾艾和小晚的自由结合做了铺垫题详解本题考查学生鉴赏小说叙述特色的能力就矛盾冲突而言本文的矛盾冲突非常集中是艾艾的婚事围绕这个矛盾冲突由张木匠和小飞蛾的对话东院五婶说的那一家有成呀没成快把她出脱了吧外面的闲话可大哩人家都说一个马家院的燕燕一个咱家的艾艾是村里两个招风的东西如今燕燕有了主了就光剩下咱艾艾可知张木匠仍然是封建思想比较浓厚而五婶提亲时说改得了人是苦虫痛痛打一顿就改过来了小飞蛾那时候还不是张木匠一顿锯梁子打过来的此处反映了五婶等人还是用老思想对待妇女总之矛盾冲突有利于戏剧中人物时空的集中表演就语言而言小说没有大段的记叙描写或者抒情性语言而是多以人物对话或者心理描写为主语言具有舞台性如这闺女几时把我的罗汉钱偷到手憨闺女你怎么也会干这个了他妈的真是有人家保安一半这些类似于戏剧中的旁白快丢手不能使这个细家伙打得疼又不伤骨头顶好是用小锯子上的梁等张木匠的妈这段话使用短句和方言富有生活气息就是舞台上戏剧演员的台词就人物关系而言小说以小飞蛾为中心人物围绕着她的生活逐一介绍了女儿艾艾自由恋爱遭人诟病丈夫张木匠当初痛打她五婶提到当年她恋爱并被痛打而改悔的事等这些人物最终完成了她的思想转变我的闺女用不着请你管教人物关系的巧妙设置构成了小说情节就小说情节而言小说一条线索贯穿始终开篇写艾艾掉出罗汉钱接着写小飞蛾想起自己的罗汉钱引出她的故事最后写艾艾讲自己的恋爱经过再次提到罗汉钱故事主线的发展将不同人物组织起来表现出他们各不相同的思想和态度详写当年小飞蛾被打五婶提亲和艾艾结婚的场景其他略写或省略小说结构详略得当张弛有致二古代诗文阅读一文言文阅读阅读下面的文言文完成下列小题元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士产为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免于是命徐达为大将率诸将浮江东下戒之曰吾自起兵未尝妄杀今尔等当体吾心戒戢士卒城下之日毋焚掠杀戮有犯令者处以军法纵者罚毋赦达等顿首受命丙申进兵攻镇江丁酉克之苗军元帅完者图出走守将段武平章定定战死达等自仁和门入号令严肃城中晏然遂分兵下金坛丹阳诸县克之六月乙卯命邓愈邵成将兵进攻广德路克之秋七月己卯诸将奉太祖为吴国公行丞相总省事遣使聘镇江秦从龙从龙字元之洛阳人仕元为校官累迁置江南行台侍御史会兵乱从龙以老避居镇江太祖兵东下谓徐达曰镇江有秦元之者才器老成入城当为吾访之徐达等至镇江得从龙还报太祖喜即命朱文正以白金文绮往聘之既至太祖亲至龙江迎之以入太祖即元故御史台为府居从龙西华门外事无大小皆与谋从龙尽言无隐每以笔书漆简问答甚密左右无知之者太祖呼为先生而不名九月太祖如镇江府谒孔子庙分遣儒士告谕乡邑劝农桑十八年春二月以康茂才为营田使茂才蕲州人初结义旅为元捍寇江上有功累迁宣慰使都元帅戍裕溪采石及太祖兵渡江茂才数战不胜常遇春设伏歼其精锐殆尽茂才复收溃散竖寨于天宁州太祖命诸军以襄阳炮破其寨茂才奔金陵金陵破茂才复欲奔镇江追及之茂才度天命有归乃率所部余兵三千人解甲来附顿首言前日之战各为其主今屡败天也生死惟命太祖笑而释之令统所部兵从征屡有功至是太祖谕之曰比因兵乱堤防颓圯民废耕耨故设营田使以修筑堤防专掌水利今军务实殷用度为急理财之道莫先于农事故命尔此职分巡各处俾高无患干卑不病潦务在蓄泄得宜大抵设官为民非以病民节选自明史纪事本末平定江南有删改下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免元顺帝至正十六年春三月太祖既定金陵欲发兵取镇江虑诸将不戢士卒为民患遂召诸将数以常遇春纵军士之过欲置之法李善长救乃免下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是顿首古代一种拜礼为九拜之一行礼时头碰地即起因其头接触地面时间短暂故称顿首通常用于下对上及平辈间的敬礼也常用于书信的开头或末尾太祖明朝皇帝朱元璋的庙号庙号是封建帝王死后在太庙立室奉祀时的名号御史台中国古代官署名是东汉至元朝设置的中央监察机构也是中央司法机关之一负责纠察弹劾官员肃正纲纪金陵南京古称又称建康建业京口石头城等是我国历史上的六朝古都古代诗人于此留下了很多怀古之作如辛弃疾的水龙吟登建康赏心亭等下列对原文有关内容的概述不正确的一项是太祖在徐达准备渡江时告诫他要对士兵严加管理勿扰百姓徐达攻占镇江后严守太祖告诫军令严明城中安定秦从龙本是元朝官员后来得到了太祖的重用不论事情大小太祖都和他共同谋划秦从龙也言无不尽问答非常机密身边的人无人知晓太祖在平定江南过程中不断攻城拔寨扩充实力逐步确定了他的领导地位他拜谒孔庙并派人劝告百姓发展农业生产康茂才在元朝立下功劳多次升迁被太祖降服之后率部从征屡立战功后被委任营田使兴修水利发展农业生产把文中画横线的句子翻译成现代汉语镇江有秦元之者才器老成入城当为吾访之及太祖兵渡江茂才数战不胜常遇春设伏歼其精锐殆尽答案镇江有叫秦元之的人有才能器量成熟稳重你入城之后应当替我拜访他等到太祖兵马渡江康茂才多次作战不能取胜常遇春设伏歼灭他的精良的部队几乎消灭光了解析题详解本题考查学生文言文断句的能力句意元顺帝至正十六年春季三月明太祖朱元璋平定金陵之后想要发动兵力攻取镇江考虑到众将领不约束士兵会成为百姓的祸患于是召集众将领用常遇春放纵士兵的过错想要用军法处置他们李善长阻止了这件事他们才免除责罚不戢与士卒是动宾关系不能断开排除欲置之法是欲置之以法的省略中间不能断开排除故选题详解本题考查学生对古代文化常识的掌握能力京口是镇江的别称不是南京故选题详解本题考查学生理解文章内容的能力劝告百姓发展农业生产错原文劝农桑的劝是鼓励故选题详解本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力才器才能器量老成年高德重访拜访及等到殆几乎尽光参考译文元顺帝至正十六年春季三月明太祖朱元璋平定金陵之后想要发动兵力攻取镇江考虑到众将领不约束士兵会成为百姓的祸患于是召集众将领用常遇春放纵士兵的过错想要用军法处置他们李善长阻止了这件事他们才免除责罚于是太祖任命徐达担任大将率领众将领顺江水向东行告诫他们说我出兵以来不曾滥杀现在你们应当体悟我的心意告诫约束士兵攻下镇江的时候不要放火抢掠杀害百姓有违抗命令的人用军法处置放纵士兵的人也不赦免处罚徐达等人叩头拜地接受命令丙申日派兵前往攻打镇江丁酉日攻破镇江苗军元帅完者图逃走守将段武平章定定战死徐达等人从仁和门进入镇江城发布命令严谨有法度城中百姓平安无事于是分兵攻打金坛丹阳各县都攻克了六月乙卯命令邓愈邵成率兵进攻广德路取得胜利秋季七月己卯诸将奉太祖为吴国公行使丞相总省的权力太祖派遣使臣聘请镇江的秦从龙秦从龙字元之洛阳人在元朝担任校官多次升迁后官至江南行台侍御史正赶上战乱秦从龙因为年老避开战乱居住在镇江太祖的军队向东行他对徐达说镇江有叫秦元之的人有才能器量成熟稳重你入城之后应当替我拜访他徐达等人到了镇江成功拜访秦从龙回来上报太祖很高兴立刻命令朱文正拿着白银和华丽的丝织品前去聘请他秦从龙到了之后太祖亲自到龙江迎接他入城太祖就把元代旧的御史台作为府邸让秦从龙西居住在华门外事情无论大小都和他谋议秦从龙将心中想的全部说出来没有隐瞒常常用笔在漆简上书写询问和回答十分隐秘太祖身边的近臣没有知道的太祖称呼他为先生而称呼名字九月太祖到镇江府拜谒孔子庙分别派遣读书人晓谕乡里的人劝勉他们从事农业生产十八年春二月让康茂才担任营田使茂才是蕲州人当初与义军结识为元军在江上抵御敌寇有功劳多次升迁作宣慰使都元帅戍裕溪采石等到太祖兵马渡江康茂才多次作战不能取胜常遇春设伏歼灭他的精良的部队几乎消灭光了茂才又收取溃散的士兵在天宁州建起营寨太祖命令军队用襄阳炮攻破他的营寨茂才逃跑到金陵金陵也被攻破茂才又想逃向镇江被追兵赶上茂才考虑到天命如此就率领所剩兵士三千人卸掉铠甲来归顺太祖行顿首利说先前的作战是各为其主如今屡次打败是天命生死由天命了太祖笑着放了他让他率领部队跟从作战屡次建立战功到此时太祖告诉他说近来因为战乱提防毁坏坍塌百姓废弃耕田所以设置营田使来修筑堤防专门掌管水利如今军务繁多用度紧张管理财物的方法没有比农事要紧的所以命令你担任这个职务巡视各地使地势高的地方没有干旱的忧患低的地方没有水涝灾害一定要蓄水泄水恰到好处大多设置官职是为了百姓而不是害百姓二古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗完成下列小题侄安节远来夜坐苏轼南来不觉岁峥嵘坐拨寒灰听雨声遮眼文书元不读伴人灯火亦多情嗟予潦倒无归日今汝蹉跎已半生免使韩公悲世事白头还对短灯檠注安节是作者的堂侄这首诗于元丰四年写于黄州韩愈曾作短灯檠歌感慨世事炎凉下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是这首诗描写了作者与远来的侄子雨夜闲谈的情景峥嵘二字本是形容山势的高耸险峻这里指年岁的顶点寒气的深重坐拨寒灰听雨声枯坐室内拨弄着带着丝丝寒气的炉灰听着窗外疏疏作响的雨声一种孤寂萧冷的氛围被渲染开来遮眼文书用药山惟俨禅师看经我只图遮眼语意文书堆积案头无心批阅写出了自己的萧闲之状伴人灯火亦多情灯火如此多情和我相依相伴烘托出作者的内心所感受到的温暖也为他带来了慰藉苏轼在自题金山画像中说在黄州的自己心似已灰之木请结合本诗谈一谈你对这句话的理解答案苏轼被贬黄州心似已灰之木说明他备受打击心如死灰充满了凄凉和无奈坐拨寒灰一个动作细节展现出其内心的百无聊赖文书遮眼无心翻阅可见其失意和落寞嗟予潦倒无归日直抒胸臆嗟叹自己潦倒失意归日无期备受煎熬与折磨解析题详解本题考查学生分析理解诗歌内容的能力烘托出作者的内心所感受到的温暖也为他带来了慰藉错误但根据下联嗟予潦倒无归日今汝蹉跎已半生可知作者当时被贬黄州内心失落生活潦倒而且归日无期壮志难酬并且在尾联借用韩愈的典故感慨世事炎凉因此灯火多情和我相伴是用来反衬自己的孤寂和人世的无情故选题详解本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力修身齐家治国平天下是旧时文人的人生理想幼有壮志的苏轼因作诗讽谏朝廷元丰三年被贬黄州官职低微没有实权不说还要受到当地官员的监视南来不觉岁峥嵘岁末严冬应该是一家人围炉取暖而诗人却谪居黄州清冷异常人生道路的坎坷政治上的失意抑郁苦闷袭上心头看不到人生的前途不能不产生消极悲观思想心似已灰之木说明他备受政治打击心如死灰内心充满了凄凉和无奈苏轼被贬黄州官职低微没有实权没有地方施展才华坐拨寒灰作者在严寒的夜晚枯坐室内拨弄着带着丝丝寒气的炉灰可见其贬居生活的寒寂凄冷拨一个动作细节展现出其内心的百无聊赖听雨声更增其抑郁愁苦文书堆积案头因为内心的无望所以无心翻阅可见其失意和落寞嗟予潦倒无归日直抒胸臆嗟叹自己遭受打击排挤潦倒半生不知何年何月才能归家回朝感叹自己空有经世致用之志内心备受煎熬与折磨三名篇名句默写补写出下列句子中的空缺部分在登高中杜甫用两句加入离乡万里人在暮年的感叹高度概括了自己一生颠沛流离的生活在赤壁赋中客人借助比喻感伤我们在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是三峡开篇在写了山之连和山之高之后又用两句从侧面写出了山峰的挺拔险峻答案万里悲秋常作客百年多病独登台寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟自非亭午夜分不见曦月解析详解本题考查学生识记名句名篇的能力易错字词常作蜉蝣沧粟曦三语言文字运用一语言文字运用阅读下面的文字完成下列小题你诞生在一百年前从不怕迎面而来的浊浪滔滔我沐浴着新时代的温暖阳光从不曾记忆模糊地将你遗忘修葺一新的中共一大会址前上海小荧星合唱团唱响一首百年号角悠扬旋律天籁童声穿越神州大地百年风雨唱出中华民族年是中国共产党成立一百周年振衰微于亡国灭种之际救万民于之中建共和于之时兴百业于一穷二白之上倡改革于曲折前行之途成小康于砥砺奋进之中煌煌然成复兴之大气象回望中国共产党的百年征程无论从哪个角度来看都堪称伟大谁说历史无言英雄的事迹就是历史最好的叙述谁说时间有界精神的力量总是能够穿越时空的阻隔从南湖红船上寻找光明的求索者到驾驭世界第二大经济体的领航者正因为融入血脉的红色基因代代相传才有了中国共产党人冲锋陷阵的志气决胜未来的底气和改天换地的勇气依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是风雨如晦薪火相传生灵涂炭革故鼎新风雨飘摇一脉相承水深火热吐故纳新风雨如晦一脉相承生灵涂炭吐故纳新风雨飘摇薪火相传水深火热革故鼎新文中画波浪线的句子有语病下列修改最恰当的一项是正因为融入血脉的红色基因代代相传才有了中国共产党人冲锋陷阵的勇气改天换地的志气和决胜未来的底气正因为融入血脉的红色基因代代相传中国共产党人才有了冲锋陷阵的志气改天换地的勇气和决胜未来的底气正因为融入血脉的红色基因代代相传中国共产党人才有了冲锋陷阵的勇气改天换地的志气和决胜未来的底气正因为融入血脉的红色基因代代相传才有了中国共产党人冲锋陷阵的志气改天换地的勇气和决胜未来的底气文中画横线的句子使用了设问的修辞手法请简要分析其构成和表达效果答案构成问句是谁说历史无言谁说时间有界答句是英雄的事迹就是历史最好的叙述精神的力量总是能够穿越时空的阻隔自问自答效果突出强调红色基因价值引发读者思考使文章行文活泼灵动承接上文引起下文顺应文脉引起读者阅读兴趣解析题详解本题考查学生正确使用成语的能力第一处风雨飘摇比喻形势动荡不安很不稳定强调动荡风雨如晦比喻局势动荡社会黑暗强调黑暗语境突出百年前的动荡不安应使用风雨飘摇第二处薪火相传比喻学问和技艺代代相传一脉相承比喻某种思想行为或学说之间有继承关系此处是说是说中华民族精神的代代相传应使用薪火相传第三处水深火热比喻生活境况极其艰难困苦生灵涂炭形容人民处于极端困苦的境地此处是形容生活境况的艰难使用水深火热第四处革故鼎新破除旧的建立新的吐故纳新比喻舍弃旧的吸收新的不断更新此处是说在破除旧的基础之上建共和使用革故鼎新故选题详解本题考查学生辨析并修改病句的能力第一处才有了成分残缺缺少主语应改为中国共产党人才有了第二处冲锋陷阵的志气改天换地的勇气搭配不当应是冲锋陷阵的勇气改天换地的志气第三处决胜未来改天换地语序不当应先改天换地然后决胜未来故选题详解本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力首先分析设问的构成设问是先提出问题之后做出回答从文中来看划线句使用两个设问句先问谁说历史无言之后做出回答英雄的事迹就是历史最好的叙述接着又问谁说时间有界紧跟着做出回答精神的力量总是能够穿越时空的阻隔然后分析设问的效果提出问题能引人注意启发思考如本题提出谁说历史无言谁说时间有界这两个问题读者自然会思考历史到底说了什么是如何说的时间有没有阻隔什么可以穿越这一阻隔有助于层次分明结构紧凑突出某些内容使文章起波澜有变化如这段材料主要是谈论红色基因的传承影响这里使用两个设问句就体现了红色基因穿越时空的价值影响从内容衔接来看设问可以承接上文本文这两个问句紧承第二段回望中国共产党的百年征程又引起下文如从南湖红船上寻找光明的求索者到驾驭世界第二大经济体的领航者正因为融入血脉的红色基因代代相传二语言文字运用阅读下面的文字完成下列小题白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病科学家发现将常人的骨髓移植到白血病患者体内可以治疗白血病骨髓移植不仅需要技术捐献骨髓造血干细胞会不会影响自身健康呢不少人对此心存顾虑其实骨髓造血干细胞具有很强的增殖能力捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血一两周内血液中的血细胞就能恢复到原来的水平因此由于不同人造血干细胞的人类白细胞抗原可能是各不相同的因此否则移植后会发生排斥反应这就需要找到与患者配型相同的造血干细胞捐献者为了方便白血病患者更好地找到配型相同的造血干细胞捐献者我国也于年正式成立了中国造血干细胞捐献者资料库中华骨髓库下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是如果两个人的配型互不一样就不能进行造血干细胞移植只有两个人的配型相同时才能进行造血干细胞移植若想进行造血干细胞移植必须以两个人配型相同为前提条件在两个人的配型相同时才能进行造血干细胞移植请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字答案还需要配型相同的造血干细胞捐献骨髓不会对身体造成损害多个国家成立了造血干细胞捐献者资料库解析题详解本题考查学生语言表达衔接连贯的能力前文的主语是人造血干细胞的按照主语一致原则排除项后文说的是否则移植后会发生排斥反应可见前文应该介绍不发生排斥反应的条件这个条件应该是必要条件而不是充分条件据此排除两句意思基本相同加上关联词只有更能突出其条件据此排除故选题详解本题考查学生情境补写的能力第一处由前文不仅推断出关联词是还由捐献骨髓造血干细胞会不会影响自身健康呢可知骨髓移植还需要合适的骨髓造血干细胞因此填写还需要配型相同的造血干细胞一类的句子第二处前文问捐献骨髓造血干细胞会不会影响自身健康呢后面又说一两周内血液中的血细胞就能恢复到原来的水平因此是对前文的总结说明捐献骨髓不会影响健康因此填写捐献骨髓不会对身体造成损害一类的句子第三处由后文我国也于年正式成立了中国造血干细胞捐献者资料库可知前文介绍的是其它国家成立了造血干细胞捐献者资料库的情况因此填写多个国家成立了造血干细胞捐献者资料库一类的句子四写作阅读下面的材料根据要求写作当下流量是个热词互联网盈利的本质就是流量但以银子换热度以热度挣银子的流量至上思维的流弊让热搜排行失去了公信力也伤及网络平台的内容质量流量正影响着你的生活读了上述材料你有怎样的认识请结合新时代的社会背景和个人体验写一篇文章要求选准角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字答案略解析详解本题考查学生的写作能力审题这是一道任务驱动型的材料作文题材料主要论述了流量至上思维的流弊让热搜和排行失去了公信力也伤及网络平台的内容质量由此看来流量至上是一种错误的思想这是万万要不得的无论如何还应该秉持内容至上的思想流量至上的思想催生了流量经济而流量经济正在深刻地改造着人们的生活和生产方式但流量提供便利娱乐和收益的同时也引发人们的烦恼和困惑流量为王本身无可厚非流量也只是一个中性词没有褒贬之分但是在追逐流量的同时我们也应该警惕流量背后的社会问题警惕一味逐利影响下的社会风气导向这说明如果一味的倡导流量至上最终会引发很多后果会带来很多副面的影响在写作的时候我们需要先明确写作的观点但要注意无论如何流量至上的负面影响还是非常大的然后在文章的主体分析流量至上可能带来的负面影响有哪些在这里可以结合社会现实和个人认识列举一些流量至上带来负面影响的例子重点分析流量至上带来的流弊最后可以给出解决流量至上问题的方法和措施等立意内容至上远高于流量至上流量至上要不得流量无情人有情