六年级英语上册教案（人教pep）： unit 5第三课时.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网第三课时一教学目标与要求能够听说认读部分的对话完成相应的活动能够运用所学语言完成活动二教学重难点分析本课重点是巩固句型本课难点是理解认读句型和其中第二个句型是为部分内容的铺垫建议课上适当操练三课前准备教师准备本单元部分的单词卡片四年级上册部分的单词卡一套自制的家庭成员卡片教师准备一个大的空盒子和一位朋友的图片和资料词卡学生准备一些名人的图片四教学步骤和建议热身炸弹活动复习部分的职业词汇和部分的例词及含有该部分的词汇活动具体操作方法详见本单元供选择的游戏为使这个游戏更富激性可以把学生分成两队让两个队轮流说字母进行比赛预习将全班分成两大组教师从部分的单词卡片中任意抽取一张举起来两大组根据卡片内容做问答练习教师出示有关职业和家庭成员的单词卡片请两名自愿上台表演的学生仿本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网部分内容做对话表演新课呈现教师发给每名学生一张纸条让学生在纸条上写下自己的名字外貌特征将来想从事的职业然后四名学生一组进行投掷比赛如果谁能把纸团扔进前面的大盒子里就可以大声说如果纸团没有扔进盒子里就没有机会大声说出自己将来想从事的职业学生投掷进行得热烈的时候教师大声说然后在黑板上板书教师适时说几次然后带读学生跟说猜一猜教师从刚才游戏中使用的大纸盒里随意拿出一个纸团把纸条上所写的人的特征和所向往的职业告诉学生并提问请学生猜一猜写这张纸条的学生是谁教师课前准备一个朋友的照片或简笔画把该人物的相关信息分别写在纸上附在相应的照片后面然后向学生介绍教师鼓励学生提问如教师回答如学生分小组或同桌之间进行问答练习如教师说学生回答教师说教师向学生展示部分的挂图指着照片上的两个人物问教师放本部分录音学生打开学生用书阅读短文然后教师解答疑难点注意本部分的最后两个句子是的主要句型教师指导学生完成的活动再放一遍录音核对答案巩固和延伸嘟嘟活动本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网教师读课文的对话用替换句中的一个词然后让学生说出被替换的词并试着说出完整的句子学生熟悉规则后可以让程度较好的学生担任教师角色读句子找一找说句子活动同桌学生使用一本学生用书翻开部分教师读其中的一句学生争取首先用手指点出这句话并大声读出来学生做活动手册部分的配套练习教师放第页上的歌谣录音学生跟说