译林版三年级下册Project 1 My puppy 教案.doc

Project1 My puppy教案 教学内容：译林版三年级下册Project1 My puppy 教学目标： 1. 通过复习，熟练掌握Unit 1-4所学的关于学校生活、学习用品以及日常生活用品的单词。 2. 通过复习，熟练掌握Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、物主询问以及位置的句型，并能进行熟练地回答。 3. 能理解制作小狗中的拓展词汇，并综合运用所学过的语句进行对话和表演。 教学重点： 1. 通过复习，熟练掌握Unit 1-4所学的关于学校生活、学习用品以及日常生活用品的单词。 2. 通过复习，熟练掌握Unit 1-4的关于祈使句、规则指令、物主询问以及位置的句型，并能进行熟练地回答。 3. 能理解制作小狗中的拓展词汇，并综合运用所学过的语句进行对话和表演。 教学难点： 1. 能灵活和综合运用所学过的语句进行对话和表演。 教具准备：PPT 学生：在家长的帮助下，提前做好P67的puppy. 教学流程： Step 1. Warming up 1、Greetings. 2、Revision 1)Listen and do(教师说口令，学生做动作) stand up/ Sit down/open your books…（复习第一单元的指令） 2) Play a game “I say you say” 学生小组间竞赛，教师PPT出示一个单词，学生快速找出同类单词，出示图片，齐读单词,复习前面所学的单词。 a.T: a door S:… b.T: in S:… c.T: a pencil S:… 3) Pair work. T: Is this/that your …?Yes, it is./No, it isn’t.（PPT出示操练句型和物品，学生同桌交流，个别组上台交流展示，教师适时评价，给予星星奖励）。 Step 2. Presentation 1、Teach puppy T： PPT 出示一只宠物狗，What’s this？相机教学: a puppy So today we will learn Project1 My puppy 教读课题,板书。 2、Look for the puppy Task1 Find the puppy T：My puppy is very naughty. It runs here and there. Where’ s my puppy? (出示PPT)学生猜小狗的位置，It’s in the library. Task2: Make rules for the puppy.(给小狗定规矩） Don’t_____. Don’t_____. Don’t_____. (学生小组内讨论交流,完成任务,交流展示,师相机评价。) 出示PPT “rules in the library”，学生齐读总结。 This is Anna. Where’s her puppy? Watch the cartoon. Task3: Help Anna find her puppy.帮助安娜找到她的狗 学生组内交流,完成任务,个别学生展示结果。 T: Maybe it’s in the box/under the chair/ under the desk/behind the door. Now let’s check your answers. Is it in the box/under the chair/ under the desk/behind the door? S: No, it isn’t. / Yes, it is. 3、Hide and seek 捉迷藏 听到指令 “Puppy,puppy, go go go !”全班同学闭上眼睛，一位同学快速藏好自己的puppy，看谁先猜到。（师生游戏，组内游戏，交流展示） Now you can work in groups. One can ask “Where’s the puppy?” the others can answer: “It’s in/on/under/behind/beside…” You can talk with your partners. （PPT出示A: Where’s my puppy? B: It’s in/on/behind/under the …. ）