初二上M1U1.doc

课型听说课学习目标知识目标掌握提出建议的表达方式如能力目标能够听懂有关学习的建议能够口头就学习方法提出建议情感目标通过学习提出建议掌握与他人交流时语言的得体性对他人的建议要表示感谢重点难点复习一般现在时一般过去时一般将来时和现在进行时四种时态教学过程课前读词能够根据音标读出单词并了解汉语意思即可短语动词翻译改正纠正将配对给标号码重复名词翻译语法语音发音写作文章标点符号拼写学期建议错误笔记本收音机报纸信息信管弦乐队数字号码形容词副词介词正确的对的好极了卓越的极好的其他各个每个不相同的人或物短语写下记下笔友互相一新课导入二听力素材训练三对话处理一听选择正确答案二听补全对话中所缺单词自学找难点小组求助展示难点组间或教师解决精讲点拨我想给大家提一些建议不可数名词没有复数形式不能直接与数词连用一条建议两条建议动词建议某人不要做某事你们为什么不把它记下来呢动词原形动词原形是提建议的一种表达法英语中提出建议的表达方式主要有为什么不某人应该做不应该做怎么样做某事是个好主意尽力做某事尽量不要做某事让我们做某事吧你想要做某事吗让我们做某事好吗你最好对于建议的答复可以是意为写下记下是动词副词构成的短语我们学