小数乘法练习课
教学目标:
知识与技能 :
1.初步了解什么是学习策略。
2.掌握排除法。
3.训练思维的有序性、简洁性。
过程与方法 :
4.借助小数乘法这一载体,掌握其中的学习策略。发展学生的思维培养学生的学习能力。
情感态度价值观
5.培养口头表达能力。思路清晰,语言简洁,有说服力。
教学重点:通过练习题掌握学习策路,发展学生思维。
教学难点:找到适合自己的最佳策略。
教学过程:
我们先来口答。请大家看算式直接说得数。
直接说出得数
0.8 × 4=3.2 0.3 × 0.3=0.09 1.5 × 6 = 9 1.6 × 5=8
2.5 × 4=10 2.4 × 5 =12 1.2 × 0.5 =0.6 4.8 ×0.5=2.4
0.1×9.09=0。909 9.8×0.01 =0.098
交流:
0.3×0.3知道很多同学会错在哪里吗?
犯过这个错的举手,真好。
1.5×6、1.6×5 2.5×4、2.4