沪教版四下：2.6 小练习（1） 教案.doc

小练习（1） 教学目标： 1、复习小数的大小比较。 2、小数性质的灵活应用。 教学重点和难点： 重点：知识点的应用。 难点：知识点的应用。 教学准备：教学平台 教学过程： 一:课前准备 在下面的括号里填上适当的小数： 8.38<（ ）<（ ）<（ ）<8.4 二：巩固练习 1、先在数射线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。 0.65 0.60 1.12 1.02 0.97 1.2 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 小结：在数射线上标数时，一定要看清这个数在哪两个数之间。数射线右边的数大于左边的数。 2、把下面的数按照从小到大的顺序排列。 4.04 4.404 4.044 4.004 4.40 小结：比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；…… 3、比一比 （1）甲乙两个工程队分别挖同样大小的两个坑，甲队每小时挖泥土1.6吨，乙队每小时挖泥土1.32吨。（ ）队比（ ）队挖得快。 师：每小时挖得多的就是挖得快的队。 （2）甲乙两队分别运走同样多的黄沙，甲队需要3.5天，乙队需要3天。（ ）队比（ ）队运得快。 师：两个队所用的时间在做比较时，用的时间少的队就是挖得快或运得快。 4、选择题 （1）不改变下列各数的大小，一个零也不能去掉的数是（ ） a、300.006 b 、30.060 c、30.600 （2）下列（ ）式正确。 a、4.07=4.7 b 、20.390=2.39 c、105.0100=105.01 5、如果在下面各数的末尾添“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？ 2.3 54 0.07 600 5.0 905 3