三年级上册数学沪教版 小复习教案.doc

小复习 教学内容：p2、3 教学目标： 【知识与技能】 1、复习巩固整百数、整十数的加减法 2、掌握三位数为主的加减法及多位数加减法的计算。 3、掌握有关表内乘法的连乘、乘加、减乘等运算。 4、知道轴对称图形、三角形的特征。 【过程与方法】 学生在实践中经历观察、操作、发现、归纳等数学学习的过程，体验数学与日常生活的密切联系。 【情感、态度与价值观】 爱国主义教育 教学重点和关键： 1、复习巩固整百数、整十数的加减法 2、三位数加减法及多位数加减法 3、连乘、乘加、减乘等 4、对称图形、三角形 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 第一课时 计算 一、引入 1、2003年中国人终于实现了几千年来的飞天梦想，神州五号飞船载着首位航天英雄杨利伟登上了太空。2005年航天英雄费俊龙和聂海胜再次登上太空，在茫茫天空留下了中国人的足迹。同学们为我们的祖国感到骄傲吗？ 2、今天小胖他们也来到了航天基地准备登月。让我们和他们一起开始旅程。不过登月是一个很艰难的过程，必须克服许多困难。出示课题：登月。 [用中国宇航员登上太空的故事引出课题，不仅成为贯穿整堂课的教学情境主线，而且适时的对学生进行了德育渗透。] 二、新授1、前往飞船（口算竞赛：简单题入手——逐渐深化） 师：听了刚才的故事，你认为杨利伟是一个怎样的人？ 师：对呀，要想成为一名伟大的宇航员就必须具备勇气与知识。你们看，小胖他们也想乘上飞船，登上月球，但他们遇到了一些题目，让我们一起去帮助他们。 A 300+300= 900-100= 1000-100= 200+700= B 820-130= 830-130= 840-130= 850-130= 师：这组题目有什么特点？ 生：被减数每次大10，减数不变。 师：那这组题的差会怎样？ 生：每次大10。 学生先观察每组题的特点，通过寻找规律，找出最巧妙的计算方法。 C 180+320= 190+310= 200+300= 310+290= 师：仔细观察这组题，你发现了什么？ 生：180+320= 190+310= 200+300= 这三题的和应该是一样的，因为第一个加数是每次大10，而第二个加数是每次小10。 2、巧算：连加、连减、加减混合中的巧算 D 巧算 师：你有没有更快的速度算出这些题？ 440+96+204= 506+298+94= 112+429+71= 440+（96+204）= 506+94+298= 112+（429+71）=  750+165-165= 750+（165-165）=  548-296-104= 548-（296+104）=  933+295-933= 933-933+295=  686+391-486= 686-486+391=  808-799+91= 808+91-799= 补充：456+99，123-98…… 3、笔算：注重运算顺序与书写格式指导  E 4×9+5×9 7×