3.2 海洋与陆地的变迁 教学设计-2022-2023学年七年级地理上学期粤教版.doc

单元课标摘录第三章陆地和海洋部分包括三大板块内容海陆分布海陆变迁和海洋保护义务教育地理课程标准中该部分内容标准的要求是海陆分布运用地图和数据说出地球表面海陆所占比例描述海陆分布特点运用世界地图说出七大洲四大洋的分布海陆变迁举例说明地球表面海洋和陆地都在不断运动和变化之中知道板块构造学说的基本观点说出世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系保护海洋列举两至三种海洋能为人类提供的资源知道人类对海洋的探索历程了解海洋面临的困惑与问题了解保护海洋的举措树立保护海洋的意识教材分析本节内容包括海陆变化板块运动和对火山地震的认识教材以阅读材料引出海陆变迁现象和板块运动理论通过活动引导学生探究板块运动与地球海陆变化及火山地震分布的关系课题海洋与陆地的变迁内容出处粤教版七年级地理上册学习目标知道地球表面的海陆变迁和大陆漂移板块运动的基本观点了解世界主要山系及火山地震带的分布通过资料分析培养学生分析归纳总结的能力通过了解大陆漂移板块运动学说的发展过程使学生得到一次科学史教育及科学兴趣科学方法和探究精神的培养评估任务运用地图说明大陆漂移板块运动的基本观点和世界主要山系及火山地震带的分布规律通过教材的组图和资料补充从中领悟到科学的探究思路和方法通过大陆漂移板块构造学说的发展变化进行科学史教育及科学兴趣科学方法和探究精神的培养教学活动环节一创设场景引出问题展示沧海桑田的成语典故内容说明海陆变迁的传说引发思考现实中有没有真实的例子可以证明海陆真的会发生变迁从喜马拉雅山由海成陆等的实例不仅使学生感到好奇也为今后学习平原的形成和乡土地理埋下伏笔环节二大陆漂移假说过渡人类是不是在古代就能很肯定的知道海陆会发生变迁引出大陆漂移假说内容介绍德国地理学家魏格纳提出大陆漂移假说的背景魏格纳找了什么证据证实自己的假说大西洋两岸轮廓的吻合提问是否轮廓的吻合就足以证明两块大陆曾经连在一起所以魏格纳又锲而不舍的寻找新的证据大西洋两岸动物的相似性大西洋两岸大陆古老地层的对应性通过对古今地球变化证据的筛选说明使学生掌握并会运用大陆漂移假说解释一些现象环节三板块构造学说过渡魏格纳的大陆漂移假说有没有得到科学界普遍的认可这个假说能否很好的解释大陆为什么会漂移引出下一个知识点板块构造学说活动一学生先带着问题观察图片全球主要有板块板块与板块之间是运动静止板块内部地壳运动比较板块交界处地壳运动比较多地球表层岩石圈主要由下列板块组成欧亚板块太平洋板块印度洋板块非洲板块美洲板块南极洲板块两洋三洲一大陆通过课本活动练习题找出地中海喜马拉雅山红海的位置地图引导学生观察其介于哪些板块之间并通过箭头明确两侧板块运动特点由学生用板块构造学说解释红海不断扩张喜马拉雅山不断升高这些地理现象通过引导学生读图世界火山和地震带分布图了解世界主要火山地震带的分布位置然后利用世界板块分布图与世界火山和地震带分布图叠置方法环太平洋火山地震带两大火山地震带地中海喜马拉雅火山地震带环节四安全避震知识补充汶川地震日本大地震的的内容思考如何避震掌握基本的防震避震知识环节五堂清作业巩固所学板书设计海洋和陆地的变迁一沧海桑田地壳的运动主要原因海陆变迁的原因海平面的升降人类的活动次要原因二大陆漂移假说提出者魏格纳提出假说的过程及找出论证假说的证据三板块构造学说全球有六大板块板块处于不断的运动中板块的性质环太平洋火山地震带两大火山地震带地中海喜马拉雅火山地震带