地理-人教版-七年级上册-教学设计7：2.1 大洲和大洋.doc-第一节 大洲和大洋-第二章 陆地和海洋-教学设计.doc

1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋教学目标知识与技能1利用地图了解世界海陆分布的特点2能够在图中识别七大洲和四大洋并能灵活掌握大洲和大洋的名称位置轮廓和分布特点3通过学习七大洲四大洋的分布初步养成读图填图绘图等运用地图解决地理问题的习惯培养用图能力过程与方法参与式开放型教学以学生参与为标志以启迪学生思维培养学生创新能力为核心根据教学进度的需要设置一些富有启发性的问题尽可能给学生提供动脑动手动口的机会发挥教师主导作用体现学生主体地位情感态度通过对地球的名称地球与水球的讨论培养学生热爱科学积极探究自然界奥秘的精神通过了解人类探索地球面貌的艰苦历程认识到今天正确反应在地图上的海陆面貌是无数人科学探究与拼搏奋斗的结果培养学生勇于探索的精神教学重点1学生能够在各种地图中识别七大洲和四大洋并能灵活掌握大洲和大洋的名称位置轮廓和分布特点2培养学生的读图识图能力教学难点能够利用地图说出各大洲大洋的地理分布和相对位置教学过程一创设情境导入新知1957年10月4日原苏联将第一颗人造地球卫星送入太空开创了人类探索宇宙空间的新篇章1961年4月12日一个名叫尤瑞加加林的原苏联宇航员乘坐宇宙飞船环绕地球轨道飞行成为第一个进入太空中的人加加林遨游地球轨道时说过一句有意思的话你知道他说了一句什么话吗人类给地球取错了名字不该叫它地球应叫它水球1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716水星无水地球少地是不是真的给地球起错名字了呢地球表面的海洋和陆地到底是如何分布的呢今天老师就和同学们一起来探讨一下地球的真实面目二师生互动理解新知教学环节一地球水球课件展示人类在太空中看到的地球和人造地球卫星所拍摄的卫星照片然后指着照片问蓝色代表什么海洋黄色代表什么陆地让学生对比两图然后提问两幅图中的陆地面积大还是海洋面积大学生回答都是海洋面积大师接着问为什么还要叫它地球让学生活动活动指导学生先把地球仪上的地球拆下然后随意地把地球抛向上空让地球仪转动当用手接住地球后注意观察你右手大拇指的位置是按在了陆地上还是按在了海洋上另一位同学统计分别按住陆地和海洋的次数并计算出海洋陆地各占的比例教师通过刚才的活动我们已经知道按在了海洋上的次数要多一些当然由于我们班只有几十个人加上抛地球仪的次数有限所以我们算出的海陆比例是不准确的那么根据科学家的计算海洋和陆地各占全球面积的多少呢课件展示世界海陆分布图问人类是如何了解海陆分布的呢尤其在过去交通不发达而各种勘测探测手段还很落后的情况下指导学生看书中的阅读材料回答学生看书回答只能靠远行如丝绸之路意大利旅行家马可波罗郑和七下西洋哥伦布发现美洲大陆麦哲伦环球航行等等承转这些古代的远行活动可以说对人类认识世界做出了贡献目前我们已经知道地球表面的海陆分布那么分布的情况是怎么样的呢展示世界海陆分布图引导学生回答并板书板书三分陆地七分海洋课件接着出现提问地球水球教师同学们对地球的名称有什么不同的看法鼓励学生积极发言并为学生的奇思异想加油教师根据人们的计算我们知道地球表面71是海洋而陆地面积仅占29按这个比例来说地球其实应该叫作水球对吗那为什么我们还叫它地球呢学生回答教师及时评价1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716师生总结由于地球上海洋的面积占71大于陆地的面积占29概括地说七分海洋三分陆地所以可以将地球改叫为水球称它为地球是因为古人当时并不了解地球的整体面貌不知道地球表面水体面积远远大于陆地面积所以叫地球课件依次展示南北半球东西半球海洋与陆地的分布特点让学生观察得出世界海陆分布特征教师通过刚才课件的演示我们知道世界上海洋和陆地的分布是不均匀的陆地主要集中在北半球但北极周围却是一片海洋海洋大多分布在南半球而南极周围却是一块陆地而且无论我们怎样划分地球的任何两个大小相等的半球都是海洋的面积大于陆地的面积不信你们可以在地球仪上试一试学生同位合作试着划分地球得出相同的结论板书世界海陆分布特点很不均匀陆地主要集中在北半球海洋则大多在南半球二七大洲和四大洋课件展示世界海陆分布图过渡从地图上看全球的陆地都被海洋包围着并被分割成几块面积广大的部分和许多面积较小的部分面积广大的海洋也被陆地分割成几大片我们也经常听到大洲大洋大陆半岛岛屿海峡等众多的称谓这些究竟是怎么回事呢让学生读课本图25大陆半岛岛屿与海洋图从图上自学大陆半岛岛屿海峡等地理名词的意义课件依次点击画面上的大洲半岛岛屿海峡海洋等地理名词便会进入相应的地图以及各地理名词的解释课件展示大洲和大洋的分布图指导学生读图回答世界上有哪几大洲和哪几大洋学生边看图边回答亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲七个大洲太平洋大西洋印度洋北冰洋四个大洋板书七大洲四大洋补充亚洲是亚细亚洲的简称意为东方日出之地欧洲是欧罗巴洲的简称意为西方日落之地非洲是阿非利加洲的简称阿非利加在希腊文中有阳光灼热的意思美洲是亚美利加洲的简称是以第一个发现美洲新大陆的亚美利哥的名字命名的大洋洲顾名思义为大洋中的陆地直到19世纪初俄国探险队首次进入南极圈发现新大1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716陆南极洲意为地球最南端教师让学生花最少的时间快速记住这七大洲和四大洋的名称以及它们的位置后教师指图上的大洲或大洋的位置让学生说出它们的名称课件最后给出它们的正确答案课件展示世界七大洲的面积比较图让学生比较七大洲的面积大小并给出如下口诀帮助记忆七大洲面积从大到小为亚非北南美南极欧大洋教师让学生注意各个大洲的轮廓以及它们各个大洲对应的简单的几何图形练习画出它们的形状课件展示世界七大洲的几何图形一笔画世界练习1用铅笔在教材35页的图211中描摹七大洲的轮廓2让学生在课件上练习七大洲的填图承转七大洲的名称和位置我们已经了解了请同学们读课本图27回答哪些大洲是相连的找出它们之间的分界线学生读图回答亚欧两洲的分界线是乌拉尔山脉乌拉尔河大高加索山脉土耳其海峡亚非两洲的分界线是苏伊士运河教师在大洲和大洋的分布图上让学生明确南北美洲的分界线是巴拿马运河承转上面我们学习了有关七大洲的知识下面让我们来认识围绕在大洲周围的大洋的知识提问地球表面有哪四大洋面积谁大谁小四大洋的分布如何呢课件展示大洲和大洋的分布图让学生记忆然后在课件上填写四大洋并让学生知道太平洋最大北冰洋最小读图回答根据学生的学习情况及时间安排以下问题太平洋北冰洋沿岸各有哪几个大洲东半球主要有哪些大洲西半球主要有哪些大洲赤道穿过了哪些大陆穿过了哪些大洲世界上最大的大洲和最大的大洋分别是什么世界上最小的大洲和最小的大洋分别是什么完全在北半球的大洲是什么世界上纬度最高的大洲和大洋分别是什么跨经度最多的大洲和大洋分别是什么1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716答案太平洋沿岸有亚洲大洋洲南极洲南美洲北美洲北冰洋沿岸有亚洲欧洲北美洲大洋洲亚洲欧洲非洲南北美洲穿过了南美大陆非洲大陆穿过了南美洲非洲亚洲大洋洲亚洲太平洋大洋洲北冰洋欧洲北美洲南极洲北冰洋南极洲北冰洋三课堂小结梳理新知通过这节课的学习我们了解了世界的海陆分布特点和七大洲四大洋的名称及分布认识到今天正确反应在地图上的海陆面貌是无数人科学探究与拼搏奋斗的结果我们今后要学习科学家们的这种勇于探索的精神为社会多做贡献