人教版地理七年级上册2.1 大洲和大洋教案（表格式）.doc

大洲和大洋教学设计一教材分析大洲和大洋是学生从整体上认识社会生活空间的重要组成部分是认识地球认识世界的开始也是学生学习自然地理及人文地理特征的基础因此本节内容不仅是本章的重点更是认识地理环境的起点是学好世界地理的基础教材从认识地球入手通过地图和数据资料明确了海陆分布特点描述了大洲大洋的分布情况力图培养学生阅图识图析图的能力建立系统的空间地理概念形成完善的地理学习方法二学情分析由于学生年龄所限空间概念尚未形成加上学习方法习惯认识等方面都存在着欠缺与不足而且教学内容距其生活较远学起来会觉得枯燥无味这就需要教师创建一种动力平台激发学生主动参与学习三教学目标1知识与技能1利用地图能够说明全球海陆分布特点记住海陆面积比例2运用地图准确判别大洲大洋半岛岛屿海和海峡3借助地图认识七大洲和四大洋找出大洲的分界线再通过绘制大洲和大洋简图明确大洲和大洋的相对位置关系2过程与方法1在立体空间思维和描述图片的活动中完成基础知识的学习提升学生的空间想象能力观察能力和语言表达能力2在绘制大洲和大洋简图的实践中潜移默化技能技巧形成科学的地理学习方法提高学生实践动手能力3情感态度和价值观建立勇于质疑探索热爱科学积极探