地理-人教版-七年级上册-教学设计3：2.1 大洲和大洋.doc-第一节 大洲和大洋-第二章 陆地和海洋-教学设计.doc

1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716大洲和大洋教学设计3学习目标知识和能力目标1认识地球表面的海陆面貌2理解大陆半岛岛屿大洲海海峡洋等概念并能判别3掌握七大洲和四大洋的名称及分布运用地图说明七大洲四大洋的位置和分布特点情感态度和价值观1学习生活中有用的地理通过课程引入培养有关航天科学的兴趣2学会在地图上确定地理事物的方法培养学生阅读图文和空间想象能力激发学生热爱人类的家园地球的感情教学重点七大洲和四大洋的名称及分布教学难点认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定教学方法启发反思互助探究讨论提问教学准备七大洲和四大洋挂图拼图音乐图片地球仪教学过程导入听音乐高山流水师这首古筝曲的名字叫高山流水它讲述了这样一个故事传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴樵夫钟子期竟能领会这是描绘巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水伯牙惊曰善哉子之心与吾同子期死后伯牙痛失知音摔琴断弦终身不操故有高山流水之曲这首乐曲不仅深受中国人的喜爱你知道吗1978年美国探测外星生命的旅行者1号和2号探测器带有一套地球之声唱片集中了代表了地球人的声音科学形象音乐思想和感情作为人类送给外星人的第一份礼物在音乐节目中有贝多芬巴赫的名曲还有各国的民族乐曲这其中就有中国的这首古乐高山流水1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716今年可以说是人类太空活动频繁的一年有谁知道最近在我国的航天航空领域有什么了不起的大事发生吗生嫦娥1号卫星成功发射师可以这样说人类现在已经进入了重返太空的黄金年代出示图片我们知道前苏联宇航员尤里加加林是到太空旅行的第一人1961年4月12日东方1号宇宙飞船载着他围绕地球完成了一次完整的轨道飞行在这次长达108分钟的旅行中他飞越了40000千米前苏联宇航员进入太空看到地球后曾经说过我们给地球起错了名字应该叫水球加加林为什么这样说呢生从太空看地球是一个蔚蓝色的星球它更像一个水球板书地球水球师虽然我们不能像加加林那样遨游太空亲身观察我们的地球家园但是我们可以通过一个小游戏感受到这个现象游戏滚动地球仪通过滚动地球仪大部分同学接触到海洋部分以此证明海洋面积大于陆地面积师刚刚通过这个游戏接触到洋部分的同学请举手你有什么收获生海洋面积大于陆地面积师展示地球卫星图片根据人们的计算地球表面71是海洋29是陆地板书1七分海洋三分陆地师指导学生观察图21你的收获是什么生主要集中在北半球板书2陆地主要集中在北半球师读图24你还有什么收获生不论我们如何划分任何两个相等的半球海洋面积总是大于陆地面积板书3不论我们如何划分任何两个相等的半球海洋面积总是大于陆地面积师古人在给地球起名的时候为什么不叫水球生因为古人生活的范围很小他们根本不知道地球的全貌师非常好可见人类对于地球的认识是一个非常漫长的过程在人类文明史上记载着人类探险与认识世界的历程请阅读材料人类探索地球面貌的历程学生一边阅读老师一边展示图片图片展示出张骞马可波罗郑和哥伦布麦1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话4000916716哲伦等一些旅行探险家的图片供学生欣赏同时老师按顺序依次出示各大洲拼图完成七大洲分布雏形师请大家阅读图25老师边指图边讲解什么是大陆大洲半岛岛屿海洋师请同学们在地球仪上找出任意一个半岛岛屿海洋或大陆并说出他们的区别学生在地球仪找出了很多半岛岛屿海洋并能区别岛屿与半岛的概念游戏搬动课桌通过搬动摆放课桌了解半岛岛屿海洋大陆大洲海峡区别几排课桌组成大陆旁边单独的课桌是岛屿课桌之间为海峡教师介绍冰岛与格陵兰岛名称由来增加趣味性师我们把全球陆地分为七大洲海洋分为四大洋请同学们分别在地球仪地图上找出七大洲和四大洋板书二七大洲四大洋师请几个同学上台来分别在地球仪和地图上指出七大洲与四大洋师同学们我们再进一步仔细观察地球仪或地图你能告诉我哪些大洲位于东半球哪些大洲位于西半球哪些大洲位于北半球哪些大洲位于南半球哪些大洲被赤道穿过以及大洲与大洲之间的界线吗师现在让我们一起来做个拼图游戏游戏拼图游戏拿出课前准备好的七大洲几何图形请同学们把它们放在标有经纬线的空白图上看谁做得又快又好师请大家认真阅读文字材料了解各大洲名称的由来然后参考课本地理名称的中英文对比了解各大洲英文写法巩固练习填充图册板书设计大洲和大洋一地球水球1七分海洋三分陆地2陆地主要集中在北半球1淘课网logo不带网址改小淘出优秀的你httpwww91taokecomwww91taokecom联系电话40009167163不论我们如何划分任何两个相等的半球海洋面积总是大于陆地面积二七大洲四大洋