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宁愿过桥 上传于:2024-05-30
学奕   【教学目标】     1.能读通课文,理解课文意思。背诵课文。   2.能了解古今语言的区别,能根据课后的注释理解课文。   3.能从课文中领悟到做事要专心致志,不可三心二意的道理。   4.对文言文产生兴趣,并尝试在课外读一些文言文。   【教学重点】   有感情地正确,流利地朗读课文,熟读成诵。    【教学难点】      理解文意。能根据注释读懂课文内容,并用自己的话讲讲。   【教学过程】   一、导入新课   上课伊始,教师给学生呈现课前准备的古语文言警句。   ★三人行,必有我师。   ★读书百遍,其义自见。   ★温故而知新。   ★学而时习之。   教师请同学们自己读一读这些警句,再把学生自己理解的意思讲一讲。   师:同学们,跟我们平时所用的书面语言比较一下,这些警句有什么特点。?       (引导学生总结出文言文的一般特点:有些字与现代的读音、意义不同;言简意赅,语意深远……)      师:这些警句就是用文言写成的。用文言写出的文章就叫文言文。它是古代的书面语体,是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文,能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑
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