《劝学》导学案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网劝学导学案学习目标知识与能力了解荀子有关学习的意义作用和学习应持态度的论述学习比喻对比论证方法提高围绕中心论点合理论证的能力掌握绝强假望等多义词积累四个通假字三个文言虚词情感态度与价值观明确认识学习重要性及学习必须积累坚持专一之理学习重点难点比喻的含义和内在联系背诵全文积累文言词语掌握全文比喻代议寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点学习方法朗读记诵细读注释查询字典讨论交流合作探究学习过程一基础知识一荀子约公元前前名况字卿战国末期赵国人曾游学于齐当过楚国兰陵令后来失官居家著书死后葬于兰陵世纪教育网版权所有httpwww21cnjycom荀子是我国古代的思想家教育家是先秦儒家最后的代表朴素唯物主义思想集大成者韩非和李斯都是他的学生他反对迷信天命鬼神肯定自然规律是不以人们意志为转移的并提出制天命而用之的人定胜天的思想他强调教育和礼法的作用主张治理天下要重视教化兼用礼治强调行对于知的必要性和后天学习的重要性认为人性本恶后天环境和教育可以改变人的本性教育网http