劝学学案

劝学复习学案一原文背诵默写及重点字词积累httpswwwbaiducomswdE5ADA6E4B88DE58FAFE4BBA5E5B7B2amptnSEPcZhidaonwhcngpagmjzamprsvdlghpczhidaohttpswwwbaiducomswdE4BA8EE8939DamptnSEPcZhidaonwhcngpagmjzamprsvdlghpczhidaohttpswwwbaiducomswdE4BA8EE8939DamptnSEPcZhidaonwhcngpagmjzamprsvdlghpczhidaohttpswwwbaiducomswdE69CA8E79BB4E4B8ADE7BBB3amptnSEPcZhidaonwhcngpagmjzamprsvdlghpczhidaohttpswwwbaiducomswdE8BCAEE4BBA5E4B8BAE8BDAEamptnSEPcZhidaonwhcngpagmjzamprsvdlghpczhidao君子曰学不可以已青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水木直中绳輮以为轮httpswwwbaiducomswdE5909BE5AD90E58D9AE5ADA6E8808CE697A5E58F82E79C81E4B98EE5B7B1amptnSEPcZhidaonwhcngpagmjzamprsvdlghpczhidao其曲中规虽有槁暴不复挺者輮使之然也故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而神明自得圣心备焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也二情景默写孔子曰学而时习之又说生而知之者上也学而知之者次也荀子在劝学中提出的观点继承并发展了孔子对学习的认识荀子劝学强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是在荀子的劝学中用金石为喻体阐明学习贵在坚持的句子是在荀子劝学中以蚯蚓为例论证了为学必须锲而不舍坚持不懈同篇中与之相反的例证是荀子劝学中与王之涣登鹳雀楼里欲穷千里目更上一层楼表达意思相近的句子是荀子劝学中表明人与人的天资差异本不大关键在于后天的学习君子要善于利用学习来弥补自己的不足荀子劝学中指出人要积累善行养成好的品德就会达到的境界劝学中作者连用登高而招顺风而呼假舆马假舟揖四个比喻最后由此得出结论在文中强调学习应当专一如果不专一便会像螃蟹一样一无所成的句子是论语中孔子说学而不思则罔思而不学则殆论述了学习和思考的关系在荀子的劝学中也有一句直接提到了学与思的关系的句子是以雕刻为喻强调学习应当坚持从正面说明只有坚持不懈持之以恒才会有所成就的句子是儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性老子中说九层之台起于累土千里之行始于足下荀子在劝学中说君子生非异也是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同然而最终却超过一般人是因为说明了利用学习可以弥补自己不足的道理古代诗文中有许多借助描写风雨来抒发情感的的名句而劝学中则用来形象论述积累的重要性三断句练习夫骥一日而千里驾马十驾则亦及之矣将以穷无穷逐无极与其折骨绝筋终身不可以相及也将有所止之则千里虽远亦或迟或速或先或后胡为乎其不可以相及也