6.2我和你 教案.doc

小学六年级音乐我和你教学设计教学目标能够用轻柔的声音连贯的气息有表情地演唱我和你重点能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动能用竖笛吹奏歌曲旋律难点一导入问好歌导入师同学们你们知不知道奥运会是几年举办一次上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢欣赏历届奥运主题曲通常像这样的世界级的体育盛会奥运会每届都会有它的主题曲老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段让我们一起来聆听一起来感受汉城奥运会手牵手亚特兰大奥运会登峰造极悉尼奥运会圣火师同学们通过聆听你们发现通常奥运会主题曲有什么共同的特点呢生小结音乐高亢热烈充满激情带给我们美的享受从音乐中感受到了世界的和谐体育更高更强的精神与力量二新课学习聆听我和你师接着我们要一起走进的是北京奥运主题曲由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的我和你和历届奥运歌曲相比从中都能让我们感受到音乐的美但我和你又有着它独特的气质一起静静地聆听吧师歌曲欣赏完了请思考一下如果用一个词或一句话形容你听完歌曲我和你的感觉你会想到什么小结我和你没有了之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬取而代之的是极其简单宁静的旋律这首歌词曲异常简单特别朴实速度舒缓唱出了家的感觉极其优美触动人心介绍我和你创作背景师在北京奥运会的筹备期组委会共收到来自全世界近九万首奥运歌曲其中不乏那种激情热烈高度符合奥运盛会和体育精神的优秀作品还有很多是世界著名的音乐家和乐队专门为北京奥运会精心创作演唱的师范唱师接下来请大家听老师弹唱一遍我和你会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化生试唱第一次解决音准提出轻声高位师接下来请同学们跟着老师的琴声加上歌词轻轻地唱一遍生试唱师同学们这首歌曲演唱起来感觉有点难度吗生师我和你虽然听起来简单朗朗上口可想要把它唱好并不容易关于这首歌的演唱演唱者莎拉布莱曼有话要说我们来听听莎拉布莱曼这首歌的旋律是很简单的相信在这届奥运会之后很多人都会随口就能哼唱出来但想要把它唱好还是要经过专业的训练因为气息的控制对于这首歌曲很重要师指导学生如何控制气息保持声音轻柔平稳生试唱第二次莎版轻柔的声音连贯的气息师相信莎拉布莱曼的感受对大家的演唱有所帮助请同学们跟着钢琴的伴奏一起演唱演唱常石磊版更好地控制气息有表情地演唱师大家知道了为了更好地表现出这首歌的宁静简单的气质我们的演唱一定能够最大限度里轻盈柔和就像天使的声音一样纯净下面该轮到同学们来演唱了注意眼睛看老师的手势控制好气息有表情的演唱无伴奏演唱有表情的背唱师通过演唱同学们肯定都感受到了这首歌曲的动人之处下面我想请同学们站起来想想此刻我们好像来到宽敞的户外把心放在天地间不用钢琴伴奏就用我们纯净美妙的歌声来演绎三拓展师不同的演唱形式不同的处理歌曲的呈现就会大不相同同学们你们知道黑人音乐吗听说过吗没听过吧待会听林老师唱唱版本的我和你就知道这种风格是什么味道了肯定是很熟悉的教师范唱学生学唱前两句很轻快地演唱我和你心连心同住地球村为梦想千里行相会在北京第三句放与收的控制来吧朋友伸出你的手第四句安静的演唱我和你心连心永远一家人师相信同学们在这个编创活动中感受到了不同的演唱风格会给原来的歌曲换上一套新装呈现出新的色彩新的感觉选择题师若把我和你这首歌曲比做一道菜你们会觉得是哪一种味道呢辛辣香浓清淡生师很多同学表达了他们的想法并且都说明了理由老师觉得原唱的我和你整体感觉是很清淡但是回味起来又特别的香浓而林老师的版我和你又带有一些辛辣的味道都非常的美总结师在今天音乐课的最后我请同学们一边看视屏回到奥运会现场一边演唱再一次感受歌曲我和你带给我们的美好感动吧三学习歌曲我和你导入课题师生交流了解奥运知识播放课件回顾奥运场景初听歌曲播放视频欣赏我和你表演用轻声哼唱教师范唱学生随节拍简单律动学习旋律找朋友游戏听辨找出相同旋律和相似旋律视唱歌谱学唱歌曲学生自主演唱第一段中文歌词教师纠错指导教师带唱第二段英文歌词纠正单词发音表现歌曲情感体验用歌声表达歌曲的内在激情多种形式演唱歌曲在学生演唱和自我评价中深入体会歌曲情感四小结课堂情感升华我和你无论肤色无论种族我们同住一个地球同享一片蓝天因为我们拥有同样的希望和梦想就让我们在我和你的天籁之声中结束今天的学习吧