3.2我和你 教案.doc

课题我和你主备人教学目标欣赏并学唱北京奥运会主题曲我和你从中感受歌曲简洁纯净质朴的美能大胆的说出自己听赏我和你后的感受并能自信的用各种形式参与歌曲的表现教学重点积极调动学生参与音乐活动提高课堂教学效率教学难点能够自信的用各种形式参与歌曲的表现教学准备多媒体教室课件课时划分课时教学过程一谈话导入新课师同学们喜欢听歌吗二对比聆听初步感受师首先老师请同学们先欣赏几个音乐片段播放年第届汉城奥运会的主题曲手拉手师你们听过这首歌吗明确这是年第届汉城奥运会的主题曲手拉手接下来老师还想为大家推荐一首奥运会主题曲你们想听吗播放北京奥运会的主题曲我和你师同学们你们知道这首歌的名字叫个性化修改师刚才我们一口气听了两手奥运会主题曲同学们谁能站起来说说对这两首歌曲有什么感受呢师从速度情绪风格等方面提示生过渡语同是奥运会主题曲为什么我和你在速度情绪风格上和前一首奥运会主题曲有这么大的反差呢今天就让我们一起走进北京奥运会主题曲我和你让我们共同探究它与众不同的美三深入探究我和你的美一感知旋律美师先让我们听听它的旋律吧出示歌谱播放我和你的伴奏师葫芦丝吹奏旋律师听了老师的演奏你觉得我和你的旋律有什么特点呢生师引导优美舒缓师下面让我们一起来唱一下这首歌的旋律吧播放伴奏学生轻声跟唱师如果我们把刚才唱的旋律用线条来表示你觉得应该是这样的呢波浪线还是这样的呢棱角分明的线条板书图示见备课教案师小结平稳的两句旋律后音乐一下子舒展开了歌曲达到了高潮之后又进入平静这么优美舒缓的旋律我们一起有感情的唱一唱吧要求学生边唱边用手画图谱请个别学生上来板书图谱过渡语一首经典的歌曲有动听的旋律也一定会有优美的歌词二感知歌词的美出示歌词我们一起来读一读轻声的像品诗一样生齐读后师及时评价师起初这首歌叫永远一家人后来改名为我与你但是一些专家认为与给人的感觉不那么亲切和字显得更为亲切一些最后这首歌的名字改为我和你其实歌曲中追求的就是一种和谐让我们把歌词带入旋律里一起去感受感受吧出示歌谱师生完整的唱歌词师过渡语我和你旋律优美歌词温馨感动了很多的艺术家大家都想演唱三感知艺术家的精彩演绎引导学生进一步演唱体验师你们知道我和你是谁演唱的吗明确中国著名歌唱家刘欢和国著名歌唱家莎拉布莱曼师让我们把思绪退回到年月日北京鸟巢体育馆当刘欢和莎拉布莱曼出现在鸟巢中央那个蔚蓝色的地球上演唱时焰火展现出世界各地共个孩子们的笑脸体现同一个地球上的人们和谐相处传递了中国亲切温暖的信息空灵娴静的我和你掀起了北京奥运会的高潮同学们让我们来重温这个美好的时刻吧播放现场版视频师听了歌唱家的演唱你觉得如何才能把这首歌演唱的动听亲切显示请选择同桌讨论中速坚定有力稍快活泼的稍慢优美亲切地中速热烈地稍快高亢激昂老师对了最符合歌曲的风格让我们一起稍慢优美亲切的演唱一遍歌曲长音保持住气息体现轻慢淡静的意境师生演唱四参与表现体验奥运主题曲我和你表现的和谐博大的文化内涵同学们唱的真好接下来我们也来配合唱一唱请男同学唱第一行蓝色的字女同学唱第二行红色的字第三四行由男女同学齐唱如果能打手语就更好了表演唱师课堂总结谢谢你们的精彩表演今天我和你受到了大家的喜爱我相信多年以后人们也仍然会喜欢它因为它触动了我们心灵深处的温馨友善我们从中感受到了地球村的和谐之美同学们让我们共同呼唤同一个世界同一个梦想