6.2我和你 教案.doc

课题我和你学习目标情感态度德育渗透点通过学唱歌曲与同学合作并用自己喜欢的方式表现能力在学习歌曲的过程中能用轻柔的声音连贯的气息有表情地演唱我和你知识学唱歌曲熟悉歌曲的创作背景重难点欣赏乐曲创新点强化听觉与欣赏能力进行多角度探究的兴趣研究联系点学具教材环节设计导学过程复案活动目的活动内容师生活动歌曲简介言简意赅同一情境体验提出问题让学生在充满音乐的氛围环境中学习从听觉入手养成聆听音乐的习惯常规教学播放歌曲师生相互问候发声训练师以饱满的热情迎接学生师气息的运用与支撑二聆听欣赏探究问题运动员进行曲是学生很熟悉的音乐以它为导入曲会把学生很快引入到运动会的场景中为奥运主题歌的教学做好铺垫音乐是一导入听歌曲简介作品师播放运动员进行曲听到这首乐曲你会想到什么今天我们就来准备咱班运动会的开幕式希望大家踊跃参加为运动会选了一个主题歌听听怎样师点拨听歌曲让你想到了什么听歌曲带给你怎样的感受情绪怎样师简介我和你中国成功举办了第届夏季奥运会我和你是本届奥运会的主题曲种听觉艺术让学生在不同体验中聆听既能提高学生的学习兴趣也能让学生在活动中熟悉音乐旋律为学习歌曲打下基础学习歌曲处理歌曲训练点播放歌曲按照音乐的节拍传递圣火感受歌曲师弹奏旋律指导学生用模唱歌曲指导学生的气息音准师纠正学生难唱的地方指导师指导学生完整演唱用自然统一的声音演唱歌曲师欣赏奥运会片段我和你感受现场氛围时简单介绍演唱者三深化理解表现音乐本环节让学生欣赏多个版本的演唱各有差异对学生一种情感的启发让他们了解不同风格演唱创编表演表现德育渗透师以小组为单位对歌曲进行创编表演师点拨多种形式风格演唱演奏表演等师小组上台展示师点拨师奥运相关文化共同体验全世界人民对奥利匹克运动的情感四深悟感受拓展延伸加深学生对音乐的记忆检测小结师说说本节课的收获师小结板书设计我和你课件教学后记