八上 3.1我和你 教案.doc

综合艺术课我和你教学设计课题我和你课型或模块综合艺术课教学目标情感态度价值观目标感受中国举办第届奥运会的喜悦增强民族自豪感过程与方法目标通过感受奥运会喜悦的情感把情感唱进歌曲里知识与技能目标感受歌曲我和你的意境能有感情地演唱歌曲能对美术作品进行有见地的欣赏并画好体育运动的简笔画并能模仿自己简笔画的动作教学重点学唱我和你能准确地表现出歌曲的情绪和意境教学难点理解我和你的内在情感和深层意义并有感情的演唱歌曲对美术作品进行有见地的欣赏并画好体育运动的简笔画并能模仿自己简笔画的动作教学内容分析我和你是心灵深处渴望温馨友善和友情的情感表达了世纪人类共同的和谐与和平的奥运理念本课主要是让学生学会演唱歌曲我和你让学生体会奥运精神虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难唱好不易具有挑战性所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境整堂课通过学唱和音乐欣赏活动让学生潜移默化地树立锻炼身体强健体质报效祖国的意识第届北京奥运会主题曲也是七年级艺术下册第五单元力的赞歌中的一首歌曲歌曲共四句歌词言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨友善和友情的情感表达了世纪人类共同的和谐与和平的奥运理念教学策略通过欣赏奥运会相关的视频图片来增强学生的民族感通过学习歌曲了解五声音阶通过小组唱培养学生关注歌唱中与他人合作的意识通过画一画的课堂作业让学生参与到音乐体验活动中增加课堂的趣味性教具学具媒体准备钢琴多媒体等软件曲谱等图片教学过程教学程序教师教的活动学生学的活动教具学具以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图导入阶段课间听北京欢迎你的歌曲同学们你们知不知道奥运会是几年举办一次观看视频了解奥运会的制度多媒体情景导入让学生产生兴趣增强学生的民族感展开阶段观看北京奥运会开幕式我和你的录像师欣赏了这么多历届的奥运主题曲接着我们一起走进北京奥运主题曲我和你下面就请大家跟随老师一起静静地聆听由刘欢莎拉布莱曼演唱的我和你吧师歌曲欣赏完了请思考一下如果用一个词或一句话形容你听完歌曲的感受你会想到什么提示可以从歌曲的曲调速度力度情绪歌词来分析介绍我和你的演唱者刘欢莎拉布莱曼聆听从歌曲的曲调速度力度情绪歌词来分析课前要求学生查阅资料欣赏法让学生更进一步的了解作品产生学习的兴趣介绍我和你创作背景旋律简单好听国际化温暖多媒体让学生更进一步的了解作品产生学习的兴趣抒情易于传唱具有中国特色拓展阶段介绍五声音阶这一点同学们可能有些疑问歌曲我和你中的中国特色在哪里呢大家知道音阶里的七个音它们是在这首歌的旋律中有哪两个音没有出现呢弹奏歌曲让学生感受找出没有的两个音介绍五声音阶唱谱在刚才的介绍中大家肯定对歌曲我和你有了一定的了解相信对我们演唱这首歌曲也会有很大的帮助现在就请同学们跟着钢琴伴奏自己识了解五声音阶钢琴多媒体演示法练习法谱唱出歌曲的旋律加词演唱唱词听范唱听原唱的处理模仿演唱村人手人四个字弱唱学生跟伴奏完整演唱歌曲我和你创作实践每个同学领到简笔画然后用同学或者自己的肢体模仿出来欣赏奥运照片与画册用肢体去理解交流多媒体联想法用肢体模仿形式让学生参与到音乐体验活动中增加课堂趣味性也体现综合艺术课程特色结束阶段同学们真挚的演唱投入的表演犹如一股暖流在老师的心底涌动是呀我和你无论肤色无论种族我们同住一个地球同享一片蓝天因为我们拥有同样的希望和梦想让我们在我和你中结束今天的学习采访式小结课后反思httpwwweduwgcom本节课通过多种形式学生学得愉快轻松地掌握了我和你基本httpwwweduwgcom知识通过自主探究积极参与认真讨论即兴表演等活动充分挖掘学httpwwweduwgcom生的创造力和丰富的表演力体会到人们心灵深处渴望温馨友善和友情的情感世纪人类共同的和谐与和平的奥运理念