3.1认识自己 初中六年级上册道德与法治学案（表格式含答案）.doc

　认识自己 教学 目标 情感、态度、 价值观目标 懂得认识自己很难,也很重要,认识、探索自己是一个不断深化的过程;学会用理性的态度面对他人的评价。 能力目标 掌握正确对待他人评价的方法,能够客观地认识自己。 知识目标 了解认识自己的重要性,掌握认识自己的内容和途径。 重点 难点 重点:人贵自知。 难点:人贵自知。 教法 学法 自学指导法、情境教学法、探究讨论法。 导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一:直接导入 成为初中学生,我们步入了新的人生阶段。随着年龄的增长,我们越来越关注自己,那么我们怎样认识自己、发现自己,发展完善自己呢?这节课就和大家一起来探讨这些问题。 方式二:猜谜导入(见课件) 多媒体展示“早晨用四只脚走路, 中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。” 导入语:如果我们能站在一生的角度认识自己,这个谜语就会很容易猜到,你认识自己吗?为什么要认识自己?怎样认识自己呢?今天我们就带着这些问题来学习这一课。 教师随笔 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.为什么要正确认识自己? 2.怎样正确认识