7.2 节奏与旋律 教案.doc

2020—2021学年度第二学期备课教案 任教学科 道德与法治 备课时间 2021年3月26日 授课时间 2020年4月1日 授课班级 701.702.703.704 课 型 新授课 备 课 人 课 题 3.7.2 节奏与旋律 课 时 数 1课时 教学目标 知识与技能 正确认识自己在不同的集体中的角色，明确角色的不同，责任不同；知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系，理解怎样处理集体中小群体与集体的关系。 过程与方法 结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，让学生能够辩证看待个人与集体以及集体中的小群体，从而正确认识小群体，坚持集体主义，反对小团体主义。 情感态度与价值观 初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感，能理解集体中的小群体与集体的关系。 教学重点 解决角色冲突带来的烦恼。 教学难点 如何认识集体中的小群体与集体的关系。 教学方法 讲授法、案例分析法、自主学习法、小组合作探究。 教学活动组织流程（教学过程） 导入新课 运用你的经验： （1）梳理一下你在不同的集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色。 （2）当这些角色之间发生冲突，你是如何处理的？ 先行先学（15分钟） 1.在集体生活中，为什么会产生角色冲突？ 答：①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的_________，承担不同的_________。 ②当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能带来烦恼。2.正确认识个人节奏与集体旋律的关系？ 答：①当自己的节奏与集体的旋律_______时，我们就可以顺利地融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要______自己的节奏。3.怎样排除角色冲突带来的烦恼？（排除角色冲突带来的烦恼的方法？） 答：①通常会考虑自己_________哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等； ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从_________出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。4.小群体是怎样产生的？ 答：在集体生活中，一些_________、_________、或者_________类似的同学，往往自觉或不自觉地形成。5.小群体的影响？（小群体有哪些作用？） 答：（1）积极：①小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验_______和_______；  ②我们与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在互学共进中增长才干； ③当小群体的节奏_______集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体建设。 （2）消极：①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的_________产生矛盾和冲突； ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上_______，会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。6.如何正确对待小团体主义？ 答：我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 合作探究（15分钟） 一、我在多个集体中 1.探究与分享： 《保卫黄河》是一首大家耳熟能详的歌曲。请在音乐课代表的带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会节奏在作品中的作用。 2.探究与分享：阅读教材67页情景一和情景二，分析回答问题。 （1）在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体》 （2）小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体荣誉？为什么？ 3.探究与分享：阅读思考教材68页问题并简要回答。 （1）上面的“我”有哪些角色和责任？ （2）如果你遇到类似的情况，会怎么处理？ 二、集体中的小群体 1.探究与分享：分析教材69页内容，回答问题。 （1）你所在的集体中也有小群体吗？ （2）你所在的小群体是怎样形成的？ （3）与小群体中的同学交往后，你有怎样的变化？ 2.探究与分享：阅读教材70页内容，分析问题。 如果你在集体生活中遇到这样的情形，你会怎样想，又会怎样做？ 当堂训练（15分钟） 1.人类生活离不开集体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是（ ）  ①我们同时属于多个集体  ②每个集体都有自己的旋律  ③在不同的集体中我们扮演不同的角色   ④不同的角色承担相同的责任    A.①②③          B.②③④          C.①②④          D.①②③④ 2.小明在小组里主动帮助小组长收发作业；在班里担任体育委员，积极带领大家进行体育锻炼；在学校主动参加公益活动。这表明（ ）  ①在不同的集体中我们扮演不同的角色 ②人因不同的身份而负有不同的责任  ③不同的角色之间必定会出现矛盾和冲突 ④好好学习是青少年的唯一责任  A.①②           B.①③           C.②③           D.③④3.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑 （ ） ①自己更关注哪个集体 ②在其中的角色和责任的重要性  ③自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度  A.①②③